常常聽見很多年輕的母親抱怨寶寶和自己不親，和爺爺奶奶外公外婆卻是寸步也不能離,。那么,，寶寶和媽媽不親的問題根源究竟在哪里呢?
根據(jù)最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，百分之七十以上的孩子是由爺爺奶奶這樣的隔輩親人來帶的,，另外還有百分之二十以上的孩子由專職保姆來看護(hù),，而父母和孩子接觸的時(shí)間大多集中在下班以后和周末時(shí)間，這樣短時(shí)間的接觸促使孩子和父母之間產(chǎn)生一種疏離感,，久而久之,，孩子自然就和父母“不親”。針對(duì)這種情況,，專家告誡我們,，在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母的作用是不可小覷的,，不能因?yàn)楣ぷ鞯葐栴}而忽視親子教育,，要學(xué)會(huì)做以下“三種父母”。
(一)學(xué)會(huì)做愛“教”的父母
人的幸福感最本質(zhì)的來源在于家庭,，親子關(guān)系是人生中最華美,、最豐富的內(nèi)容,。然而現(xiàn)在很多家長(zhǎng)卻因?yàn)楣ぷ?、?yīng)酬等關(guān)系,，對(duì)親子教育無暇顧及，或者只是單純的將孩子的教育問題交付給早教機(jī)構(gòu),，或者干脆將孩子扔給自己的父母,，這都不可避免的造成了孩子和自己的疏離。眾所周知,，父母才是孩子最好的老師,。家庭教育的重要性，不僅僅在于讓孩子擁有大量的知識(shí),，更重要的在于打造孩子完美的人格,，使孩子建立安全感，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，遵守規(guī)則,，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。這其中包括與人交往和溝通的能力等各個(gè)方面,，只有家長(zhǎng)和孩子之間建立起親密友好的親子關(guān)系,，才能讓孩子在豐富知識(shí)的同時(shí)，身心也得到更好的發(fā)展,。
(二)學(xué)會(huì)做愛“玩”的父母
早教不僅僅是向孩子傳播知識(shí)與方法的單向度的傳授方式,，更是父母和孩子之間對(duì)話的、感性的教育方式,，因此一定要注意家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng),，這樣才能從根本上解決孩子和父母之間存在的疏離感。現(xiàn)在很多的早教產(chǎn)品中,，都有需要父母孩子一起來互動(dòng)的設(shè)計(jì),，例如《布奇樂樂園》中的綜合讀本和益智游戲書，以及歡樂DVD中的親子游戲等,，這些小游戲不僅可以增加孩子的學(xué)習(xí)樂趣,，讓孩子感覺到父母和自己一樣喜歡做游戲，還可以使孩子和父母之間保持親密感,，培養(yǎng)孩子與人溝通和交流的能力,，更重要的是，寶寶可以體驗(yàn)到和父母一起學(xué)習(xí)的快樂,，體會(huì)到父母的重要性,，從而真正的和父母建立親密的互動(dòng)關(guān)系。
其次,，在對(duì)孩子進(jìn)行親子教育的時(shí)候,，一定要注意所選擇的早教產(chǎn)品是否適合自己寶寶的年齡，所呈現(xiàn)的內(nèi)容是否多樣化,。之所以要求“適齡化”,，是因?yàn)閷殞氃诓煌哪挲g階段，需要有不同的內(nèi)容來滿足日益發(fā)展的智力水平,，這樣才會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到足夠的挑戰(zhàn)所帶來的樂趣,，才會(huì)有興趣和父母一起學(xué)習(xí)。多樣化的內(nèi)容則可以更好的調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到豐富的樂趣,。
(三)學(xué)會(huì)做愛“聽”的父母
好的親子關(guān)系有一個(gè)重要的表現(xiàn)，就是親子之間能實(shí)現(xiàn)良好有效的溝通,。孩子遇到什么問題會(huì)向父母說,，而不是面對(duì)父母的詢問采取“關(guān)門”主義。這要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽,，做“聽話”的父母,。
在傳統(tǒng)的家庭教育中，一般的家庭都過于重視教育的正確性,，往往是父母在說,，在告訴孩子什么什么事該怎么怎么做。但當(dāng)家長(zhǎng)在說教的時(shí)候,，孩子是否真的聽進(jìn)去了?這種交流是不是真的有效?事實(shí)證明,，百分之九十以上的家長(zhǎng)說教不僅不能起到正確引導(dǎo)孩子的作用，反而會(huì)令孩子對(duì)父母產(chǎn)生反感,。因此,，進(jìn)行有效溝通的前提就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的充分尊重。采取正確有效的手段,，促進(jìn)孩子和自己的交流,。
通過以上分析，我們可以了解到,，其實(shí)關(guān)于孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系是否親密,，更多的是取決于家長(zhǎng)和孩子之間是否有足夠的情感交流和溝通，比如一個(gè)愛撫溫和的眼神,，一句親切柔和的話語,，都可以促使和孩子之間良好關(guān)系的建立，對(duì)幼兒人格,、性情的發(fā)展完善起到良好的作用,。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)們?cè)贋閷殞氝x擇一套適合家庭親子閱讀的書籍,，有著對(duì)“親子互動(dòng)”專業(yè)的指導(dǎo),，以及家長(zhǎng)們對(duì)寶寶的愛,，相信每個(gè)母親都可以成為寶寶面前獨(dú)一無二的“紅人”的。
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【關(guān)于布奇樂樂園】
由外研社兒童發(fā)展中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的《布奇樂樂園》,，是一套適合中國(guó)家庭的早期教育解決方案,。全套產(chǎn)品覆蓋1-6歲，每歲為一版,，每版12期,，全程跟蹤兒童早期成長(zhǎng)的所有階段和發(fā)展領(lǐng)域，有針對(duì)性地陪伴兒童同步成長(zhǎng),。
教育內(nèi)容：
基于兒童發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行編排,，《布奇樂樂園》涉及到寶寶全面發(fā)展的各方面，即：科學(xué),、語言,、社會(huì)性、健康,、藝術(shù)五大領(lǐng)域,，幫助寶寶：
Ø 促進(jìn)智能開發(fā)，提高創(chuàng)造力
Ø 發(fā)展良好個(gè)性,、提高社會(huì)適應(yīng)與社會(huì)交往能力
Ø 藝術(shù)啟蒙,、培養(yǎng)對(duì)美的感受、欣賞和表現(xiàn)能力
Ø 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力
Ø 培養(yǎng)語言能力和閱讀習(xí)慣
產(chǎn)品形式：
一套《布奇樂樂園》囊括了讀本,、繪本,、英語學(xué)習(xí)、游戲書,、DVD及其他輔助教具等多種表現(xiàn)方式,，讓寶寶對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更立體、更豐富,。
Ø 綜合讀本
以立體工藝設(shè)計(jì)為主的讀本,，讓寶寶們?cè)诶⒎?、貼貼,、看看的過程中認(rèn)識(shí)世界，快樂的學(xué)習(xí)
Ø 成長(zhǎng)繪本
以圖畫書的形式向?qū)殞氈v述故事,，讓寶寶體驗(yàn)閱讀的快樂,，并促進(jìn)寶寶的社會(huì)性發(fā)展
Ø 游戲書(3-4歲版本以上)
與讀本教育內(nèi)容配合，讓孩子在有趣游戲中,，發(fā)展數(shù)理邏輯思維,、語言應(yīng)用及藝術(shù)表現(xiàn)力
Ø 英語小劇場(chǎng)(2歲以上)
針對(duì)2-6歲早期英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品，采用廣播劇、圖畫書等方式,，輕松學(xué)英語
Ø 歡樂DVD
通過三維動(dòng)畫,、Flash、真人秀等多種形式,，向?qū)殞氄故玖艘粋€(gè)立體的世界
Ø 輔助教具(3-4歲以下版本)
認(rèn)知卡片,、游戲書等形式,，讓寶寶學(xué)的更輕松
（責(zé)任編輯：蔡鵬）
