就像我們成人愛看故事片、體育比賽一樣,，兒童愛看動畫片,，這是很自然，很正常的事情,。作為家長,，我們應(yīng)該理解 孩子們的喜好。那么,，孩子們?yōu)槭裁磹劭磩赢嬈?我認(rèn)為,，這主要是因為，在動畫世界里,，孩子們實現(xiàn)了在現(xiàn)實生活中不能實現(xiàn)的夢想，彌補了現(xiàn)實生活的缺憾,。在現(xiàn)實生活中,，兒童是最弱小的,，在家里，他們要聽命于父母,，在學(xué)校,他們要聽命于老師,。可以說,，他們面前的所有人都比他們強大,，都比他們有經(jīng)驗、有權(quán)力,。于是,，他們渴望像“超人”那樣強大，像“宇宙 英雄奧特曼”那樣受到別人的擁戴和崇敬,，以此來體驗成功的快樂,。
任何事情都有正反兩個方面，兒童觀看動畫片也一樣,，既可能產(chǎn)生積極的效果,，也可能產(chǎn)生消極的效果。從積 極的效果看,，兒童觀看動畫片至少具有以下幾方面的作用：第一,，動畫片可以滿足兒童娛樂的愿望。大量具有美學(xué),、享樂,、刺激、輕松等特性的動畫片對兒童具有極大的吸引力,，可以使兒童的情緒刺激需要得到滿足,。第二，動畫片可以充當(dāng)兒童暫時的 伙伴,。當(dāng)兒童從幼兒園或?qū)W?；氐郊依锖螅改競兺荒荛L時間陪伴孩子游戲,、交流,，于是，動畫片可以滿足孩子們的交往 需要,。第三,，動畫片可以為兒童提供有關(guān)社會和自我等方面的知識。優(yōu)秀的動畫片總是把知識性和趣味性融為一體,，兒童可以從中認(rèn)識到什么樣的人是好人,，什么樣的人是壞人，我應(yīng)該做什么樣的人,，等等,。第四,，動畫片可以幫助兒童培養(yǎng)自控能力和勇敢精神，養(yǎng)成良好的合作,、共享和助人等行為習(xí)慣,。許多優(yōu)秀的國產(chǎn)動畫片，如《舒克和貝塔》,、《黑貓警長》,、《金剛葫 蘆娃》、《大頭兒子小頭爸爸》等,，都給兒童提供了學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,。
當(dāng)然，也有一些動畫片中含有暴力和色情等內(nèi)容,，兒童觀看這類動畫片后可能會產(chǎn)生不良后果,，如產(chǎn)生攻擊行為。
應(yīng)該指出的是,，我這里用的是“可能”,，而不是“必然”，因為：第一,，并非所有含有暴力內(nèi)容的動畫片都會導(dǎo)致兒童產(chǎn)生攻擊行為,，只有那些在動畫片里，暴力行為很少受到懲罰,，反倒是男子漢的英雄表現(xiàn),，或者暴力行為作為解決沖突和達(dá)到個人目標(biāo)的有效方法時，兒童才容易模仿攻擊行為,。第二,，并非含有暴力內(nèi)容的動畫片對所有兒童都具有提高攻擊行為的效果。對不同的兒童來說,，暴力內(nèi)容的影響是不同的,，同一個含有暴力內(nèi)容的動畫片在促進(jìn)一個兒童的攻擊行為的同時，可能會抑制另一個兒童的攻擊行為,。例如,，有的兒童不喜歡看含有暴力內(nèi)容的動畫片，有的兒童只將暴力看作是一種單純的娛樂,，并不相信它會在現(xiàn)實生活中發(fā)生,，這些兒童一般不會模仿攻擊行為。只有那些盲目崇尚暴力“英雄”,，把觀看暴力看作是一種精神寄托的兒童才會模仿攻擊行為,。
盡管如此，家長們還是應(yīng)該采取措施幫助孩子免受或少受含有暴力內(nèi)容的動畫片的影響，以下兩點建議也許能對家長們有所裨益,。第一,，盡量限制孩子觀看含有暴力內(nèi)容的動畫片。比如,，含有殘酷場面、驚險動作,、戰(zhàn)爭,、結(jié)伙兇殺、拳擊等內(nèi)容的動畫片,，應(yīng)盡量限制兒童觀看,。第二，與孩子一起觀看動畫片,。通過與孩子一起觀看動畫片并對內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?,，父母可以調(diào)節(jié)或減緩暴力內(nèi)容對孩子產(chǎn)生的不利影響，如告訴孩子,，現(xiàn)實生活中的暴力并不像動畫片中表現(xiàn)得那樣普遍,，而且，現(xiàn)實生活中的暴力行為通常要受到相應(yīng)的懲罰,，暴力并不是解決沖突的有效方法,，等等。
總之,，家長們對待孩子觀看動畫片,，既不能放任不管，也不能嚴(yán)厲壓制,，而應(yīng)該耐心引導(dǎo),。
（實習(xí)編輯：伍時干）
