疑問一： 我的孩子會說出一些既粗魯又傷人的話。我該如何阻止他說這樣的話呢,？
思考：?
正在學習適當的社會行為的孩子，還不能夠理解和意識到他說出的話的影響度,。通常,，孩子脫口而出的一些話，是為了保護他們自己,，或者是一種笨拙的表示真實感情的方式,。知識的增加與逐漸的成長將會幫助他們改變這些。??
解決方法：?
1. 最好的回應是提醒孩子他做錯了,。“漢麥德,，我想你的話傷害到內森了。如果你不想玩這個游戲了,，就告訴他你已經準備好玩點別的了,。”?
2. 對被冒犯的那個人說聲“抱歉”。將孩子帶到一旁,，在私下里讓孩子明白,，你對他說的話的感受。問他要怎么處理這件事情,。如果他不知道該怎么做,，就告訴他應該說些什么。事后,，就這件事情和孩子好好談談,。如果這些話是孩子故意說的，就告訴孩子該道歉,，比如說給對方寫封道歉信,。?
3. 仔細觀察一下什么影響了孩子的行為。一位沒有禮貌的朋友,？一個拿無聊當有趣,、但孩子卻很喜歡看的電視節(jié)目,？一位對孩子很有影響力、自以為幽默的大人,？一個無時無刻不在捉弄人的兄弟,？如果你能找到問題的源頭，那么你就能解決這個問題,。?
疑問二： 我的孩子誠實得讓人哭笑不得,，總是說一些很直接的話。昨天在郵局的時候,，他大聲地說：“媽咪,，那位阿姨長胡子了。”我當時簡直想死了算了,。
思考：?
孩子明白什么話是在說出事實,，什么話卻是在傷人，是需要時間和經驗的,。你可以利用孩子說這些話的機會,，來好好教育自己的孩子。要不就躲在家里過幾年再出來吧,！??
解決方法：
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1. 最好將孩子帶到一邊,，簡單地告訴他什么是不可以說的。例如,，“最好將你對別人的看法保留在自己心里,。那樣的話，可能會傷害一個人的感情,。”事后，再私下和孩子談談,，這個人的特點以及給人的整體感覺,。?
2. 如果你注意到孩子盯著一個正在接近你們的人看，你可以事先避免這樣的尷尬,。蹲下來小聲地對他說：“這個人只有一條腿,。我知道你很好奇，但是盯著別人看是不禮貌的,。我們一會兒再說,。”稍后可以和孩子談談人與人之間的不同，以及如何尊重他人,。?
3. 當孩子說了一些讓人尷尬的話之后,，最好能迅速轉移孩子的注意力，稍后再來教育他,。如果你有足夠的勇氣的話,，看著那位陌生人的眼睛,，微笑，并說很抱歉,。你不能收回孩子的話,，但是你能表示出你對此感到很抱歉。?
疑問三： 我的兒子和他的好朋友大部分的時候都能玩得很好,。但是有時他們也會對彼此生氣,。我看過他們互相推搡或者打對方。我該如何制止這種行為呢,？
思考：?
孩子們就像大人一樣,，也會對朋友感到厭煩和生氣。但是,，他們不像大人那樣有自我控制能力,，因此缺乏用一種合適的方法來處理煩躁的智慧。作為家長,，你需要教孩子在出現分歧時,，該如何談判或者妥協。
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解決方法：?
1,、讓兩個孩子分別坐在沙發(fā)的兩端,，或者是兩張放在一起的椅子上。告訴他們,，解決了這個問題之后他們就可以站起來了,。不要問“發(fā)生了什么”或者“誰先開始的”之類的問題，因為他們都有自己的觀點,。除非你看到了一個孩子先動手打另一個孩子,，否則就讓他們承擔同樣的責任。如果孩子們還小,，或者沒有處理這種打架的經驗,，你就需要引導他們之間的談話。他們或許會把想法告訴你,，希望你能夠解決這個問題,。讓他們知道，你在那里只是為了幫他們,，而他們必須自己跟對方交談,。?
2、如果你看到一個孩子打（包括推,、抓或者其他的攻擊行為）另一個孩子,，立刻采取行動。讓打人的孩子在椅子上坐幾分鐘,，讓他自己決定什么時候可以站起來,。“阿諾德,，在這個家里我們不允許打人。坐在廚房里,。等你不會再打人的時候就可以起來了,。”?
3、介入他們中間,，堅定地說：“不許推人,。好好跟對方說你想要什么。”然后,，引導他們之間的談話：“阿諾德,，你想從西爾威斯特那里得到什么？”?
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父母小貼士：
如果你的孩子總是與某位朋友吵架,，那么最好不要再讓他們在一起玩了,。如果這不太可能，就設計一系列的活動來讓他們都忙碌起來,。準備一些手工勞動或者其他游戲,，或者租張碟讓他們安靜地看。?
疑問四：當我的孩子和朋友在一起的時候,，就會產生分歧,，他們互相說些既殘忍又傷人的話。
思考：?
孩子們有時會過分誠實,。如果你的兒子認為他的朋友看起來很古怪,，他就會直接說出來，而從不考慮他說出來的話會給別人什么感覺,。如果你的女兒認為她的朋友是蓄意欺騙,，她就會用一種不太恰當的方式來讓這個孩子知道她的想法。此外,，孩子會強迫他的朋友“按自己的方式來做”,。大部分孩子能夠變得圓滑，懂得如何妥協和談判,，但是這需要時間、經驗和大人的指導,。
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解決方法：
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1,、遠遠地聽著孩子談話。通常孩子們的分歧會先從語言上開始,。只有當爭吵持續(xù)惡化,，并且看不到絲毫解決的希望的時候家長才介入其中。?
2,、如果他們平時都相處得很好,，只是有點小小的分歧,，就用分散注意力的方式來中斷他們的爭吵。走進那個房間,，假裝你沒有意識到正在發(fā)生什么,，問問有沒有人想吃點東西，或者他們想不想去外面玩,。有時,，停止孩子之間的斗嘴只需要場景的轉換。?
3,、打斷他們的爭吵,，但是不要幫任何一邊，也不要問正在發(fā)生什么,。如果他們都很生氣,，就把孩子們分開10到15分鐘。讓他們知道他們需要分開幾分鐘,。根據每個孩子的性格和爭吵的嚴重程度,，之后你可以和每個孩子單獨談談，或者將他們召集到一起,，一同說說剛才的情形,。讓他們每個人用一句話來概括問題所在，然后問問他們準備如何解決這一問題,。?
4,、給孩子們一些選擇。告訴他們,，他們可以解決這個問題,，然后再一起玩，或者他們今天就不能一起玩了,。通常他們會選擇解決問題,。問問他們需不需要你的幫助。如果他們需要你的幫助,，不要責備他們,，也不要將注意力放在“誰是對的”。相反,，讓每個人都有機會說話,，并將談話引向解決方法。
（責任編輯：周奕樺）
