【新聞背景】
新出版的《加拿大醫(yī)學協(xié)會期刊》公布了一項針對兒童多動癥的權(quán)威研究：加拿大不列顛哥倫比亞大學研究人員11年間跟蹤研究超過93萬名6-12歲兒童,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在同齡兒童中，12月出生的孩子被診斷為多動癥的幾率比同年1月出生的孩子高出39%,，接受藥物治療的幾率也高出48%,。而且，“多動癥”大多扣錯了帽子,。
談到很多家長和老師總是喜歡給孩子扣個“多動癥”的帽子,，上海市兒童醫(yī)學發(fā)展中心發(fā)育行為兒科主任章依文教授很有感慨，“日常生活中判斷孩子是不是患多動癥,，大多是老師和家長,，好像不是醫(yī)生了?！?
北美的學齡兒童中,，有3%到7%的人被診斷患有多動癥,，在中國這個比例為4.31%到5.83%。果真有這么多的多動癥孩子嗎?最新一期《加拿大醫(yī)學協(xié)會期刊》上發(fā)表的一項研究就對兒童多動癥的常見診斷提出嚴重質(zhì)疑,。
年齡越小扣多動癥帽子的幾率越大
不列顛哥倫比亞大學的研究人員對93萬名6到12歲兒童進行追蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，年齡最小的孩子被定性為多動癥的比例最高。
珍妮·加蘭德是負責此項研究的兒童心理學家,。她指出，許多孩子的多動癥很可能只是發(fā)育不夠成熟的表現(xiàn),。僅僅因為他們在課堂上不如那些年長近一歲的孩子守規(guī)矩,，便認定為多動癥并使用藥物，是一種不負責任的做法,。
在同一年級中,，晚幾個月出生的孩子表現(xiàn)相對不成熟，但人們卻用對待較大孩子的標準看待他們,，這使他們比較容易被誤診為多動癥,。
兒童多動癥為何容易被濫用
上海市兒童醫(yī)學發(fā)展中心章依文教授介紹，許多被家長,、老師認定為多動癥的兒童,，有大半在經(jīng)過系列科學綜合評價后摘掉了多動癥的帽子。
造成這種多動癥被濫用的現(xiàn)象的原因是多方面的：第一是夸大的宣傳,，第二是老師的誤解,。班級里多一個“坐不定”的學生，會給教學帶來很大麻煩,，但如果該學生被確診為“多動癥”,，那他的成績再差老師也不用負責了?！懊绹嘘P(guān)調(diào)查就發(fā)現(xiàn),，教師傾向于濫用多動癥標簽以推卸教育的責任?！笔澜缧l(wèi)生組織新生兒保健合作中心主任沈曉明教授說,。
“沒有經(jīng)過明確鑒定，千萬不能亂給孩子扣"多動癥"的帽子,?！闭乱牢慕淌谡f。此外,，大人的評價如同一個標簽,，孩子常常會為了“證實”大人的評價就朝著大人評價的方向發(fā)展，這就是心理學上的“標簽效應”,。也就是說,，有些孩子類似多動癥的表現(xiàn),，是大人的評價“培養(yǎng)”出來的。
喜歡多動未必就是多動癥
章依文教授說,，孩子的注意力因年齡不同而有差異,，幼兒園的兒童注意力只能集中10分鐘左右，一年級小學生也只能集中10-15分鐘,，這些年齡段的孩子一節(jié)課上有幾次注意力不集中,，甚至做小動作都是正常的。
“所以,，喜歡多動的孩子并不一定是多動癥,。”章依文教授說,，心情焦慮等其他心理問題也可能表現(xiàn)為多動,，比如一個智力水平一般的孩子在一個平均智力很高的學校里，他就會因為學習跟不上而出現(xiàn)多動癥的表面癥狀,。
兒童多動癥是否存在,，醫(yī)學界本來就有爭論。而需要注意的是,，被診斷為“多動癥”的孩子會遭到老師和家長區(qū)別對待,，這對他們的自我認知會產(chǎn)生消極影響。
男孩擠眉弄眼被誤診多動癥
今年12歲的彬彬(化名)3年前被某醫(yī)院診斷為“多動癥”,，原因是他經(jīng)常搓鼻子,、擠眉弄眼、做“鬼臉”,?？芍瘟?年，壞毛病還是改不掉,，為此孩子沒少挨父母訓斥,。日前，父母帶彬彬到武漢大學人民醫(yī)院兒科求診,，才知他們錯怪了孩子,。
彬彬老家在湖北麻城， 近年彬彬“擠眉弄眼”的癥狀越來越嚴重,，還有反復搓鼻子,、揉眼睛的壞習慣。彬彬父母帶他到武漢大學人民醫(yī)院兒科求診,。
看著不時做“鬼臉”的彬彬,，該科姜毅教授心生疑慮地按壓彬彬鼻子，他大叫“好痛”。在彬彬揉鼻子時,，姜教授突然讓他停下,，他也能聽從指令?！斑@不像是多動癥的孩子,，反而更像是鼻腔不適?！惫?，經(jīng)檢查，彬彬被確診為鼻竇炎,。至此,，彬彬長達3年的多動癥“帽子”終于被摘下了。
“孩子“擠眉弄眼”,，不是多動癥，而是因為得了過敏性鼻炎,、鼻竇炎感覺不舒服表現(xiàn)得很好動,。”這類患兒很容易漏診誤診,。姜教授說,，多動癥并不是“孩子好動的病癥”，而是“注意缺陷多動障礙”的簡稱,。
姜教授提醒家長,，一般好動的孩子是聽勸的，一旦被說服,，能較長時間地集中注意力,，而多動癥兒童則不能，他們是“不由自主”的無法控制自己的行為舉動,。除了多動的癥狀,，還可能表現(xiàn)為注意缺陷，比如上課愣神,、老丟東西,，甚至可能異常安靜。千萬不要隨意給孩子扣上多動癥的“帽子”,。
何謂兒童多動癥
兒童多動癥是一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)異常,，又稱“輕微腦功能失調(diào)”、“注意力缺陷綜合征”,。其最大特點是自控能力差,，注意力集中程度及時間低于同齡人水平。
其主要癥狀有：(1)活動過多,。 這類孩子常常處于不?；顒訝顟B(tài)中,，如上課不斷做小動作，撕紙,、拉同學頭發(fā)或衣服等,。手腳不停而又不聽勸阻。(2)沖動任性,。這類孩子情緒極不穩(wěn)定,，容易被激怒，好發(fā)脾氣,，致使他們不易合群,。(3)注意障礙。這類孩子的注意力很難集中,，或者注意力集中短暫,。上課時常東張西望，“走神”,、“溜號”,，做事常有始無終，虎頭蛇尾,。(4)學習困難,。這類孩子由于注意力不集中，上課不注意聽講,，所以考試成績差,，學習困難。(5)行為異常,。這類孩子多伴有各種各樣的行為異常問題,，如說謊，逃學,、偷竊,、離家出走等等，不愿受別人的制約,。(6)神經(jīng)系統(tǒng)輕微異常,。部分孩子運動功能異常，如動作笨拙,、精細運動困難,、發(fā)音存在缺陷;腦電圖存在異常，眼球震顫或斜視,。
兒童多動癥多是母親在早產(chǎn),、難產(chǎn)過程中給低體重嬰兒、高危嬰兒造成的潛在腦組織的損害。據(jù)介紹,，好些前來咨詢是否患有多動癥的兒童其實并沒有病,，不過是正常兒童性格外向，特別好動罷了,。孩子多動并不等于患了多動癥,，家長要注意將兩者區(qū)分開來。因此,，如果發(fā)現(xiàn)兒童好動,、注意力不集中，最好到醫(yī)院檢查,，才下結(jié)論,。 (來源：中國新聞網(wǎng))
新出版的《加拿大醫(yī)學協(xié)會期刊》公布了一項針對兒童多動癥的權(quán)威研究：加拿大不列顛哥倫比亞大學研究人員11年間跟蹤研究超過93萬名6-12歲兒童,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在同齡兒童中，12月出生的孩子被診斷為多動癥的幾率比同年1月出生的孩子高出39%,，接受藥物治療的幾率也高出48%,。而且，“多動癥”大多扣錯了帽子,。
談到很多家長和老師總是喜歡給孩子扣個“多動癥”的帽子,，上海市兒童醫(yī)學發(fā)展中心發(fā)育行為兒科主任章依文教授很有感慨，“日常生活中判斷孩子是不是患多動癥,，大多是老師和家長,，好像不是醫(yī)生了?！?
北美的學齡兒童中,，有3%到7%的人被診斷患有多動癥,，在中國這個比例為4.31%到5.83%。果真有這么多的多動癥孩子嗎?最新一期《加拿大醫(yī)學協(xié)會期刊》上發(fā)表的一項研究就對兒童多動癥的常見診斷提出嚴重質(zhì)疑,。
年齡越小扣多動癥帽子的幾率越大
不列顛哥倫比亞大學的研究人員對93萬名6到12歲兒童進行追蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，年齡最小的孩子被定性為多動癥的比例最高。
珍妮·加蘭德是負責此項研究的兒童心理學家,。她指出，許多孩子的多動癥很可能只是發(fā)育不夠成熟的表現(xiàn),。僅僅因為他們在課堂上不如那些年長近一歲的孩子守規(guī)矩,，便認定為多動癥并使用藥物，是一種不負責任的做法,。
在同一年級中,，晚幾個月出生的孩子表現(xiàn)相對不成熟，但人們卻用對待較大孩子的標準看待他們,，這使他們比較容易被誤診為多動癥,。
兒童多動癥為何容易被濫用
上海市兒童醫(yī)學發(fā)展中心章依文教授介紹，許多被家長,、老師認定為多動癥的兒童,，有大半在經(jīng)過系列科學綜合評價后摘掉了多動癥的帽子。
造成這種多動癥被濫用的現(xiàn)象的原因是多方面的：第一是夸大的宣傳,，第二是老師的誤解,。班級里多一個“坐不定”的學生，會給教學帶來很大麻煩,，但如果該學生被確診為“多動癥”,，那他的成績再差老師也不用負責了?！懊绹嘘P(guān)調(diào)查就發(fā)現(xiàn),，教師傾向于濫用多動癥標簽以推卸教育的責任?！笔澜缧l(wèi)生組織新生兒保健合作中心主任沈曉明教授說,。
“沒有經(jīng)過明確鑒定，千萬不能亂給孩子扣"多動癥"的帽子,?！闭乱牢慕淌谡f。此外,，大人的評價如同一個標簽,，孩子常常會為了“證實”大人的評價就朝著大人評價的方向發(fā)展，這就是心理學上的“標簽效應”,。也就是說,，有些孩子類似多動癥的表現(xiàn),，是大人的評價“培養(yǎng)”出來的。
喜歡多動未必就是多動癥
章依文教授說,，孩子的注意力因年齡不同而有差異,，幼兒園的兒童注意力只能集中10分鐘左右，一年級小學生也只能集中10-15分鐘,，這些年齡段的孩子一節(jié)課上有幾次注意力不集中,，甚至做小動作都是正常的。
“所以,，喜歡多動的孩子并不一定是多動癥,。”章依文教授說,，心情焦慮等其他心理問題也可能表現(xiàn)為多動,，比如一個智力水平一般的孩子在一個平均智力很高的學校里，他就會因為學習跟不上而出現(xiàn)多動癥的表面癥狀,。
兒童多動癥是否存在,，醫(yī)學界本來就有爭論。而需要注意的是,，被診斷為“多動癥”的孩子會遭到老師和家長區(qū)別對待,，這對他們的自我認知會產(chǎn)生消極影響。
男孩擠眉弄眼被誤診多動癥
今年12歲的彬彬(化名)3年前被某醫(yī)院診斷為“多動癥”,，原因是他經(jīng)常搓鼻子,、擠眉弄眼、做“鬼臉”,?？芍瘟?年，壞毛病還是改不掉,，為此孩子沒少挨父母訓斥,。日前，父母帶彬彬到武漢大學人民醫(yī)院兒科求診,，才知他們錯怪了孩子,。
彬彬老家在湖北麻城， 近年彬彬“擠眉弄眼”的癥狀越來越嚴重,，還有反復搓鼻子,、揉眼睛的壞習慣。彬彬父母帶他到武漢大學人民醫(yī)院兒科求診,。
看著不時做“鬼臉”的彬彬,，該科姜毅教授心生疑慮地按壓彬彬鼻子，他大叫“好痛”。在彬彬揉鼻子時,，姜教授突然讓他停下,，他也能聽從指令?！斑@不像是多動癥的孩子,，反而更像是鼻腔不適?！惫?，經(jīng)檢查，彬彬被確診為鼻竇炎,。至此,，彬彬長達3年的多動癥“帽子”終于被摘下了。
“孩子“擠眉弄眼”,，不是多動癥，而是因為得了過敏性鼻炎,、鼻竇炎感覺不舒服表現(xiàn)得很好動,。”這類患兒很容易漏診誤診,。姜教授說,，多動癥并不是“孩子好動的病癥”，而是“注意缺陷多動障礙”的簡稱,。
姜教授提醒家長,，一般好動的孩子是聽勸的，一旦被說服,，能較長時間地集中注意力,，而多動癥兒童則不能，他們是“不由自主”的無法控制自己的行為舉動,。除了多動的癥狀,，還可能表現(xiàn)為注意缺陷，比如上課愣神,、老丟東西,，甚至可能異常安靜。千萬不要隨意給孩子扣上多動癥的“帽子”,。
何謂兒童多動癥
兒童多動癥是一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)異常,，又稱“輕微腦功能失調(diào)”、“注意力缺陷綜合征”,。其最大特點是自控能力差,，注意力集中程度及時間低于同齡人水平。
其主要癥狀有：(1)活動過多,。 這類孩子常常處于不?；顒訝顟B(tài)中,，如上課不斷做小動作，撕紙,、拉同學頭發(fā)或衣服等,。手腳不停而又不聽勸阻。(2)沖動任性,。這類孩子情緒極不穩(wěn)定,，容易被激怒，好發(fā)脾氣,，致使他們不易合群,。(3)注意障礙。這類孩子的注意力很難集中,，或者注意力集中短暫,。上課時常東張西望，“走神”,、“溜號”,，做事常有始無終，虎頭蛇尾,。(4)學習困難,。這類孩子由于注意力不集中，上課不注意聽講,，所以考試成績差,，學習困難。(5)行為異常,。這類孩子多伴有各種各樣的行為異常問題,，如說謊，逃學,、偷竊,、離家出走等等，不愿受別人的制約,。(6)神經(jīng)系統(tǒng)輕微異常,。部分孩子運動功能異常，如動作笨拙,、精細運動困難,、發(fā)音存在缺陷;腦電圖存在異常，眼球震顫或斜視,。
兒童多動癥多是母親在早產(chǎn),、難產(chǎn)過程中給低體重嬰兒、高危嬰兒造成的潛在腦組織的損害。據(jù)介紹,，好些前來咨詢是否患有多動癥的兒童其實并沒有病,，不過是正常兒童性格外向，特別好動罷了,。孩子多動并不等于患了多動癥,，家長要注意將兩者區(qū)分開來。因此,，如果發(fā)現(xiàn)兒童好動,、注意力不集中，最好到醫(yī)院檢查,，才下結(jié)論,。 (來源：中國新聞網(wǎng))
