游戲是孩子永恒不變的活動(dòng),，是孩子生活的第一主旋律,。童年的游戲不僅能給孩子帶來快樂，而且是能幫助孩子按照自己特有的模式去發(fā)展和學(xué)習(xí)的有價(jià)值的活動(dòng),。游戲的情景和環(huán)境是他們最宜接受和喜歡的,，孩子在游戲的天地里最能獲得成功和喜悅。
一,、角色游戲能提高幼兒的語言發(fā)展能力
孩子在游戲中常常需要將視覺信息,、聽覺信息以及主觀感受、愿望和要求轉(zhuǎn)換成語言,，或者根據(jù)別人的意圖作出言語反應(yīng),。
例如在做“小老師”的游戲中，孩子們把老師模仿的淋漓盡致,，如果扮演“老師”的孩子對(duì)同伴不友好,，那同伴會(huì)馬上提出抗議說：“某老師說話不是這樣兇兇的……”在同伴的督促下，“小老師”說話溫柔了,，規(guī)范了,，孩子知道自己不是真正的老師就盡力地去模仿老師說話的口氣，這樣她就能比較自然的學(xué)會(huì)交往語言,。
二,、體育游戲發(fā)展幼兒獨(dú)立、自信和勇于探索的精神
體育游戲是幼兒園體育活動(dòng)的基本內(nèi)容,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，能有效地促進(jìn)幼兒身體、心理發(fā)展,，能培養(yǎng)幼兒獨(dú)立,、自信、勇敢,，戰(zhàn)勝自身的膽怯,、畏懼等心理弱點(diǎn)。我在奧特曼游戲中中設(shè)置了情節(jié)和障礙,，讓幼兒沖過重重險(xiǎn)阻,，抓住怪獸。游戲中孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)勇敢,，最后體驗(yàn)到了勝利的喜悅,。通過這樣一個(gè)既有趣又好玩的游戲，不僅達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)，還發(fā)展了幼兒勇于探索的精神,。
三,、表演游戲能提升幼兒藝術(shù)才能和審美能力
表演游戲是孩子們非常喜歡的一種游戲，通過表演游戲讓幼兒感知藝術(shù)美,、語言美,，在美術(shù)活動(dòng)中我著重訓(xùn)練幼兒進(jìn)行色彩搭配與畫面布局，使他們將此技能靈活地運(yùn)用到表演游戲的場(chǎng)景布置,，知道近大遠(yuǎn)小,，冷暖色合理搭配；在音樂活動(dòng)中,，讓幼兒聽清楚節(jié)奏的強(qiáng)弱,，以便在表演游戲中運(yùn)用強(qiáng)弱不同的音樂來扮演角色；在舞蹈活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)幼兒舞姿和體態(tài)的訓(xùn)練,，提高幼兒在表演游戲中的動(dòng)作美；在談話活動(dòng)中,，教孩子掌握優(yōu)美的詞句,，讓孩子在表演游戲中能脫口而出。
四,、民間游戲有利于幼兒良好品格的形成
現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,，他們所處的環(huán)境都很優(yōu)越，再加上個(gè)性的差異,，有的孩子表現(xiàn)出任性,，對(duì)自己喜歡的器械霸為已有，不與同伴一起玩,；民間游戲一般都需要若干幼兒共同合作才能進(jìn)行,，幼兒可以從中自然地形成游戲伙伴關(guān)系。其次,，民間游戲所獨(dú)具的分享,、合作、助人,、謙讓等特點(diǎn),，促使幼兒在游戲中形成親社會(huì)行為,。富有情趣的民間游戲?qū)τ變壕哂泻艽蟮恼T惑力,，為了參加游戲，游戲時(shí)幼兒必須相互協(xié)調(diào),、合作,，學(xué)會(huì)自己解決人際矛盾，學(xué)會(huì)控制自己的行為和情緒，平等待人等,。
五,、結(jié)構(gòu)游戲能促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展
結(jié)構(gòu)游戲適合不同發(fā)展水平的幼兒參與。在幼兒園里,，常遇到這樣的現(xiàn)象：老師興致勃勃地組織幼兒活動(dòng),，可有的幼兒卻坐在那里不聞不問，一副漠不關(guān)心的樣子,。而在結(jié)構(gòu)游戲中卻很少見到這種現(xiàn)象,。這是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)游戲易操作，易學(xué)易會(huì),，又有多種玩法,。發(fā)展水平比較高的幼兒可以玩出各種花樣，發(fā)展水平稍低的幼兒也能夠插出自己的作品,。所以,，幼兒極易被它所吸引，并參與到其中,。幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面總會(huì)存在個(gè)體差異,，這種個(gè)體差異在集體性的教學(xué)活動(dòng)中，很難得以全面的展現(xiàn),，因而不易被教師所了解,。而幼兒在自主性的游戲活動(dòng)中，尤其是在結(jié)構(gòu)游戲中,，幼兒操作的同時(shí),，獲得失敗或成功的體驗(yàn)：并從中得出克服困難的方法或享受成功的喜悅。
幾年的教學(xué)實(shí)踐,，使我體會(huì)到要想開啟幼兒智慧,，必須緊緊抓住游戲這把金鑰匙，與其它教育教學(xué)緊密聯(lián)系,，以便更好地在游戲中豐富幼兒知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們熱愛生活的美好情感和對(duì)周圍事物的敏感性,，并努力為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲,，提供契機(jī)，積極引導(dǎo),，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
（責(zé)任編輯：周奕樺）
