關(guān)注學(xué)齡前兒童的心理行為
學(xué)齡前兒童指的是3-7歲的兒童。隨著兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,，學(xué)齡前兒童的情緒,、情感雖然有了進(jìn)一步的發(fā)展，但此期兒童的情緒還是易激動(dòng),、不穩(wěn)定,，情感也具有易變性和富有沖動(dòng)性，對(duì)情感和情緒的調(diào)節(jié)性較差,。
發(fā)脾氣幼兒有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣,，這是因?yàn)橛變阂呀?jīng)開(kāi)始獨(dú)立并且知道自己的需求，但是還不知道如何用語(yǔ)言或合適的方法表達(dá)其感受,。發(fā)脾氣的原因常是疲勞,、家長(zhǎng)未能滿足他們的要求等。作為家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)分析小兒發(fā)脾氣的原因,，在避免兒童自我傷害的前提下,，不要特別留意正在發(fā)脾氣的孩子,，盡可能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，并于事后給予安撫,。同時(shí)告訴孩子他的行為是不可取的,。
遺尿小兒5歲以后仍會(huì)發(fā)生不隨意排尿,，即遺尿,。遺尿大多發(fā)生在夜間熟睡時(shí)，對(duì)有遺尿現(xiàn)象的孩子應(yīng)緩解精神緊張情緒,，努力幫助孩子樹(shù)立自信心,，在晚飯或睡覺(jué)前減少水分的攝入，夜間按時(shí)叫醒小兒排尿等,。
咬指甲和吮手指咬指甲和吮手指是嬰兒與生俱來(lái)的反應(yīng),，它能給孩子帶來(lái)安全和滿足感。吮指和咬指甲多在安靜,、寂寞,、饑餓、睡眠,、身體疲倦時(shí)出現(xiàn),，該行為會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而消失。
手淫學(xué)齡前期小兒常常因?yàn)橥馍称骶植糠e污刺激,、褲子太緊摩擦發(fā)癢而去撫摸外生殖器,。也有些小兒因睡眠習(xí)慣不良，醒后不肯起床而以撫摸外生殖器為慰藉,。作為家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)查明原因,，給小兒安排合理的作息時(shí)間，提供充足的游戲機(jī)會(huì)以矯正不良習(xí)慣,。醫(yī)生認(rèn)為學(xué)齡前期若手淫行為處理不當(dāng),，會(huì)造成兒童自戀，不愿意與他人接觸,，注意力不集中等問(wèn)題,。家長(zhǎng)應(yīng)給予足夠的認(rèn)識(shí)。
攻擊性行為有些小兒在游戲時(shí)會(huì)表現(xiàn)出咬,、抓或打傷別人等攻擊性行為,。這些小兒或因遭受挫折;或是模仿成人的行為;或?yàn)橐鸶改富蚶蠋煹淖⒁獾取８改负徒處熆稍谥浦蛊湫袨楹?，帶?她)到安靜的地方,，讓其自己反省，學(xué)習(xí)控制自己,。幫助孩子使用適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄情緒,，如運(yùn)動(dòng),、做游戲等，決不可用體罰的方式粗暴對(duì)待,。
.破壞性行為有些小兒常因好奇,、取樂(lè)、顯示自己的能力或精力旺盛無(wú)處發(fā)泄而損壞東西,，有的小兒則是由于無(wú)法控制自己的嫉妒,、憤怒或無(wú)助情緒而有意采取破壞行為。作為家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)分析原因,，對(duì)孩子的好奇心不應(yīng)加以抑制,，對(duì)有意破壞的孩子應(yīng)避免斥責(zé)和體罰，要給予孩子更多的關(guān)心和正確指導(dǎo),。
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