寶寶的兩只手都能派上用場了,。隨便給他一個東西,，他都能饒有興味地擺弄半天,。遇到有趣的東西，他會用手去抓,。要是你給他的東西不中他的意,，他還會用小手推掉。開始故意扔掉玩具,，然后撿起來,，再扔掉，并觀察整個過程,，開始探索其中的因果關(guān)系,。
在學(xué)會以爬的方式移動身體之后，寶寶開始到處探索,，撕扯東西,，你還沒來得及看的報紙、雜志都在他的破壞之列,。因此,，抽屜、柜櫥需要采取保護措施,，免得被你的小破壞分子折騰得亂七八糟的,。不過,，一定要給寶寶留下探索的空間，不要總對他說：“這個不行,，那個不能動,。”
能夠聽懂一些話了，有的寶寶還會模仿成人的動作或聲音,，或按照成人的語言提示做“再見”,、“謝謝”等動作。
以前,，你當(dāng)著寶寶的面穿好衣服準備出門，可能是一件很自然的事情?，F(xiàn)在不同了,，看見你出門，寶寶可能會哭,。這是由于現(xiàn)在寶寶越來越依戀媽媽了,，當(dāng)媽媽離開時會出現(xiàn)分離焦慮。
這一時期寶寶最喜歡做的事有：兩手傳遞玩具,，相互敲打,，或用玩具敲打桌面。最適合的玩具是皮球,，可以讓他撥弄著玩,，爬著去夠。
游戲推薦
1．敲一敲：將裝積木的筐放在寶寶面前,，讓他從中取出一塊積木遞給你,。你接過積木之后，讓寶寶再拿出一塊,，再接過來,。反復(fù)二三次后，你用雙手敲擊2塊積木,，給寶寶做個示范,，鼓勵他敲擊手里的積木。這個游戲可以滿足此階段寶寶喜歡傳遞物品的愿望,，有利于精細動作的發(fā)展,。在敲擊過程中，寶寶可以感受敲擊的動作和聲音之間的關(guān)系,，也可鍛煉寶寶手臂的力量,。
2．爬過去：你仰面躺在床上，讓寶寶趴在你身體的左側(cè),。你手里拿著寶寶喜歡的玩具逗引他,，然后將玩具放在自己身體的右側(cè),，幫助寶寶從你身上爬過去取到玩具。在爬的過程中,，讓寶寶的全身都得到充分的活動,，提高平衡能力，同時也有利于增進親子感情,。
3．碰碰頭：你和寶寶對面坐好,，扶著寶寶的腋下，用自己的額頭輕輕地碰一碰寶寶的額頭,，并用親切愉快的聲音叫他的名字,，說：“來，跟媽媽碰碰頭,。”重復(fù)幾次后,，當(dāng)你的頭稍向前傾時，寶寶可能就會主動把頭湊過來,，并露出愉快的笑容,。這可促進寶寶將語言與相應(yīng)動作聯(lián)系起來的能力，產(chǎn)生愉快的情緒,。
4．玩皮球：寶寶坐在床上或地板上,。你拿一個小皮球，先讓寶寶看看,，逗他玩一會,，吸引他注意。然后將小球朝寶寶滾過去,，寶寶會伸手去夠小球,。重復(fù)玩幾次。開始時,，可以由兩個大人先示范一下,，讓寶寶模仿。這個游戲可以鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)和身體控制能力,。
專家點評：
爬是寶寶較早的主動位移的動作,，這一動作形式對促進大腦的發(fā)育，鍛煉視動結(jié)合,、四肢協(xié)調(diào)和主動探索等能力都非常有益,，對預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)也有一定的預(yù)防作用，所以要創(chuàng)造機會使寶寶學(xué)會這一動作,，并經(jīng)常運用這一動作解決問題,，增長本領(lǐng)。
在手的操作方面,，放手是他們這一階段的一個技能,，不要認為他們是成心扔?xùn)|西而加以制止,，應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)寶寶準確地把東西放在某個地方。
還要注意情感的發(fā)展,，因為安全的依戀情感是寶寶今后人際交往能力的重要基礎(chǔ),。不要忽視情感的培養(yǎng)，你給予寶寶的愛,，會讓他終身受益,。
（責(zé)任編輯：郭菁）
