“寶寶,，你是最棒的”，“寶寶,，你太聰明了”,，諸如此類的表揚之詞總是從媽媽嘴里脫口而出。你當然知道,，好孩子是表揚出來的,，但是并不是所有的表揚都會收到積極的效果。你知道該怎樣表揚寶寶嗎?

　　寶寶畫了一幅畫

　　小哲喜歡畫畫,，在家里,，小哲每畫一幅畫，都會拿給媽媽看看,，媽媽為了鼓勵小哲,，總是表現(xiàn)得很驚訝，“寶寶,，你畫得太好了!”“這是我看過最漂亮的畫!”小哲聽了媽媽的表揚后,，總是很滿意地離開。但久而久之,，小哲的畫藝并沒有增長,，而且很不愿意聽到不同的意見，要是媽媽偶爾表現(xiàn)得平淡了點,，小哲就又哭又鬧,。媽媽很煩惱，育兒書一再推崇好孩子是表揚出來的,，她也這么做了,，為什么卻并沒得到滿意的收效呢?

　　分析：模糊而夸大事實的表揚，聽起來,，有一種滿足感,，卻經不起推敲，容易讓寶寶變得自負，認為自己就是最好的,，慢慢地很不容易接受來自別的聲音,，尤其是一些提出不足的意見，讓寶寶經受不起打擊,，卻變得更虛榮,，喜歡聽好話。

　　這樣表揚會更好：無論寶寶是做手工還是畫畫,，當他呈現(xiàn)作品在媽媽面前時,，有具體的東西，媽媽應該在仔細看過他的作品之后,，再來尋找稱贊點,。例如，寶寶的色彩用得很好,，小鳥畫得很生動,，如果能再提一些中肯的意見，例如“如果你下次注意把顏色涂得更均勻些,，那就更棒了,。”耐心而細致的表揚，會讓寶寶覺得媽媽非常重視他的作品,，因此,，他會特別開心，也會加強他不足之處,，這才是有效的表揚,，促使他進步，而不是自負,。

　　寶寶得到獎勵了

　　由于樂樂在班上的綜合表現(xiàn)很好,，她在幼兒園獲得了季度優(yōu)秀寶寶的稱號，幼兒園不僅發(fā)了一本小證書,，還有一份漂亮的小禮物,，樂樂媽抱著樂樂直夸贊：“寶寶，我就知道你是最棒的小朋友,。”“你們班肯定沒有小朋友能表現(xiàn)有你好了。你一定要保持住,，可不許再頑皮喲,。”可是，樂樂不高興地說,，小瑩也是優(yōu)秀寶寶,，她比我還棒嗎?樂樂的反問，讓媽媽一下答不上來，只得說,，她跟你一樣棒,。樂樂不肯放過，媽媽,，你明明說我是最棒的,。媽媽有點生氣了，不過是表揚你一下,，你干嘛這么較勁呢,。

　　分析：當寶寶的表現(xiàn)已經得到肯定時，媽媽的表揚就更需要慎重,，如果媽媽只沉浸在欣喜若狂里,，隨意地說一些詞不搭意的贊美，則可能讓寶寶懷疑媽媽的誠實,，在媽媽眼里,，自己成了班上無人能敵的小朋友，實際上,，跟她一樣表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友仍然有很多,，這點連寶寶自己都很清楚，糊涂的媽媽卻怎能視而不見呢?

　　這樣表揚會更好：當寶寶的表現(xiàn)得到老師的表揚時,，可以先和老師溝通,，了解寶寶在哪些方面具體進步后，再來分享寶寶的成績,，比如說,，早到幼兒園，不搶小朋友的玩具等等細節(jié),，會讓寶寶看到自己的進步,，又能感受到不足，更能激發(fā)寶寶的好勝心,，下次做得更好,。

　　注意：只分享孩子的具體的進步。如果孩子不說到其他小朋友,，就不要去問,，每個人只要和自己比較就行了;盡量不要提孩子的不足(除非比較嚴重的情況)，在孩子取得進步的時候,，討論孩子的不足,，對孩子來說常常是掃興。

　　寶寶和媽媽分享成功時

　　在幼兒園大班年段跳繩比賽時,，COCO拿到了班上的第一名,。媽媽下班后，COCO迫不及待地和媽媽分享她的勝利?？墒?，媽媽忙于做菜，只是,，淡淡地說了一句：“我早知道你能做得好,。”看到COCO有點失望的表情，媽媽又加了一句：“你很棒,。”可是,，COCO還是沒精打采地抱著玩具自己去看電視去了。媽媽的表揚對她來說,，只不過是叫她不要打擾媽媽做菜的代名詞,。

　　分析：及時、熱情,、到位的表揚才會迸發(fā)出激勵寶寶的效果,，或夸張，或淡漠,，都會讓寶寶的喜悅減掉大半,，因此，媽媽需要注意表揚寶寶的語氣與方式,，否則會有反效果,。

　　這樣表揚會更好：當寶寶主動和媽媽分享時，媽媽在忙時,，可以讓寶寶稍等,，或能停下手上的工作，仔細地聽她說比賽過程,，或是向她提問,。“你要和班上30多位同學比賽，你不緊張嗎?”了解她的比賽過程,，會讓寶寶的驕傲感更真實,。及時的表揚要比拖到熱情度消失后再實施要有效得多。