當(dāng)寶寶學(xué)會將物體按一定的特征分類后,，逐漸地,，他開始懂得比較物體之間的大小，在3歲左右,，寶寶就已經(jīng)可以比較兩個(gè)或三個(gè)物體之間的大小和長短了,，這時(shí)，父母應(yīng)引導(dǎo)寶寶進(jìn)行大小的比較,，父母可以將寶寶與自己的衣服,、鞋等放在一起，讓寶寶把自己的衣服與爸爸媽媽的分開,，這其實(shí)就是一個(gè)比較大小的過程,。同時(shí)父母也可以用游戲的方法對寶寶進(jìn)行訓(xùn)練。
(1)準(zhǔn)備四個(gè)從大到小的杯子,。 將四個(gè)杯子隨意放在桌上,，問孩子：“你知道哪個(gè)杯子最大嗎？”在孩子找出后,，再問：“哪個(gè)杯子第二大,？”,；“哪個(gè)杯子第三大？”,；“哪個(gè)杯子最?。?rdquo;將杯子按大小順序排列,。當(dāng)然,，也可以用其他有大小型號玩具代替，重要的是東西是寶寶有興趣的,，玩具之間除了大小其他都很相似,。
(2)取大小不同的皮球，讓孩子從大到小或從小到大排序,。
(3)用筷子教寶寶認(rèn)識長短,。筷子是寶寶非常熟知而且每天都會接觸很多次的物品,。每天吃飯時(shí)媽媽拿出長短不一的筷子,，讓寶寶從長到短排開。媽媽先讓寶寶找出最長的那一雙遞給爸爸,，再讓他找出最短的,，留給自己。每天讓寶寶練習(xí)兩三次,，很快他就能辨別筷子類棍棒的長短了,。其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進(jìn)行同樣的練習(xí),。
(4)取不同厚度的書讓孩子從厚到?。粡谋〉胶衽判?。
(5)讓孩子比一比家人的高矮,，從高到矮或從矮到高排(序)隊(duì)。排序后并讓孩子說出哪個(gè)是第一,，哪個(gè)是第二,。
(6)準(zhǔn)備各種花色的撲克牌A～5，和孩子一起觀察一種花色的撲克牌,。讓孩子數(shù)數(shù)每張撲克牌中間的花各有多少,？大人與孩子分別給一種花形撲克牌按數(shù)序排隊(duì)，看誰排得對,。在孩子玩熟悉后,，和孩子比賽，看誰排得快?？山Y(jié)合撲克牌上的花色數(shù)量,，讓孩子感知數(shù)字，在孩子認(rèn)識數(shù)字后,，也可按數(shù)字進(jìn)行排序,。
(7)在磁性黑板上出示10個(gè)大小不一的園片(全是紅色)，請寶寶從大到小的順序,。
(8)出示裝有紅,、綠色水的試管,，請寶寶按紅綠相間的順序排列,。
（責(zé)任編輯：鄧琦）
