隨著現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多,，孩子在父母中的地位越來(lái)越重要，恨不得把所有的愛(ài)都給他們,。但是在養(yǎng)育孩子的路上難免遇到這樣那樣的問(wèn)題。那么獨(dú)生子女的環(huán)境容易使孩子產(chǎn)生哪些“通病”呢?一起來(lái)了解一下吧!
1、“獨(dú)我”行為
在孩子的心目中,，家里的一切都理所當(dāng)然是我的，好像從來(lái)沒(méi)有感受到別人的需要,。我的小床,、我的電子琴、我的玩具,、我的食品,，好像沒(méi)有什么東西不是我的,。一個(gè)第一次隨爸爸出遠(yuǎn)門(mén)的孩子看到火車(chē)茶桌上別人的食品拿起來(lái)就吃，就是一種典型的“獨(dú)我”行為,。
2,、窩囊好哭
整天只與父母打交道，一切都由父母包辦代替,，失去了動(dòng)手能力,，也沒(méi)有與小同伴競(jìng)爭(zhēng)玩耍的機(jī)會(huì)，變得膽小窩囊,、害怕困難,，一遇到挫折、痛苦就會(huì)哭,。這是由過(guò)度的保護(hù)形成的過(guò)分懦弱,。
3、心理早熟
早熟并不是缺點(diǎn),，許多才華聰穎的人都是早熟的,。獨(dú)生子女的早熟具有“小大人”的特點(diǎn)。因?yàn)樗麤](méi)有與兄弟姐妹同級(jí)心理活動(dòng)的交往,，只得整天與大人打交道,。爸爸為什么背著媽媽抽煙，爸爸媽媽為什么吵架,，這些本不是小小年紀(jì)的人需要了解的事,，他都了解，還參與意見(jiàn),。一個(gè)4歲的小女孩坐在沙發(fā)上評(píng)判爸爸媽媽爭(zhēng)吵中的是非,，讓人聽(tīng)起來(lái)真要笑破肚皮，可孩子講起來(lái)卻一本正經(jīng),。
4,、膚淺的知識(shí)
獨(dú)生子女看上去都比一般孩子懂事、知道得多,，為什么說(shuō)是膚淺呢?因這些本事,、知識(shí)都是口頭上的，并沒(méi)有真實(shí)的體驗(yàn),，而且這些知識(shí)都是些非兒童性的道理,、概念。用這些道理,、概念作為與父母交際游戲的工具,。一旦遇到實(shí)際問(wèn)題就不起作用了。父母聽(tīng)孩子講“大人話”可能喜得眉開(kāi)眼笑,，孩子的目的就達(dá)到了--用模糊的膚淺知識(shí)取悅家長(zhǎng),。
5,、神經(jīng)質(zhì)，喜怒無(wú)常
一不順心就大哭大叫,，發(fā)脾氣扔?xùn)|西,，表面上非常主觀執(zhí)拗，樣樣事情自己說(shuō)了算,，否則就吵鬧不休,，而實(shí)質(zhì)上是情緒不穩(wěn)定，借機(jī)發(fā)泄,。吵起來(lái)膽子很大,，離開(kāi)父母又非常怯懦。孩子所以形成脆弱的感情,，是因?yàn)榇笕谁h(huán)境帶來(lái)了孩子接受不了的刺激,，孩子就像玩具一樣的生活，得不到自然發(fā)展,，加上父母不斷“灌輸”過(guò)沉的知識(shí),，這都對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)的平衡帶來(lái)危害。過(guò)多的“教育”,、過(guò)多的刻板刺激造成了多得驚人的神經(jīng)質(zhì)孩子,。
6,、身體和心理的嬌氣
嬌氣往往只被人理解為行為上的撒嬌,、耍賴，其實(shí)嬌氣意味著軟弱無(wú)能?，F(xiàn)代家長(zhǎng)往往忽視耐寒,、吃苦、負(fù)重對(duì)孩子意志培養(yǎng)的重要性,，這是人賴以生存的重要能力,，可惜的是獨(dú)生子女得不到方面的鍛煉。有人嘆息,，“現(xiàn)在的男孩,、女孩已經(jīng)沒(méi)有上一輩人剛強(qiáng)了”，這句話并不是聳人聽(tīng)聞,。受了別的孩子的氣就跑到家里向媽媽發(fā)火,，老師要他沖洗廁所就哭鼻子，這都是沒(méi)志氣的表現(xiàn),。
7,、性格孤僻
獨(dú)生子女整天關(guān)在家里，與外界和小伙伴很少來(lái)往,。見(jiàn)到別人家的孩子來(lái)了可能開(kāi)心得不得了,，甚至當(dāng)小伙伴回去時(shí)會(huì)拉著對(duì)方不放手,。獨(dú)生子女心靈的孤獨(dú)是生活天地狹小造成的。獨(dú)生子女孤僻的獨(dú)特性是好自言自語(yǔ),，好像成人一樣羅嗦,，經(jīng)常反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題，過(guò)了很久,，還會(huì)向爸爸媽媽問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,。這種追根問(wèn)底的特點(diǎn)，可能反映了孩子的好學(xué),，也許反映了孩子思維的呆板和不易轉(zhuǎn)移,。
（實(shí)習(xí)編輯：劉勇龍）
