二,、完善全科醫(yī)生培養(yǎng)制度
（一）深化院校全科醫(yī)學(xué)教育改革。教育部門與衛(wèi)生健康部門聯(lián)動(dòng),，根據(jù)行業(yè)需求,，優(yōu)化調(diào)整招生結(jié)構(gòu),，提高生源質(zhì)量，增加院校全科方向各層次供給,。醫(yī)學(xué)院校要高度重視全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè),，將全科醫(yī)學(xué)教育融入到臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育的過程中，并成立全科醫(yī)學(xué)學(xué)院（系）,，面向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，開設(shè)全科醫(yī)學(xué)必修課程，開展全科臨床見習(xí)實(shí)習(xí)至少一個(gè)月,。
加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),。醫(yī)學(xué)院校要加強(qiáng)附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，構(gòu)建“院?！t(yī)院——社區(qū)”全科醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐體系,。對(duì)條件成熟的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，可掛牌成為醫(yī)學(xué)院校附屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,。鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)院校聘任符合條件的社區(qū)全科醫(yī)生任全科醫(yī)學(xué)兼職授課教師,、碩士研究生導(dǎo)師組成員或碩士研究生導(dǎo)師。鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)院校在社區(qū)聘請(qǐng)有教學(xué)能力的主治及以上職稱的全科醫(yī)師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，探索對(duì)符合聘任條件的社區(qū)全科師資與高校的職稱聘任體系接軌,，進(jìn)一步加大全科臨床實(shí)踐成果和帶教業(yè)績(jī)的考察權(quán)重。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（全科醫(yī)學(xué)方向）本科生須完成附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)和社區(qū)實(shí)踐,。推進(jìn)全科醫(yī)學(xué)研究生教育，培養(yǎng)多層次的全科醫(yī)學(xué)人才,。探索社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心定向全科醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)路徑,。（牽頭部門：市教委。配合部門和單位：市衛(wèi)生健康委,、市人力資源社會(huì)保障局,、各區(qū)政府）
（二）完善畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育制度。逐步擴(kuò)大住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)科招收規(guī)模,，到2020年,，全科專業(yè)招收數(shù)量每年達(dá)到400人；到2030年,，不低于500人,。
完善以崗位勝任力為導(dǎo)向的全科醫(yī)學(xué)專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容改革，加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督,，完善培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制,。加大具有臨床醫(yī)學(xué)或中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位授予資格的高等院校向全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人員開展碩士專業(yè)學(xué)位教育的力度。加強(qiáng)對(duì)45家上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地和100家社區(qū)教學(xué)基地的管理和建設(shè),，嚴(yán)格住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐基地,、社區(qū)教學(xué)基地和助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地的動(dòng)態(tài)管理,，加強(qiáng)基地評(píng)估，制定基地退出與淘汰辦法,，將全科專業(yè)基地建設(shè)和作用發(fā)揮情況作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)考核評(píng)估的核心指標(biāo),。
制定全科醫(yī)學(xué)師資標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行雙導(dǎo)師制,。充分發(fā)揮區(qū)域性全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)示范（試點(diǎn)）基地的輻射引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)全科師資培訓(xùn)。提高師資的教學(xué)意識(shí)和帶教能力,，各規(guī)范化培訓(xùn)基地應(yīng)將教學(xué)業(yè)績(jī)作為績(jī)效考核和崗位聘任的重要因素,，從完成教學(xué)任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和教學(xué)效果等多方面合理確定績(jī)效水平,，適當(dāng)加大傾斜力度,，充分發(fā)揮帶教老師積極性。（牽頭部門：市衛(wèi)生健康委,、市教委,。配合部門和單位：市人力資源社會(huì)保障局、各區(qū)政府）
