馬上要放暑假了,，孩子們將開(kāi)始一段快樂(lè)時(shí)光，同時(shí)也有不少家長(zhǎng)憂心忡忡,，擔(dān)心孩子會(huì)掉進(jìn)“暑假網(wǎng)癮陷阱”,。請(qǐng)關(guān)注——  

    充裕的上網(wǎng)時(shí)間往往會(huì)讓一些學(xué)生沉溺其中無(wú)法自拔，暑期將至,，刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲與霧里看花般的網(wǎng)絡(luò)聊天常成為他們的首選,，不少家長(zhǎng)為此頗為擔(dān)憂。怎樣做才能有效地防范孩子落入“暑假網(wǎng)癮陷阱”,？為此,，筆者采訪了國(guó)內(nèi)信息安全領(lǐng)域管理專家、北大縱橫管理咨詢公司信息安全管理咨詢中心主任孫彤,。  

　　中國(guó)青少年緣何易染網(wǎng)癮  

　　一項(xiàng)由全球知名的互聯(lián)網(wǎng)公司IAC和廣告公司智威湯遜聯(lián)合進(jìn)行的調(diào)查分析報(bào)告指出,，42%%的中國(guó)青少年網(wǎng)民承認(rèn)他們上網(wǎng)成癮。相比之下,，美國(guó)青少年網(wǎng)民的這個(gè)比例不過(guò)18%,。對(duì)此，孫彤認(rèn)為,，原因是多方面的,，其中最主要的是青少年所處的家庭生長(zhǎng)環(huán)境。  

　　中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)電腦和互聯(lián)網(wǎng)的了解相對(duì)較少，加之工作繁忙,，無(wú)暇顧及孩子的課余生活,，造成對(duì)網(wǎng)絡(luò)傷害子女的概念比較模糊。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)常會(huì)習(xí)慣性地使用傳統(tǒng)的教育方法,，使具有反叛心理的青少年難以接受,。在孩子不接受家長(zhǎng)對(duì)自己網(wǎng)絡(luò)監(jiān)護(hù)的情況下，家長(zhǎng)只好把保護(hù)孩子的希望交給社會(huì),、學(xué)校和治療專家,。但是這樣做容易使孩子感到家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，造成父母與子女間更大的隔閡,，使雙方認(rèn)為,，“其實(shí)你不懂我的心”。  

　　據(jù)英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志2008年1月31日刊登的一份分析報(bào)告顯示：“與西方的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相比,，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)更多的用來(lái)填補(bǔ)個(gè)人生活空白,、提供通過(guò)其他途徑無(wú)法或需高價(jià)獲取的信息和資料。這一點(diǎn)在年輕人應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)方面表現(xiàn)更為突出,?！?nbsp; 

　　在家庭里得不到溫暖的孩子更容易網(wǎng)絡(luò)成癮，因?yàn)榕c父母不能達(dá)成共識(shí),，他們選擇在網(wǎng)上交朋友,，孩子們躲進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界，以此作為對(duì)家庭教育的逃避,?！案魤θ绺羯健保⒆右钥s在自己小屋中上網(wǎng)為樂(lè),，與父母的交流日益減少,，家長(zhǎng)只能在“山”這頭遙望孩子的心理，很難準(zhǔn)確把握,。漸漸的,，家庭中出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象，孩子與網(wǎng)友的關(guān)系顯得比自己的親人還密切,，有什么心里話更愿意找網(wǎng)友來(lái)傾訴,。  

　　家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和溝通  

　　創(chuàng)造和諧、充滿愛(ài)心,、吸引孩子的家庭教育是使子女遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害的主要途徑,。“中國(guó)戒網(wǎng)第一人”陶宏開(kāi)就提出：教育孩子要從點(diǎn)滴入手,，從情感入手,，讓孩子理解父母的苦心和對(duì)自己的責(zé)任,，而不是縱容、溺愛(ài)他們,，更不能打罵,。只要父母和孩子多溝通，多交流,，孩子就能理解父母,，就會(huì)接受父母的教導(dǎo)和勸誡。另外,，學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的家庭教育理論,、工具和方法，也是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的好方法,。  

　　孩子們?cè)诼L(zhǎng)的暑假里不可避免會(huì)與網(wǎng)絡(luò)打交道，家長(zhǎng)不可抱著“管天管地,，管不住孩子上網(wǎng)游戲”的心理,，放任自流，而應(yīng)細(xì)心做好應(yīng)對(duì)措施,。孫彤建議：家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo),，加強(qiáng)與孩子交流，教育孩子合理健康地使用網(wǎng)絡(luò),。比如父母可以教孩子在網(wǎng)上不要將自己的私人信息隨便透露給陌生人,，尤其是在聊天室或BBS上。如果家庭在網(wǎng)上建有網(wǎng)站,，則提醒孩子別在照片旁附上他們的住處,、學(xué)校及電話號(hào)碼。  

　　另外,，家長(zhǎng)可幫助孩子合理安排好假期的學(xué)習(xí)和生活日程表,；培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力,；多讓孩子與同學(xué)保持交往,，但要防止孩子與網(wǎng)癮少年來(lái)往；支持孩子多參加社會(huì)實(shí)踐,；而且,，家長(zhǎng)還可以安裝家庭綠網(wǎng)軟件等防范工具，有效地屏蔽不良內(nèi)容,，合理控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,。  

　　加強(qiáng)管理需全社會(huì)總動(dòng)員  

　　孫彤說(shuō)：“當(dāng)今的青少年正面臨著人類歷史幾千年來(lái)前所未有的虛擬化誘惑，網(wǎng)絡(luò)造成對(duì)青少年的人格,、價(jià)值觀,、思維和生活習(xí)慣的影響是深刻和長(zhǎng)久的,。未成年人群是我國(guó)未來(lái)事業(yè)的主力軍，但同時(shí)也是社會(huì)的弱勢(shì)和需要保護(hù)的群體,，如果我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的過(guò)程中忽視了這個(gè)特點(diǎn),，并未加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，未成年人的健康發(fā)展就必然會(huì)受到影響,，這是一項(xiàng)需要社會(huì)總動(dòng)員的任務(wù),。”  

　　目前,，我國(guó)因缺少相關(guān)的法律體系,，公安部門還無(wú)法徹底屏蔽網(wǎng)絡(luò)危害。孫彤認(rèn)為,，可以借鑒美國(guó)的及時(shí)立法,，嚴(yán)格執(zhí)法，并設(shè)立專門的監(jiān)查管理機(jī)構(gòu),；在學(xué)校與社會(huì)組織方面,，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門課程引導(dǎo)學(xué)生，公益組織要積極響應(yīng),，自發(fā)組織相關(guān)活動(dòng)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，加強(qiáng)引導(dǎo)和保護(hù)青少年在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的安全，媒體方面也要加大宣傳力度,。

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