導讀：怎么安排孩子的十一長假?絕大多數(shù)學生都想好好休息一下，但是家長卻普遍不敢放松,，擔心孩子在學習上掉隊,。教育專家則建議：不要認為只有書本知識才是知識,，長假期間可多培養(yǎng)孩子情商。
中秋,、國慶相繼到來,，怎么安排孩子的小長假呢?據(jù)了解，絕大多數(shù)學生都想好好休息一下,，但是家長卻普遍不敢放松,，擔心孩子在學習上掉隊。教育專家則建議：不要認為只有書本知識才是知識,，長假期間可多培養(yǎng)孩子情商,。
孩子心聲：看看外面的世界
讀五年級的小陳告訴記者，他想利用假期和父母一起出去旅游,，順便擠點時間看課外書,。他的理由是平時在學校里學習很緊張，假期應該放松放松,，出去看看外面的世界,，也增長點兒見識，回到學校才能更加有效地學習,。
家長：不能全依著孩子
對孩子的想法,，家長們有不同意見。小陳的父母告訴記者,，他們雖然支持兒子“看世界”的想法,，但也有一些擔心，“自己領著孩子去旅游,，別的孩子卻抓緊時間學習,、補課，這樣,，孩子會不會落在補課孩子后面?”另外,，小學要打好基礎，落下一點今后要花更多時間去補,，所以最后定下方案：十一假期一半時間出去玩,，旅游回來后就馬上去補課班學習。 “不能順著孩子的想法去做,，畢竟他們還小,，想法還不成熟。”多數(shù)家長認為,，現(xiàn)在的應試教育這么緊張,，競爭這么激烈，稍一松懈就易被別的孩子追上，會影響今后的升學,、就業(yè),，不如現(xiàn)在就狠抓他們的學習。
專家：假期不妨多培養(yǎng)情商
情商中最重要的一部分就是讓孩子敏感于自己和他人的感受,，而生活中的點滴,，正是家長培養(yǎng)孩子情商的最好時機。平時家長工作忙,，孩子學習緊,，家長和孩子溝通的機會較少，孩子的情商往往受家長的影響,，情商培養(yǎng)是家長和孩子共同的需要,。所以，不妨利用這個長假,，一家人出去走走,，抓住長假時機培養(yǎng)孩子情商。
培養(yǎng)情商的小技巧：
引導孩子說出感受
幼兒常常以哭鬧來發(fā)泄自己的情緒,，家長往往在這個時候都感到“煩得不得了”,，但專家認為，這恰恰是家長培養(yǎng)孩子情商的最好時機,。
當孩子哭鬧時，家長要保持平靜的情緒,，不要表示不耐煩,，等孩子的情緒穩(wěn)定之后，對他說：“爸爸/媽媽很愛你,，我想知道你的需要,，可以告訴我你的想法嗎?”或“你生氣是不是因為……”當孩子稍微能用語言表達時，要及時地給予贊揚,，孩子會在贊揚之中慢慢地尋找到正確的表達方式,。
在與孩子溝通時，聆聽和啟發(fā)式問話模式尤為重要,。聆聽不是聽自己的內心,，而是要聆聽對方的內心想法，可用“你說呢”,、“你覺得有什么辦法可以做好”等話語引導孩子學習自己解決問題,，從中讓家長和孩子互相幫助、共同解決溝通問題,。
替孩子把心中的想法說出來
當孩子不知道如何表達自己的心情時,，如果家長替孩子把心中的想法說出來，會讓孩子感覺好些。逐漸地,，孩子也能夠學會用語言表達感受,。專家提醒家長注意：對孩子說話時，也要盡量清楚,、禮貌,，并且語氣溫和、發(fā)音準確,，不要用疊音字,。
日常游戲中培養(yǎng)孩子情商
家長平時與孩子一起閱讀圖書時，可以指著角色的各種表情,，多問幾句：“猜一猜兔寶寶為什么笑/哭?”“你什么時候會笑/哭呢?”“你笑/哭起來是什么表情?”等等,。這樣做的目的是讓孩子了解自己的情緒，鼓勵孩子用較連貫的語言描述心情體驗,，從而發(fā)展孩子的語言能力,。
鼓勵孩子與人交往
孩子在家的時候，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要,。但在幼兒園,，有些表情和動作就難以被老師或其他小朋友理解。因此,，家長要鼓勵孩子主動跟老師說出自己的需要,，并學會關心他人，與朋友分享玩具與食物,。平時有空家長要有意為孩子創(chuàng)造交往的機會,，讓孩子在具體的交往環(huán)境中學會與人溝通，鍛煉語言表達能力,。
社會是一個群體,，任何一項事情光靠一個人單槍匹馬的奮斗是不可能實現(xiàn)的，必須依靠群體的力量,，這就要學會同不同人打交道,，并能取長補短。父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識,，訓練孩子的合作行為,，增加孩子的合作能力。這首先要學會尊重他人,，并善于團結和自己意見不同的人,。
多接觸社會，經(jīng)風雨見世面
有的家長很少讓孩子出門,，擔心這擔心那,。孩子看到生人就哭,、就躲，長大后易敏感,、退縮,。有的小孩子自私自利，缺乏團結精神,，因而也很少有朋友,，長大以后也會因人際關系緊張，而影響才能的發(fā)揮,。所以,，孩子懂事時就要讓他適應新環(huán)境，對膽小的孩子鼓勵他多接觸人,，或主動站起來回答老師提出的問題,，這一過程又叫脫敏。不給孩子機會,，他的適應能力是不會自然萌發(fā)的,。
培養(yǎng)忍耐力和自制力
心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖,，并告訴他們：“現(xiàn)在吃,，就只給一塊，如果能忍一小時后再吃,，可以再獎勵一塊,。”以后的跟蹤調查的結果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子,。這在心理學叫延時效應,，或延時滿足。
許多孩子辦事虎頭蛇尾,，缺乏意志和耐性，長大以后事業(yè)上也少有成功,。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢?比如,，幼小的孩子急于喝奶時，不要馬上滿足他,，讓他哭一會兒,，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背,，然后再給他吃,，忍耐時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘;對每次都把零花錢很快花光的孩子,，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢,，下周可以加倍給你,，你可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到困難,，家長不要馬上給他幫助,，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不愉快,，很快就會成功的,。
（實習編輯：鄺艷鳴）
