這項智能包括對色彩,、線條、形狀,、形式,、空間及它們之間關(guān)系的敏感性，也包括將視覺和空間的想法具體的在腦中呈現(xiàn)出來,，以及在一個空間的矩陣中很快找出方向的能力,。你說，要是挖掘了寶寶的這項智能,，是不是就像開啟了寶寶的第三只眼呢?
具有視覺-空間智能優(yōu)勢的寶寶,，通常有較好的方向感、空間感,。在未來的表現(xiàn)上,，除了有較強的認(rèn)路本事之外，在職業(yè)表現(xiàn)上多會從事設(shè)計類的工作,，像建筑師,、室內(nèi)設(shè)計師、服裝設(shè)計,、雕塑,、攝影師、美術(shù)設(shè)計……甚至還可能會成為發(fā)明家哦!
視覺-空間智能小測試
要想很好地開發(fā)寶寶的視覺—空間智能,，得從了解你和你的寶寶開始：
父母自測
1,、你是否具有良好的方向感?
是 不確定 否
2,、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，你是否感覺幾何比代數(shù)容易?
是 不確定 否
3,、你是否對色彩和圖形具有敏銳的感受力?
是 不確定 否
4,、你是否喜歡拼圖、走迷宮之類的視覺游戲?
是 不確定 否
5,、你是否喜歡設(shè)計及隨手涂鴉?
是 不確定 否
6,、看書的時候，你是否更傾向于關(guān)注書中的插圖?
是 不確定 否
7,、你是否喜歡用圖形,、圖案甚至是立體模型來表達思路?
是 不確定 否
每道題回答“是”得3分，回答“不確定”得2分,，回答“否”得1分,。
17—21分，你的視覺空間智能很強;
12—16分,，你的視覺空間智能較強;
7—11分,，你的視覺空間智能一般。
特別提醒：如果你的視覺空間智能不錯,，但千萬別以為你的寶寶一定能遺傳你的天賦;如果你的視覺空間智能不怎么樣，對色彩,、圖形或空間等方面沒有表現(xiàn)出非凡的能力,，不要氣餒，因為這并不意味著你寶寶的視覺空間智能平庸,。寶寶視覺空間智能的發(fā)展主要取決于后天環(huán)境的影響,，只要父母在日常生活中多注意為寶寶創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且方法得當(dāng),，就一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn),。
寶寶測試(此測試適用于25～30個月的寶寶)
1、將兩只寶寶喜歡的毛絨玩具上下疊放,，然后問寶寶：“哪一只玩具在上面,，哪一只在下面?”
觀察重點：寶寶是否能指出玩具的上下。
2,、問寶寶：“哪個是你的右手?哪個是左手?”
觀察重點：看寶寶是否能分辨自己的左,、右手。
3,、媽媽站在寶寶的面前,，讓爸爸或者爺爺奶奶站在寶寶的身后，然后問寶寶,，“看看,，你后面是誰啊?誰在你的前面呢?”
觀察重點：看寶寶是否能分辨自己的前,、后方。
4,、對寶寶說,，我們來玩“躲貓貓”，你先到外面去,，媽媽躲起來,，等媽媽說好了，寶寶再進來找媽媽,。
觀察重點：看寶寶是否能聽懂并且執(zhí)行從屋里到屋外的指令,。
5、陪寶寶一起玩積木,，指著相隔一段距離的兩塊積木說,，你用遠(yuǎn)的那塊，我用近的這塊,。
觀察重點：看寶寶是否能分辨近和遠(yuǎn),。
6、讓寶寶觀察魚缸里的魚,，問寶寶,，是紅金魚游動的地方深，還是小黑魚游動的地方深?
觀察重點：能否分辨位置的深淺,。
每道題回答“是”得2分,，回答“否”得1分。
測試分值在6—12分之間,，你的寶寶得分越高,，說明他的視覺空間智能發(fā)展得越好。
視覺空間智能訓(xùn)練
雖然很多年輕媽媽也知道視覺空間智能對寶寶發(fā)展的重要性,，但是面對整天胡亂涂鴉的寶寶卻是一籌莫展,。那么，在了解了自己和寶寶的視覺空間智能水平后,，就應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握一些引導(dǎo)的原則和方法,。
原則1、引導(dǎo)寶寶觀察與創(chuàng)造
因勢利導(dǎo),，順應(yīng)寶寶的需求與興趣,，引導(dǎo)寶寶去觀察，發(fā)現(xiàn)他們自己創(chuàng)造的線條和形象符號與現(xiàn)實生活中的某些物體相似,。比如,，媽媽可以一邊用深色的筆在寶寶涂鴉畫的線條中，勾勒出寶寶能認(rèn)識的物品或小動物，一邊用語言進行解釋：“這是一條魚,，我們給它畫上眼睛;這是一張娃娃臉,，我們添上眼睛、嘴巴,。”寶寶的行為得到了鼓勵與強化,，他們就會有意識地運用這些符號來表現(xiàn)自己的最初經(jīng)驗，這就是孩子從自發(fā),、自由,、隨意的涂鴉逐步發(fā)展到有意識的表現(xiàn)自己的情感、愿望及認(rèn)識的進步過程,。
原則2,、開展藝術(shù)情感教育
父母要努力創(chuàng)造充滿藝術(shù)氣氛和情感的家庭環(huán)境。家庭布置力求美觀,、大方,、樸實，富有藝術(shù)性,。墻上優(yōu)美的繪畫,，桌上新穎別致、色彩鮮艷的裝飾品,，都會給孩子美的啟迪和美的享受,。這些對孩子的興趣、愛好,、情緒,、性格都會產(chǎn)生重要影響。
原則3,、豐富繪畫資源
經(jīng)常給孩子看畫冊、講故事,，以豐富孩子的繪畫情感和想像力,。
原則4、培養(yǎng)觀察與感受
利用休息天,，經(jīng)常帶孩子到大自然中去,。擴大孩子的視野，感受自然界多姿多彩的變化,，培養(yǎng)孩子的觀察力,、記憶力及對事物的感受力。
培養(yǎng)孩子的視覺空間智能可以滲透在平日生活中的點點滴滴,。下面推薦一些小爸小媽們可以在家中進行的簡單方法：
方法1,、選擇自己的穿著
每天晚上臨睡前，讓孩子自己選擇和搭配第二天衣著的顏色。這樣的活動,，可以增強孩子對色彩的敏感性,，而且對孩子也是一個不小的挑戰(zhàn)。
方法2,、點綴美化居室環(huán)境
卡通靠枕,、色彩鮮艷的窗簾、彩色的拼插地板墊,，都是能夠引起孩子興趣的居室裝飾品,，可以盡量選擇受孩子喜歡的色彩和造型。墻上的裝飾圖,、插花也是美化居室的亮點,，不妨放手讓孩子自己選擇裝飾用品，做一回小設(shè)計師,。重點在于培養(yǎng)孩子對色彩,、方位的興趣和敏感性，但是,，切勿因為孩子擺設(shè)的式樣不符合你的審美要求而隨意批評,。
方法3、放置各種形象化工具
彩色的卡紙,、手工紙,、粉筆、鉛筆,、油畫棒,、水彩筆、顏料,、剪刀,、橡皮泥、積木等的材料要保證充足,，孩子在使用不同的材料和創(chuàng)造不同的方法時,，可以任意實踐他的想像和創(chuàng)新。
方法4,、開設(shè)家庭展示區(qū)
選擇居室的特定空間 (一小塊墻壁或一個櫥柜面即可,，避免孩子視覺負(fù)擔(dān)過度)來展示孩子的美術(shù)作品?？梢允羌议L收藏的貴重的藝術(shù)作品,，也可以是孩子自己滿意的美術(shù)作品。孩子的作品往往帶有色彩明艷,、對比強烈的特點,，有很強的視覺沖擊力,，有時也可以意外地達到與展覽館展示品相媲美的效果。
方法5,、開展適當(dāng)?shù)姆轿挥螒?/p>
游戲是童年生活的主題,，在游戲中孩子會得到無窮的樂趣。
*鏡中人——咦,，鏡子前后的兩個寶寶怎么長得一模一樣,，而且動作也一樣呢?你往上，他也往上;你往下,，他也往下……
*坐公共汽車——放好小凳子,，爸爸來當(dāng)司機，媽媽來當(dāng)售票員,，爺爺奶奶和寶寶排隊上車,，排在前面的先上車呢，還是站在后面先上車?誰坐在駕駛員的后面?誰坐在售票員的前面?寶寶的左面坐著誰?誰坐在寶寶的右面?
特別提醒
*愛玩是孩子的天性,，大人看似浪費時間的游戲活動,，對孩子來說，卻是蘊含著豐富的視覺空間元素(如色彩,、形狀,、空間等)。
*無論采取哪種方法,，都不要拘泥于技巧和條條框框的束縛,，要尊重孩子表現(xiàn)出來的自由性和創(chuàng)造性，并加以鼓勵,，讓孩子的創(chuàng)造力在隨意的玩耍中得到發(fā)展,。
*切忌提供過多的材料和刺激，過多的刺激量只能讓孩子無所適從,。一般情況下,，兒童的服飾、居室裝飾的所有顏色加起來以不超過6種為宜,。家庭裝飾區(qū)域只需要一個,，以免凌亂而造成視覺負(fù)擔(dān)。
（責(zé)任編輯：梁莉瑩）
