“聽話”，涵蓋了父母對(duì)寶貝很多的期待,。然而,，孩子長到兩三歲，一個(gè)最明顯的變化卻是“皮”了,、“犟”了,、有自己的小主意了。于是,，“不聽話”就成了爸爸媽媽心中揮之不去的“痛”,。不過，你想過沒有,，寶寶為什么會(huì)“不聽話”?其背后,，是不是有一些“隱情”呢?
試試插座里面有什么
鏡頭回放
2歲的濤濤很有興致地在電插座旁看了又看，突然,，他把小手指頭伸了進(jìn)去,。手被擊了一下，他猛地縮回來,，疼得大哭,。媽媽聞聲從廚房里跑過來，氣得朝他的小屁股打了兩巴掌：不是跟你說過它危險(xiǎn),、小孩子不能碰嗎?你怎么就記不住呢?
孩子的心里話
這個(gè)東西真有意思,，媽媽把電飯鍋的插頭插進(jìn)去，不一會(huì)兒,，好吃的飯就做好了;還有我床頭的臺(tái)燈,，插上它才能亮……我想看看這幾個(gè)“洞洞”里面到底有什么了!可是，媽媽不讓我碰它,，總說危險(xiǎn),，但爸爸媽媽能摸它，我也能!
解讀寶貝
濤濤這樣做是出于好奇,。兩歲左右的孩子還不知道行為的后果,，也不大明白什么是“不聽話”。就寶寶的認(rèn)知水平而言,，他們只能懵懵懂懂地了解語言的表面含義,，一知半解，并不理解父母的話的全部含意;還有一種情況是,，父母一次的指示太多,，導(dǎo)致他們記不住。
你的做法
摸電門、玩火一類的危險(xiǎn)活動(dòng)一定要被制止,，但最好讓孩子眼見為實(shí),。比如找一些相關(guān)的故事書、電視片給孩子看,，告訴他：如果觸電會(huì)受重傷,，非常疼;厲害的還有生命危險(xiǎn)，再也見不到爸爸媽媽了,。這樣做容易給孩子留下深刻的印象,，自覺地接受爸媽的指令。
你說你的我干我的
鏡頭回放
“碗里的菜還有這么多,，寶寶怎么自己不吃呀?媽媽說著,，已經(jīng)把一勺“蝦仁胡蘿卜豌豆丁”送進(jìn)純純嘴里。純純則很有興致地用她的小勺敲打著盤子和碗,，半天也沒把嘴里的菜嚼碎咽下去,。媽媽一把拿走她的勺子，嚴(yán)肅地說：“好好吃飯!”純純卻又抓起筷子繼續(xù)敲,，對(duì)媽媽送到嘴邊的菜,，就是不張口……
孩子的心里話
每次吃飯，媽媽都讓我多吃菜,，可我不喜歡吃,、不喜歡嚼;我也不愿意老老實(shí)實(shí)地坐著吃飯，邊吃邊玩才好呢,。聽,，我用小勺敲出的聲音多好，我就想一邊吃一邊玩!
解讀寶貝
2歲寶貝的自我意識(shí)逐漸加強(qiáng),，他們開始有了自己的想法,、并試圖去做，對(duì)父母的要求和安排喜歡說“不”,，或干脆執(zhí)拗地對(duì)著干,。這表明，孩子已經(jīng)進(jìn)入“第一反抗期”了,。
你的做法
避免孩子說“不”的有效方法是父母給出一些選擇,，讓孩子自己做決定。比如,，對(duì)純純,，媽媽可以問：“你是愿意先吃飯，然后媽媽和你一起敲,，還是愿意磨磨蹭蹭地吃,，吃完立刻睡午覺?”因?yàn)橛袐寢屵@個(gè)“大玩伴兒”,，孩子多半會(huì)選擇前者。
（實(shí)習(xí)編輯：伍時(shí)干）
