學生胃痛 對癥治療最關(guān)鍵
幾年來，在診治學生疾病的過程中,，發(fā)現(xiàn)胃病病例明顯增加,。據(jù)1999年、2000年,、2001年對一年級學生1189人的統(tǒng)計，患胃病人數(shù)占就診人數(shù)的32%左右,。一年級學生健康知識調(diào)查發(fā)現(xiàn),，患胃病的學生約占1/8。而且多數(shù)是初中階段發(fā)病，少數(shù)是小學時期發(fā)病,。由此可見,，中專學生胃病應引起足夠重視。
1,、飲食不節(jié)/潔,。據(jù)調(diào)查,，中專一年級學生懂得平衡膳食,、均衡營養(yǎng)等健康知識的不到30%,。中小學時期飲食衛(wèi)生注意不夠，零食代替主食,，隨便吃不衛(wèi)生的食品,，吃飯狼吞虎咽，飽一頓,，饑一頓,，暴飲暴食等，以及受現(xiàn)代減肥熱的影響,，部分女生盲目追求苗條,，以饑餓限制進食和飲食不規(guī)律,，無良好的自我保健意識是引起胃病的重要原因,。
2,、情緒不穩(wěn)定,。 青少年人生經(jīng)歷少，對挫折,、失敗缺乏心理準備，容易出現(xiàn)悲觀,、失望,、憤恨、緊張,、恐懼等不良情緒,，這些情緒通過大腦皮層的作用，導致胃酸分泌紊亂,，造成發(fā)病,。
3、家庭溺愛,。 現(xiàn)代家庭對子女的嬌縱、溺愛,，形成了年輕一代自私,、任性、嬌氣,、缺乏勇氣,、缺乏毅力、不合群等不良的心理素質(zhì),。這些不良心理同樣可刺激大腦皮層,，影響胃酸的分泌,，造成胃功能紊亂,，誘發(fā)胃病,。
4、教育的誤區(qū),。長期以來,，中學教育受升學率的影響，對衛(wèi)生課及傳播健康教育的課程重視不夠,。繁重的文化課,，做不完的練習更是令人生畏，它不僅影響學生的生理健康,，而且引起眾多的心理問題,。學生常見病已不儀僅局限在近視,、沙眼等。青少年胃病,、胃潰瘍國外報道占7%～58%,，國內(nèi)也有28%。另外,，青少年抑郁癥,、躁狂癥及心理障礙也屢見不鮮，從理論上講,，青少年胃病與課業(yè)負擔之間不無直接關(guān)系,。
二,、中專學生胃病防治對策
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，加強學校體育衛(wèi)生工作，改革教育制度,，減輕學業(yè)負擔,，真正實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，是預防和減少青少年常見病心理障礙的根本措施,。
1,、開展多種形式的健康教育。學校開展健康教育是必不可少的,，形式可以多樣,，可上衛(wèi)生課或衛(wèi)生知識講座;也可利用廣播宣傳,，播放健康教育磁帶;還可以利用黑板報,、櫥窗進行宣傳，從各方面加強健康教育,。
2、減輕學生負擔,。減輕學生的課業(yè)負擔,，減下包袱，放松心情,，使廣大學生擁有真正屬于自己的時間,，有大腦放松的時間，有發(fā)展自己興趣,、愛好及特長的時間，這對青少年時期的中專生是有百益而無一害的,。有機會嘗試各種成功與失敗,，提高自我調(diào)節(jié)能力、適應周圍環(huán)境的能力;建立良好的人際關(guān)系,，積極參加集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神，使其心理,、生理健康成長,。
3、合理安排作息時間,。 青少年正處于生長發(fā)育第二高峰,，各系統(tǒng)發(fā)育未完全成熟,。作息制度的制訂一定要以青少年生理心理特點出發(fā)，保證充足的睡眠,。
4,、合理安排飲食。學校要特別注意食堂的飲食結(jié)構(gòu),，努力做到各種營養(yǎng)素的搭配,，營養(yǎng)素的多樣化，達到平衡膳食的要求;注意三餐熱量,、蛋白質(zhì)、脂肪的攝人;要重視吃好早餐,，不吃早餐、中晚餐補的飲食習慣是完全錯誤的,。
青少年時代是生長發(fā)育的最佳時期,，是世界觀,、人生觀,、人格、個性心理塑型的關(guān)鍵時期,，這時期所受的各種教育和影響直接關(guān)系到人的一生,，尤其是身心健康,。試想，如果一個人身體很弱,，甚至長期生病,，或者心理素質(zhì)太差，經(jīng)不起一點挫折,，這樣的人即使知識很多,，本事很好，仍然不能適應激烈的競爭環(huán)境,。因此,，我們千萬不要忽視胃病之類的小病不管。
