沙、水,、泥是每個(gè)小朋友都很喜歡的游戲材料,，相對(duì)于過(guò)去提及的秋千和滑梯，沙,、水,、泥屬于另一種游戲方式。它們既沒(méi)有一定的玩法,，玩耍過(guò)程亦不分對(duì)錯(cuò),。此外，以筆者童年經(jīng)驗(yàn)為例,，我們會(huì)在這些“垃圾”中找一些“有用”的物品去玩,，例如樹(shù)枝、汽水蓋,、空罐,、紙皮等等。每次玩完之后，雙手一定要清潔后才可進(jìn)食,，可見(jiàn)我們玩得盡興的程度,。
除了沙、水,、泥之外,，玩水彩顏色的游戲也可算是一種相當(dāng)好玩的游戲,，例如雙手沾滿水彩顏色,，自由地在紙上印來(lái)印去。此外,，用面粉搓作泥膠和用海綿玩肥皂泡等游戲,，也可極度發(fā)揮“臟兮兮”游戲的特征。
可是,，今時(shí)今日的小朋友很怕臟,，因而失去了不少好玩的經(jīng)驗(yàn)。為甚么呢小朋友會(huì)抗拒這些材料呢,？
筆者發(fā)現(xiàn)不少父母不太愿意孩子玩這類的游戲,，又或是孩子日常的生活方式令他們本身也不愿意接觸這些“臟”的物料。
筆者有一次見(jiàn)到一位小朋友,，當(dāng)他看見(jiàn)大家用手沾在一盆水彩顏色之中,，又再印在一幅幅大畫(huà)紙上時(shí)，他迅即走開(kāi),，不愿沾手在顏色盆內(nèi),。又有一次，我看見(jiàn)一位父母喝止自己的兒子繼續(xù)進(jìn)行玩肥皂泡游戲,，令小朋友帶著失望離開(kāi)游戲的地方,。
其實(shí)“臟兮兮”的游戲大多屬觸感的游戲，透過(guò)雙手的接觸,，去感受不同物料的質(zhì)地,。例如，水彩顏色是滑溜溜的,、又凍冰冰,；而沙泥則非常粗糙。現(xiàn)在很多父母怕臟,，以致小朋友也漸漸怕了這些有趣而具啟發(fā)性的觸感游戲,。
那么，父母可以做些甚么呢,？
?。ㄒ唬┢鋵?shí)很多父母只要做好準(zhǔn)備，他們也可以跟子女一起投入臟兮兮游戲中。例如,，在玩之前預(yù)備多一套衣服更換,，或預(yù)備圍裙供孩子使用，就不怕衣服被弄污了,。此外,，在玩水彩顏色游戲時(shí)，可以用報(bào)紙或布鋪好地板,，事后清潔起來(lái)就更容易了,。
（二）父母?jìng)儜?yīng)該學(xué)習(xí)抱開(kāi)放的態(tài)度,，在安全的情況下,，讓孩子接觸多些不同的事物，以及透過(guò)雙手去感受身邊事物的特征,。
“干凈”的游戲文化越來(lái)越普遍,，特別是當(dāng)社會(huì)越來(lái)越重視衛(wèi)生和安全。作為父母,，可以從中取一個(gè)較好的平衡,，在衛(wèi)生、安全的前提下,，作一些準(zhǔn)備,，和讓孩子投入在一些沒(méi)有限制、沒(méi)有規(guī)則的“臟兮兮”的游戲,，這樣你和孩子都能找到更多玩耍的樂(lè)趣,。
（實(shí)習(xí)編輯：吳瑾瑜）
