寶寶的個(gè)性各有不同,，因此自然也要針對(duì)寶寶的性格特征調(diào)整教養(yǎng)方式,。只有這樣，才會(huì)發(fā)揮寶寶性格中的優(yōu)勢(shì),，將劣勢(shì)降到最低,。除此之外，本文還詳細(xì)分析了5種父母常見錯(cuò)誤教養(yǎng)方式,，在現(xiàn)實(shí)生活中我們常?？梢钥吹揭蚪甜B(yǎng)方式不良引發(fā)的不同的兒童問題行為，所以父母一定要反思自己的教養(yǎng)方式,。
一 民主型教養(yǎng)方式有利于寶寶成長
研究表明,，民主型的教養(yǎng)方式會(huì)使兒童產(chǎn)生獨(dú)立、爽直,、協(xié)作,、親切、溝通等良好的個(gè)性品質(zhì),。民主型的爸爸媽媽不任意打罵孩子,，對(duì)寶貝的行為更多的是分析與引導(dǎo)，合理的應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)與處罰的手段,，并以身作則給寶貝樹立良好的榜樣,。要注意的是,，民主不等于什么事都是協(xié)商。寶貝由于自身的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)所限，不能深刻與全面的分析問題,。針對(duì)于這種情況可以用家庭討論的方式,，“民主”的做出決定。這時(shí),，爸爸媽媽要事先統(tǒng)一口徑,，然后召開家庭會(huì)議，按照少數(shù)服從多數(shù)的“民主”原則,，讓寶貝沿著正確的方向前進(jìn),。
二 5種父母常見錯(cuò)誤教養(yǎng)方式
1.過分嚴(yán)格
有些爸爸媽媽對(duì)寶貝的教育很嚴(yán)厲，有時(shí)甚至達(dá)到殘酷的程度,，他們信奉“棍棒之下出孝子”的信條,，稍不順心或?qū)氊惖男袨椴环献约旱脑竿统庳?zé)甚至打罵孩子,。
后果：這種教養(yǎng)方式容易使寶貝形成自卑,、懦弱、冷漠等消極情緒,，或產(chǎn)生不能克制的逆反,、攻擊和沖動(dòng)行為，發(fā)生意想不到的后果,。
2.過度溺愛
這些爸爸媽媽對(duì)寶貝的教養(yǎng)方式與上面剛好相反,，他們對(duì)寶貝過分的溺愛和寬容，對(duì)寶貝的任何要求都無條件的接受,。
后果：這容易使寶貝養(yǎng)成放縱驕橫,，自私自利的品格。這種環(huán)境下長大的寶貝由于自小就以自我為中心,，認(rèn)為所有的人都應(yīng)聽從自己的命令,。當(dāng)他們接觸其他小朋友或走入社會(huì)時(shí)，可能會(huì)因挫折而拒絕接觸社會(huì),，因被忽視而嫉妒和仇視他人,，因不能自控而與人沖突，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的侵犯性行為問題,。
3.支配
這種情況多見于父母工作壓力都比較大的家庭,。這些爸爸媽媽總喜歡直接替寶貝拿主意，直接告訴寶貝做這做那,，對(duì)寶貝自己的意愿漠不關(guān)心,。
后果：雖然直接向?qū)氊惏l(fā)出命令可以節(jié)省許多時(shí)間,，提高生活效率，但長此以往寶貝會(huì)養(yǎng)成過度依賴,、服從的性格,。由于事事都由爸爸媽媽決定，寶貝自然也無須主動(dòng)的思考自己的事情,，這樣長大以后寶貝就會(huì)缺乏主動(dòng)性,，性格自閉，且對(duì)父母產(chǎn)生過分的依賴感,。
4.不斷拒絕
有些爸爸媽媽為了讓寶貝長大后對(duì)社會(huì)有更好的適應(yīng)能力,，有意識(shí)的對(duì)寶貝進(jìn)行過度的挫折教育，增強(qiáng)寶貝的“抗挫能力”,。
后果：過度的“挫折教育”,，對(duì)寶貝提出的任何要求都給予拒絕，又不對(duì)寶貝解釋拒絕的原因,，讓寶貝長期生活在一種不安全的心理環(huán)境中,。研究表明，當(dāng)個(gè)體長期處于挫折中,，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的神經(jīng)質(zhì)傾向,，并且會(huì)伴隨反社會(huì)和侵犯性行為。“挫折教育”的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但一定要注意寶貝的心理衛(wèi)生,，在“拒絕”后給予他們足夠的關(guān)愛，讓他們有安全的感覺,。
5.忽視
在一些家庭中,，由于爸爸媽媽的工作繁忙沒有時(shí)間照看寶貝，寶貝的護(hù)養(yǎng)工作大多由保姆或親屬代勞,。
后果：寶貝由于沒有太多的機(jī)會(huì)與爸爸媽媽接觸,，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全感和焦慮情緒。由于在情感上被忽略,，寶貝會(huì)傾向于用各種問題行為來引起爸爸媽媽的關(guān)注,，如生病，攻擊他人或傷害自己,，或其他一些奇怪的行為,。
（實(shí)習(xí)編輯：伍時(shí)干）
