從孩子出生后的每一天都要非常注意地思考,。如果在這一時期的養(yǎng)育出了差錯,，將會帶給孩子一生重大的損失。
在養(yǎng)育過程中,，有幾個誤區(qū)是父母必須加以注意的：
4大養(yǎng)育幼兒們的誤區(qū)
一.過分安靜的環(huán)境對嬰兒是不適宜的
曾經(jīng)讀過這樣一則報導(dǎo),。有人擬做一項有關(guān)一個人整天不做任何事的實驗，有幾個大學(xué)生受雇參加這項實驗,，一天的報酬是5000元,。因為聽說不須做任何事，只要整天躺著就好,，因此這些大學(xué)生們都很高興,。
但條件是，這些大學(xué)生們必須用耳塞塞住耳朵以避免聽到任何聲音,，眼睛必須蒙住使他們看不到東西,，不準聽收音機，不準看電視,，和剛出生的嬰兒沒什么兩樣,，整天躺著過日子,。結(jié)果，在這項實驗中,，沒有一個大學(xué)生能夠忍耐兩天以上,，他們的自主神經(jīng)開始失常，身心都變成無法忍受的狀態(tài),。
剛出生的嬰兒如果不給予任何刺激而只讓他躺著,，結(jié)果也會像這個實驗一樣。嬰兒最快在出生兩周之后,，自主神經(jīng)就會失常,，變成容易打噴嚏、流鼻水的體質(zhì),。
而且過于安靜的環(huán)境和如果不給嬰兒任何刺激,，只讓他這樣躺著，所產(chǎn)生的問題不僅會影響嬰幼兒時期,，而且還會左右其一生,，使原本的性格變得不太正常。因此,，寧可讓嬰兒生活在稍嘈雜,、愉快而開朗以及有語言的環(huán)境中。
在小家庭漸漸多起的現(xiàn)代社會里,，白天的家中往往只有母親和嬰兒,。這種家庭因為過于安靜，反而存在著危機：因為母親認為反正嬰兒不懂語言,，跟他說話也沒用,，而只是喂奶、換尿布,，其他的時間就讓嬰兒安靜地躺著,。殊不知，這樣的嬰兒身心狀態(tài)是不太正常的,。
在缺乏愉快,、開朗的氣氛中成長的嬰兒，其腦中腎上腺素的分泌會變得較差,，導(dǎo)致副腎上腺皮質(zhì)激素的分泌隨之惡化,。于是交感神經(jīng)的機能衰退,，變成容易引發(fā)濕疹或氣喘的體質(zhì),。另外，據(jù)說也是造成暈?；蛞鼓虻脑?。
二.讓嬰兒處于過分暖和的環(huán)境中并不適宜
如果看到嬰兒流鼻涕就以為他冷讓他多穿衣服,，結(jié)果會使情況更加惡化。因此,，讓嬰兒處于較冷的環(huán)境中很重要,。必須讓嬰兒在較冷的環(huán)境中長大，適當(dāng)?shù)暮鋾碳てつw,，并傳達到頭腦中使頭腦緊張,，且能使自主神經(jīng)及激素的作用獲得調(diào)整而取得平衡，如此能使機體維持健康及預(yù)防疾病的發(fā)生,。
嬰兒在這種適當(dāng)?shù)?、較冷的環(huán)境中成長至3歲，便可打好腎臟組織及調(diào)整激素的平衡狀態(tài)基礎(chǔ),。
剛出生嬰兒的體質(zhì)有天生的強弱之分,。想將衰弱的體質(zhì)變成較強體質(zhì)的方法只有一種，那就是鍛煉皮膚,。
給嬰兒實施日光浴,，并慢慢增加裸露的部分。這樣能夠鍛煉孩子的皮膚,，培養(yǎng)出健壯,、不容易感冒的孩子。
三.不要因為有一個溫順,、不令人費心的孩子而高興
有些嬰兒天生溫順,、不會給人添麻煩，但不可因此而感到高興,。這種嬰兒被母親擁抱的次數(shù)及母親對著他說話的次數(shù)太少,，結(jié)果會缺乏母子之間的相互聯(lián)系，有養(yǎng)育成語言學(xué)習(xí)遲緩的危險,。
即使在語言學(xué)習(xí)方面沒有太大的異常,，但也有可能成為社會性發(fā)展較遲緩、智能較低的孩子,。如果母親在孩子剛出生不久的那段時間沒有給孩子積極的教育,，則很有可能培養(yǎng)出個性不活潑、消極,、動作慢吞吞及腦筋遲緩的孩子,。
從某些母親的觀點來看，也許她們的想法剛好相反：“這孩子是一個不需要操心,、很有出息的孩子,，將來會變成不需要別人費心，自己的事情可以自己做的乖巧的孩子,。”
事實上,，在母親消極,、不予理會的情形下并不能培養(yǎng)出孩子堅強的性格。只有在母親多抱抱孩子,、多對他說話,、多跟他玩的情況下，才能培養(yǎng)出活潑,、乖巧的孩子,。
母親給予嬰兒越多的親身體驗，將越能養(yǎng)育出堅強,、乖巧的嬰兒,。給予大腦良好的刺激，才能發(fā)育成健康,、聰明的大腦,。
頭腦遲鈍、動作慢吞吞,、個性消極的孩子似乎不少,，那是嬰兒時期受到錯誤的教養(yǎng)方法造成的。根據(jù)研究結(jié)果顯示,，這種傾向在出生五個月便可以決定了,。
因此，不要因為孩子很溫順,、能一個人玩得很好而感到高興,。如果讓孩子獨自一人玩而不理他，那么孩子就會有氣喘,、語言學(xué)習(xí)遲緩或自閉癥的危險,。
四.活潑而學(xué)習(xí)欲望旺盛的孩子反而常常被責(zé)備
個性溫順、不讓母親費心的孩子被認為是好孩子,，不必費心地去養(yǎng)育他,。相反的，那些活潑,、?？蕖W(xué)習(xí)欲望旺盛的孩子,，則常被認為是壞孩子,。這種孩子總是無法安定下來，常做一些父母認為不該做的事,，已經(jīng)告訴他不能做了,，可他偏偏要做。結(jié)果,，他們被認為是不聽話,、不好的孩子,，在家中就會被貼上壞孩子的標記,。
把一個孩子斷定為壞孩子是不對的,。孩子在成長的過程中一直被稱為壞孩子，則有可能會用語言的力量把某些孩子真的變成壞孩子,。
對嬰兒做發(fā)展方面的檢測時,，發(fā)現(xiàn)越被認為是溫順乖孩子的嬰兒，其DQ(發(fā)展指數(shù))越低,。相反被認為是“壞孩子”的嬰兒的DQ為160或超過170,，顯示他們身心發(fā)展情況非常好。
因此對于那些溫順的孩子更應(yīng)該多抱抱他,、多照顧他,、多對他說話、多跟他玩,，對于“壞孩子”應(yīng)設(shè)法讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)的欲望,。如果讓孩子充分發(fā)揮這種積極的欲望，則能使他變成非常優(yōu)秀的孩子,。
（實習(xí)編輯：呂瑞瓊）
