可幸，在一次無意之中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子的秘密。當(dāng)時,，為了省事,，我預(yù)先拿好兩雙襪子，并沒有強(qiáng)制給他穿上,，而是詢問了一句：“兒子,，你想先穿黑色的襪子，還是黃色的?”
“黃色,。”兒子很干脆地回答,，并沒有做出往常不合作的舉動,。太陽從西邊出來了——兒子的合作讓我大感納悶，原本準(zhǔn)備預(yù)留5分鐘僵持的時間,，不消幾秒鐘就提前結(jié)束了,。既然這么順利，我就順勢多問了一句：“QQ,，你準(zhǔn)備先穿左腳,，還是右腳?”
“右腳。”兒子的回答依然爽快得令我難以置信,，那天居然不費(fèi)一點(diǎn)力氣,，“兵不血刃”地把“戰(zhàn)斗”給解決了。
好的行為經(jīng)常做,，就可以固化為一種好的習(xí)慣;好的習(xí)慣養(yǎng)成了,，就可以造就一種好的性格，但前提是要弄清楚這種好的行為是如何發(fā)生的,。“給孩子提供一個選擇的機(jī)會”,，就是兒子那天早上能自覺穿襪子的原因，這是我經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),。
孩子一天一天成長,，做父母的，平時更多的精力停留在了關(guān)注孩子身高是否增高了,，體重是否增重了,，語言表達(dá)能力和個人自理能力是否增強(qiáng)了上面，卻往往忽略了孩子思維和性格也在不知不覺中逐步形成,。
如今的孩子接觸外界的機(jī)會很多,，在許多事情上都開始有自己朦朧的看法與態(tài)度，包括“選擇”在內(nèi)的各種自我意識也漸漸萌發(fā),。其實(shí),，兒子對黑色與黃色的襪子并沒有太強(qiáng)烈的好惡區(qū)別，只是希望能通過選擇得到大人的尊重和認(rèn)同;他們潛意識里認(rèn)為,，大人能同意他的選擇,，就是尊重他，從而產(chǎn)生一種孩子特有的成功感和滿足感,。所以,，對于兒子選擇襪子這件事，與其說是我征服了孩子,，還不如說是孩子完成了稚嫩的自我實(shí)現(xiàn)過程,。在兒子面前，作為父母要努力地營造民主的氛圍，尊重孩子的選擇,，是培養(yǎng)孩子民主意識的第一步,。從小在受尊重中長大的孩子，長大以后,，才有可能成為一個有民主意識的人,，做起事情來才會不偏聽偏信，不獨(dú)斷,，才更容易體諒和包容人,。
（責(zé)任編輯：林桂宏）
