影響早期發(fā)育的重要因素
后天環(huán)境是影響早期發(fā)育的重要因素
先天因素決定了一個(gè)孩子的發(fā)育潛力，而后天環(huán)境因素則決定了這些潛力是否能得到充分
實(shí)現(xiàn),。以語言發(fā)育為例,，每個(gè)發(fā)育正常的孩子都具備語言能力，但學(xué)會(huì)說話的早晚,，會(huì)說什么
語言,，以及口音等都取決于父母提供了一個(gè)怎樣的語言環(huán)境。
孩子自然成長(zhǎng)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),，包括養(yǎng)育,、玩耍、家庭,、學(xué)習(xí),，和心理營(yíng)養(yǎng)等等，都為
發(fā)育提供了必需的后天環(huán)境刺激,。
1. 良好的養(yǎng)育,，為發(fā)育提供足夠的營(yíng)養(yǎng)
養(yǎng)育過程主要包括喂養(yǎng)和護(hù)理。良好的喂養(yǎng)為孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng),，幫助孩子形成良好的
飲食習(xí)慣,，從而健康地成長(zhǎng)。喂養(yǎng)的過程也是親子關(guān)系逐步建立,，孩子的認(rèn)知和行為能力逐步
發(fā)育的過程,。而護(hù)理過程中所有的生活細(xì)節(jié)都在為寶寶提供生長(zhǎng)發(fā)育必需的信息、經(jīng)驗(yàn),、訓(xùn)練
和幫助,。
只要爸爸媽媽足夠有心，換尿布的時(shí)間可以跟寶寶聊聊天,，洗澡的時(shí)間也可以成為快樂的
親子游戲時(shí)間,。而就在父母與孩子日常的交流點(diǎn)滴中，孩子慢慢學(xué)會(huì)了與人分享,，尊敬長(zhǎng)者,，
懂得禮貌，并理解社會(huì)生活中的各種規(guī)矩,。
2．充分的玩耍,，促進(jìn)身體和認(rèn)知發(fā)育
玩耍是童年生活的重要內(nèi)容，是生長(zhǎng)發(fā)育必須經(jīng)歷的過程,。從認(rèn)知角度來說,，玩耍能使孩
子有機(jī)會(huì)接觸不同顏色,、形狀、質(zhì)地的玩具和書,。使孩子直觀地學(xué)會(huì)顏色,、大小、形狀,、數(shù)量
等概念,，促進(jìn)了孩子認(rèn)知能力的發(fā)育。
同時(shí),，孩子的追逐打鬧,，挖沙子，堆積木,，這些看似無目的的活動(dòng)對(duì)體格發(fā)育,，心理行為
發(fā)育和社會(huì)能力的發(fā)育，發(fā)揮著極為重要的,，不可替代的作用,。
3．安全的家庭環(huán)境，是健康成長(zhǎng)的保障
安全是家庭環(huán)境最重要的方面,。孩子天性活潑好動(dòng),，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。因此父母以及其
他照顧者必須隨時(shí)保證孩子生活和活動(dòng)環(huán)境的安全,，避免任何意外的發(fā)生,，讓孩子健康順利地
成長(zhǎng)。
4. 愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)求知興趣和能力
人們往往忽視孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，總以為孩子的能力都是大人教會(huì)的。而事實(shí)上,，在兒童
早期的學(xué)習(xí)中,，孩子主動(dòng)的獲取往往多于被動(dòng)的傳授。因此,，重要的是為孩子的早期學(xué)習(xí)創(chuàng)造
一個(gè)豐富,、愉快的環(huán)境和條件，保護(hù)和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的興趣和能力,。
5. 優(yōu)質(zhì)的心理營(yíng)養(yǎng),，讓寶寶更好成長(zhǎng)
在身體迅速發(fā)育的同時(shí)，童年時(shí)期也是孩子性格形成和情緒發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。好的養(yǎng)育，
絕不僅僅在于保證健康和提供營(yíng)養(yǎng),，也在于從開始就與孩子建立良好的親子關(guān)系,，關(guān)注孩子不
同發(fā)育階段的心理需要,。而在孩子自然成長(zhǎng)的過程中，很多環(huán)節(jié)也能為孩子提供優(yōu)質(zhì)的心理營(yíng)
養(yǎng),。比如：
養(yǎng)育過程是孩子來到這個(gè)世界上獲得的第一個(gè)生活經(jīng)歷,，它傳遞了父母對(duì)孩子的情感，促
進(jìn)親子關(guān)系的建立,，給孩子安全感和自信心,。玩耍能幫助孩子探索和了解周圍的環(huán)境和事物，
發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，增強(qiáng)自信心和適應(yīng)能力,。安定，和睦,，舒適的家庭氛圍也是孩子安全感
的一部分,。
