卡通屋：家長(zhǎng)明白好進(jìn)難出,，孩子希望多多擁有
近一時(shí)期，平?jīng)龀菂^(qū)里的卡通屋漸漸多了起來(lái),，大街小巷不到百米必定有個(gè)卡通店,，其中的學(xué)生用品各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目,，有的講求包裝,、有的注重質(zhì)量，連文具也有大變臉,。鉛筆不再是以前單調(diào)的一支木桿子,，尺子、擦膠當(dāng)然不甘落后,，如今都穿上了靚衫,。
讓身為教師的李女士大為煩惱的是，小學(xué)五年級(jí)的女兒從小到大幾乎都是與卡通為伴,，現(xiàn)在又成了卡通屋的鐵桿消費(fèi)者,，每每有新貨上市，她就嚷嚷要買(mǎi),，也不知從哪兒得到的信息,。李女士也說(shuō)現(xiàn)在的市場(chǎng)特別敏感，電視里播什么動(dòng)畫(huà)片,，市場(chǎng)上就能很快出現(xiàn)與之相配的玩具,、文具、飾物,、圖書(shū),，女兒也就會(huì)忙不迭地把這些東西請(qǐng)回家。孩子的興趣來(lái)的快去得更快,，也用不了多久,，新的卡通貨一來(lái)，舊的馬上被冷落或“退休”,。
許多家長(zhǎng)也向記者反映,，現(xiàn)在的商家老是盯著家長(zhǎng)的錢(qián)包，在兒童商品上下足了功夫。比如一包小食品里一張刮刮卡,，花花綠綠的兒童貨幣,，卡通造型書(shū)包……花樣翻新的文具，確實(shí)讓孩子們難以抗拒誘惑,。本來(lái)文具的實(shí)用性是第一位的,，如今的高檔文具卻越來(lái)越背離本意，甚至成了中看不中用的擺設(shè),。別的孩子有的,，自己的孩子沒(méi)有也沒(méi)面子，家長(zhǎng)在一輪又一輪的攀比風(fēng)中,，無(wú)形中不僅沒(méi)有正確引導(dǎo)孩子的消費(fèi)觀(guān)念,，反而助長(zhǎng)了小孩子大手大腳的不良習(xí)慣。
卡通片：家長(zhǎng)的“心頭大患”,，孩子的“開(kāi)心果”
忙碌于公司的劉先生對(duì)快上小學(xué)的兒子迷戀卡通片一臉的愁容,，他說(shuō)雖說(shuō)動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)面、色彩,、形式比較適合兒童欣賞,，也能滿(mǎn)足兒童心理，不過(guò)偶爾看一下可以,，經(jīng)?？淳筒缓芎昧恕Ｒ?yàn)榭ㄍ▌?dòng)畫(huà)片中的故事太單純,，好人壞人一看便知,，最后的結(jié)果無(wú)非是真善美戰(zhàn)勝假惡丑，可現(xiàn)實(shí)生活哪有這么簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片雖說(shuō)整體內(nèi)容還算健康,，但也有不少不利于兒童發(fā)展的。象《蠟筆小新》就不用提了,，肯定沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)主張讓孩子看那樣的片子,，可電視臺(tái)不時(shí)在播放，讓我們作家長(zhǎng)的真是擔(dān)心,。
多數(shù)家長(zhǎng)的同感是孩子只要一看上卡通片,，便能忘了吃飯，忘了做作業(yè),。這時(shí)家長(zhǎng)一遍又一遍地命令“卡通不準(zhǔn)再看了!”,、“你得收收心了!”而此時(shí)的管教是那么的蒼白。為此專(zhuān)家建議做家長(zhǎng)的有必要與孩子共同制定新的“作息時(shí)間表”,。例如可以和孩子一起選取正在播放的卡通片,，把它們也列進(jìn)表里,。這樣孩子就不再覺(jué)得看卡通片是一項(xiàng)特殊的活動(dòng)而對(duì)它特別在意，也可以培養(yǎng)孩子有條理的生活習(xí)慣和自我控制能力,。
今年,，用電腦合成技術(shù)把自己的影像和卡通畫(huà)結(jié)合起來(lái)的“大頭貼”，又成了平?jīng)龊⒆拥挠忠粋€(gè)熱愛(ài),，這些曾經(jīng)迷戀卡通的少男少女們終于能把自己也變進(jìn)了卡通的世界里，和那些卡通人物融為一體,，和可愛(ài)的各式各樣的名角為伴,。以至于國(guó)慶時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)“大頭貼”像館里小孩子們排起了長(zhǎng)隊(duì),，玩了一次心儀的卡通迷的快樂(lè),。
卡通：童年生命力的源泉，專(zhuān)家肯定家長(zhǎng)把關(guān)
卡通之所以能夠在孩子的童年大行其道,，實(shí)際上有其深厚的生理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ),，可以說(shuō)，卡通是童年生命力的源泉,。所以專(zhuān)家肯定地說(shuō),，卡通這一藝術(shù)形式符合兒童生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),，是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的養(yǎng)料,。
但是作為家長(zhǎng)，卡通片中的不良內(nèi)容是最令他們感到不安的,，即使是好的內(nèi)容,，孩子如果不與家長(zhǎng)溝通也不見(jiàn)得都能理解。自孩子接觸卡通起,，家長(zhǎng)就應(yīng)與孩子一同看卡通,。家長(zhǎng)可以針對(duì)卡通片的內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他的看法,，也發(fā)表自己的意見(jiàn),，自自然然地告訴孩子什么是美的和善的卡通形象，什么是丑的和惡的卡通人物,，從而拉近與孩子之間的感情交流的距離,。
為了把好關(guān)，家長(zhǎng)也可以讓孩子接觸不同流派的卡通,，并且規(guī)定看卡通片的時(shí)間,、內(nèi)容，在看卡通中激發(fā)孩子的閱讀興趣,，同時(shí)支持孩子畫(huà)卡通漫畫(huà),，或者關(guān)心孩子的朋友正在關(guān)注的卡通形象等等,，都可以起到正確引導(dǎo)的作用，使他們樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、道德觀(guān)，給孩子真正的關(guān)心,、關(guān)愛(ài),。
（責(zé)任編輯：滕蕓）
