一,、兩歲前是心理發(fā)展的最佳時期：
人類在出生1年左右,，才能做到上述動物生下來就能做到的事。因此,，在人生開始的1年內(nèi),，豐富多彩的各種刺激就會使人變得聰明起來。一個教育良好的小兒,，在1歲時已經(jīng)情感豐富,，表情多變，開始萌發(fā)自我意識,。所以,，應將孩子的周圍環(huán)境，安排得豐富多彩一些,；環(huán)境單調(diào),，必然影響小兒心理發(fā)育，而惡性刺激會使小兒變得膽小,。
二,、2歲左右足語言發(fā)展的最佳時期：
這個時期小兒學習口頭語言的能力提高最快,。要想使孩子既懂中文又懂外語，只要用不同國籍的語言與其搭話,，小兒可在“無意”中同時掌握兩國甚至三國語言,。我們一些英語教師夫妻平時多用英語對話，結果孩子的英語竟“不學自通”,。
三,、3歲左右是識字的最佳時期：
教小兒識字的關鍵在教學法不能用灌輸式，而是在游戲中學,?？捎每ㄆD片,、實物等提高孩子識字的興趣,。例如，大人打撲克孩子也要摸牌,，我們就利用撲克游戲教他認識1～10的數(shù)字和AKQJ,。后來把紙殼剪成撲克大小，上面寫中文字,，由易到難，一說打牌了,，他就來認字,，一面出牌，一面讀出牌上的字,，做了數(shù)百張牌,，很快學了許多字。家里人喜歡唱“卡拉OK”孩子也湊熱鬧,，一邊唱一邊學上面的字?，F(xiàn)在他能唱數(shù)十首歌曲，認識千余字了,。當然,，相似的字常讀錯，不認識的字還很多,；讀錯我們就告訴他,，不認識就說給他聽。不講究系統(tǒng),，不求甚解詞意,，使小兒在大腦里有一個信息根植就夠了。我們從不強迫,，只是用卡片,、圖片,、實物引導他，使他在玩中開發(fā)智力,。據(jù)說有1個小孩17個月開始玩識字游戲,，6歲時已識字3千。
（實習編輯：劉勇龍）
