數(shù)學智能需從嬰兒期開始培養(yǎng),。學齡前通過簡易有趣又好玩的游戲，寓教于玩，只要是可以用具體事物表達出來的數(shù)學概念,，都可以借著這種游戲讓孩子毫不費力地認識到，做到事半功倍,。做過數(shù)學智能提升的幼兒長大入學后,，對數(shù)學的學習駕輕就熟，成績斐然,，自然不會有當今許多學生數(shù)學成績不及格的大頭痛!
七種幫寶寶做數(shù)學智能提升的游戲,，任何家長都有辦法做到的簡易方法，介紹如下：
1,、讀帶數(shù)書本上的故事給孩子聽
在為孩子做數(shù)學智能提升時,，家長讀給孩子的書本不妨選用一些帶有數(shù)字的故事。例如小明的貓生了五只小貓,，有兩只是黑色的,，一只是白色的，另有兩只是小花貓,，連貓媽媽一家六口都住在小明的床下,。今天是老師的生日，六個小朋友都向老師祝賀生日,，老師很高興,，買了十二個橘子給小朋友分享，每個小朋友都分到了兩個橘子,，老師說：‘兩個橘子,，一個自己吃，留下一個回家送給媽媽吃,。
算術中的數(shù)量概念和加減乘除四法的運算,，都可透過讀帶數(shù)故事的游戲，介紹給寶寶學習能力雷霆萬鈞的大腦。
2,、利用日常行為陪寶寶隨興計數(shù)
家長陪孩子上樓梯時,，可以大聲計算階梯的數(shù)量：一級、二級,、三級,、四級……哇，你自己走了十二級樓梯!吃葡萄的時候可以大聲說：這里有一,、二,、三、四,、五,、……十八顆葡萄，你要吃幾顆?六顆好不好?一,、二,、三、四,、五,、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你,，媽媽這里還有一,、二、三……十二顆葡萄等著你,。很自然地寶寶就會對數(shù)東西產(chǎn)生了基本概念：每樣東西都要單獨數(shù)點過,，而且每樣東西只能數(shù)點一次，不可重復,。
3,、玩積木提供具體的數(shù)量與物理關系
把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎么玩,，大部份的寶寶就會開始把積木堆高,，或把積木排長(當然也有些會一個個撿起來丟)，智能高些的孩子甚至會用積木造橋,、造車或創(chuàng)造其他形狀結構,。
堆高積木夠高時就會倒，使用的積木在那里多放或少放就會改變形狀,，要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數(shù)量必須相同,，很多這一類的數(shù)學物理原理，都在寶寶玩積木時給寶寶在無意中學到了,。
4,、用任何東西量量房間的大小
量東西并不一定要用一支尺,，任何東西都可以做為一個度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位,，從這邊的墻壁走到那邊的墻壁,，看看這房間原來有幾腳寬。
一個大杯子可以裝多少水?并不一定用五百立方厘米來表達,，可以讓孩子拿一根調味匙,，一匙一匙把水裝入大杯中，看著一共裝了幾次,，就可以說這個杯子可以裝幾茶匙的水,。如此讓孩子一邊玩，一邊建立度量衡的概念,。
5,、拼圖幫孩子培養(yǎng)形狀差異的辨別力
數(shù)學并不只限于算術上的加減乘除，外形的數(shù)學變化是幾何學,、三角學,、拓樸學、解析幾何學上都會用到的一此重要概念,。而為寶寶在這方面做數(shù)學智能提升時,，最簡易有趣又有效的游戲就是拼圖,。拼圖有很多種：有一種是一組組的幾何形拼塊,，可以個別拼入不同形狀的幾何框框里;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節(jié)，拼合后會出現(xiàn)原來的一幅畫;還有一種是中國的七巧板,，可能拼出各式各樣的圖形,，任何一種都能幫助寶寶加強他對形狀差異的觀察和辨別能力，幫他做數(shù)學智能提升,。
6,、在桌子上依人數(shù)擺設餐具
乘和除這兩種算術概念，在家里可以用數(shù)擺餐具的方法來讓寶寶接觸,，假設有七個人要在這一桌用餐,，應該擺設筷子、湯匙,、碗,、碟的數(shù)量，可以用實際擺設的游戲去算出：對,，在這七個位置上各放一雙筷子,，我們需要幾雙筷子?七雙?好棒!每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了?，F(xiàn)在我們來排碗,，七個人需要幾個飯碗呢?這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了,。
7、切生日蛋糕在游戲中學到分數(shù)
利用切生日蛋糕的機會,，基本分數(shù)如二分之一,、四分之一、八分之一很容易就會讓孩子了解了,，大家分享蛋糕時,，更可乘機介紹比較復雜的分數(shù)關系：我們把蛋糕切成八塊，給了你這八塊中的一塊,，給媽媽這八塊中的另一塊,，你看爸爸這里還剩下八塊中的六塊!
（實習編輯：劉茵瑩）
