自從孩子上幼兒園起,，我就訓(xùn)練孩子把自己用過東西放回原處。需要父母做的事,，讓孩子來提醒,，孩子能做的事,，父母從不代勞。

　　記得有一次孩子上少年宮學(xué)畫忘記了帶紙,，我看到之后只是在一旁提醒孩子：“再檢查一下,，有沒有忘記帶的東西?”孩子漫不經(jīng)心地回答“沒有”,，背起畫夾就走了,。

　　到教室才發(fā)現(xiàn)沒帶紙，于是只好自己回家去拿,。有人說我這樣不管孩子未免太過分了,，但在我看來，對孩子來說,，懲罰錯(cuò)誤的方法,，必須是讓他自己去改正，如果父母替他們改正,，則永遠(yuǎn)也“改不正”這個(gè)錯(cuò)誤,。這次孩子雖然上課遲到了，但這事給孩子留下了深刻的印象,，以后再沒有發(fā)生過類似的事,。

　　現(xiàn)在兒子雖然才10歲，基本上能夠自己處理自己的事情,。有一次,，我和他爸出差了兩天，他也能在家照顧自己,。我覺得,，有許多事情就是這樣，父母事事替孩子想周全,，孩子就會想不周全,，而只會在父母的“周全”中去享受;父母事事“不管”則能調(diào)動孩子的思維和四肢自己去管。讓孩子“自己管”,，他們就能逐漸地管好自己,。從這個(gè)意義上來說，對孩子事事不管才是最好的管,。

　　此外,，我也很不贊成現(xiàn)在不少父母的做法，喜歡做孩子的保姆,，使得五六歲的孩子不能自己吃飯,，上了小學(xué)也不會穿衣服……這種保姆式的養(yǎng)護(hù)，會使孩子沒有了自己動手的機(jī)會,，喪失了基本的生存能力,。在親子關(guān)系上,，不少父母又以長者自居，言行專制,，總以為孩子什么都不懂,，習(xí)慣于把自己的想法強(qiáng)加給孩子，孩子做這不行,，做那也不行,，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣,。凡事一概由父母支配,，結(jié)果使已經(jīng)有了獨(dú)立意識、獨(dú)立人格的孩子在自尊心,、上進(jìn)心方面受到很大的傷害,。其實(shí)，父母雖然表面上管了孩子的事,，卻抹煞了孩子的獨(dú)立意識,。

（實(shí)習(xí)編輯：伍時(shí)干）