大自然是一個(gè)天然的寶藏,，置身于大自然,，寶寶自然能夠?qū)W習(xí)到很多東西。讓寶寶更多地接觸大自然,，也能夠讓寶寶更加熱愛(ài)大自然,。
親子一起戶外活動(dòng)，除了要接近自然,，熱愛(ài)自然之外,，還能讓寶寶在室外的親子活動(dòng)中，學(xué)習(xí)到一些技能,。
家庭樹(shù)
和寶寶一起遠(yuǎn)足,，在樹(shù)林中、公園中尋找一些“樹(shù)寶寶”（顧名思義,，即：一些幼小的樹(shù)苗）,，并尋找一些“樹(shù)爺爺”。
根據(jù)樹(shù)型,，定義哥哥,、姐姐、媽媽,、爸爸或者奶奶,。
通過(guò)抱樹(shù)干，給他們家庭的名字,。
孩子能學(xué)到的：
把樹(shù)叢轉(zhuǎn)變成有溫馨感的家庭或者熟悉的人群,，能夠讓孩子對(duì)大自然產(chǎn)生更多的歸屬感。讓寶寶抱著樹(shù)干,，雖然只是一個(gè)小動(dòng)作,，但卻是寓意深遠(yuǎn)的動(dòng)作。
大自然的寶藏
外出的時(shí)候,，讓寶寶為卡通的鳥(niǎo)巢尋找一些小東西,，例如：石頭，樹(shù)葉等等,。
回到家之后,，跟寶寶一起分享他所找到的東西,。然后，把這些東東放在一邊,，讓寶寶再重新尋找新的東西,。兩、三歲的小朋友最喜歡四處找東西,。如果你的寶寶已經(jīng)4歲了,，那么你就應(yīng)該給他提供搜索的范圍，例如：軟的,、硬的,、光滑的等等。
孩子能能夠?qū)W到的：
這種搜索的下游戲,，能夠讓寶寶在野外小小地“冒險(xiǎn)”一下,。此外，分類和對(duì)應(yīng)的方式,，讓寶寶能夠提前學(xué)習(xí)到一些代數(shù)學(xué)和幾何學(xué)的原理,。
聽(tīng)到什么啦？
在戶外找一個(gè)安靜的地方,，讓寶寶和你一起坐下,。然后，跟寶寶說(shuō),，大家都閉上眼睛,。用手指觸碰不同的聲音，發(fā)出多種聲響,，大約一分鐘之后,，再問(wèn)寶寶：“你聽(tīng)到多少種聲音了呢？”
年紀(jì)稍長(zhǎng)的兒童能夠用他們的行動(dòng)告訴你麋鹿和野兔都是怎樣運(yùn)用他們的耳朵的,。他們會(huì)利用手來(lái)敲打東西來(lái)辨認(rèn)聲音,。寶寶也會(huì)這樣，經(jīng)過(guò)啟發(fā)尋找聲音的來(lái)源,。
寶寶能夠?qū)W到的：
通過(guò)專心聆聽(tīng)媽咪弄出來(lái)的聲音,，寶寶學(xué)到了如何專心做事，這對(duì)發(fā)展孩子的“專注力”是很有幫助的,。
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（責(zé)任編輯：滕蕓）
