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現(xiàn)在孩子不愿上學(xué)的現(xiàn)象非常普遍,，有的孩子甚至一到學(xué)校就出現(xiàn)頭痛,、肚子痛等癥狀，很多家長以為孩子是裝病從而逃避上學(xué),，其實,，孩子真的有可能是病了，是心病——學(xué)?？謶职Y,。廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院精神心理科主任余金龍副教授指出，學(xué)?？謶职Y(簡稱恐學(xué)癥)是一種較為嚴(yán)重的兒童心理疾病,，通過明顯的焦慮和軀體癥狀的結(jié)合，而體現(xiàn)出來的對上學(xué)的非理性緊張和恐懼,。
學(xué)?？謶职Y的三個“特征”
患了學(xué)校恐懼癥的孩子,，家長不應(yīng)以為他是在裝病,，因為孩子不是故意的，他確有軀體不適感，而且是用軀體的不適來表達(dá)心理的異常,，在心理學(xué)上叫“軀體化”,。這類孩子通常表現(xiàn)出三個特征———
1,、害怕上學(xué),，常因頭痛、腹痛,、渾身無力等不上學(xué),，但留在家里則癥狀減輕或表現(xiàn)正常。每當(dāng)上學(xué)(幼兒園)就哭泣,、吵鬧和焦慮不安,，甚至拒絕上學(xué)。
2,、發(fā)病期間,，如果父母強迫其去上學(xué)，孩子會表現(xiàn)出上課時緊張,，不敢正視老師,，怕被提問；若被提問,，則手心出汗,，心慌意亂。到了學(xué)校的孩子常因恐懼而不斷給父母打電話,，哀求哭訴,，要求回家。倘若父母同意暫時不去上學(xué),，孩子的焦慮則馬上緩解,。
3、焦慮可表現(xiàn)為頭痛,、腹痛,、惡心、嘔吐,、發(fā)熱,、尿頻、遺尿等癥狀,，這些癥狀多在周一加重,，周末緩解。也有的孩子為了不上學(xué)而采取極端行為,，如毀物,、攻擊父母,、自傷，整天上網(wǎng)等,；有一些孩子則情緒低落消沉,、嗜睡，也可出現(xiàn)抑郁和幻聽幻覺等一過性精神病性癥狀,。
學(xué)?？謶职Y的形成 或因父母溺愛太過
學(xué)校恐懼癥是社交恐懼癥的一種,，余金龍主任解釋說,，一是因為現(xiàn)在的孩子從小被父母溺愛太過，養(yǎng)尊處優(yōu),，在父母的保護(hù)中成長,，后果是孩子真我中的力量和自主性被抑制，人格得不到健康發(fā)展,；過度溺愛的孩子耐不得煩,，過度保護(hù)的孩子內(nèi)心缺乏力量、對外缺乏安全感,。二是現(xiàn)在的家庭人口較少,，孩子多半是獨生子女，沒有兄弟姐妹,，家庭中形成的關(guān)系也很少,，不外乎父親母親,、父子,、母子等幾種。孩子從小沒有養(yǎng)成處理復(fù)雜人際關(guān)系的能力,，當(dāng)來到學(xué)校,，突然面對那么多的人和那么多的關(guān)系，有些孩子不適應(yīng)是難免的,。
學(xué)校是一個小型社會的縮影,，內(nèi)心沒有力量、外部沒有安全感的孩子面對比家庭復(fù)雜的競爭環(huán)境時,，他們往往感覺很辛苦,，很無助，出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué),，學(xué)習(xí)成績直線下降，見到甚至想到學(xué)習(xí)或?qū)W校就心煩緊張恐懼,，這個時候就要警惕是否有學(xué)?？謶职Y了,。
治療學(xué)校恐懼癥 父母要懂得放手
孩子出現(xiàn)學(xué)?？謶职Y應(yīng)該怎么治療呢,？這是很多家長非常關(guān)心的問題。余金龍主任表示,，學(xué)?？謶职Y需要進(jìn)行系統(tǒng)的治療，從心理和藥物兩方面來著手,，當(dāng)然更少不了父母的協(xié)助,。家長要學(xué)會對孩子放手，訓(xùn)練孩子去獨立,，讓孩子的內(nèi)心力量得到提升,。“我們希望父母能成為孩子的心理醫(yī)生，幫助提高孩子解決問題和適應(yīng)環(huán)境的能力,。”
