當孩子來到這個世界上,，他就開始了對這個世界的感覺和認識,。有意識地訓練孩子的感覺器官，對孩子以后的身心發(fā)育,，健康成長,，有著重要的意義。
人的大腦,，是從初生起與外界環(huán)境不斷接觸中得到發(fā)育的,。而人與外界環(huán)境的接觸，是通過眼,、耳,、鼻、舌、皮膚等感覺器官進行的,。早期學習和豐富的環(huán)境刺激,，可以促進腦細胞復雜功能的形成。因此,，從孩子生下第一天起,，就要創(chuàng)造適當?shù)沫h(huán)境和教育條件，有目的,、有計劃地給予適當?shù)拇碳?，鍛煉其各種感官。
訓練嬰兒的感官,，要讓孩子用眼,、耳、舌,、手,、腳去感知事物，通過實際的觀察,、感官的知覺去認識事物,，形成并積累對周圍世界的初步觀念。在感官中,，最重要的是眼睛,，它是智慧之窗，更應多加訓練,。
(1) 視覺訓練
孩子生后7天,，京戲有對眼前的物體作出“看”的反應。兩個月的孩子目光能比較集中地注視物體,。喜歡看活動,、明亮和鮮艷的東西，特別喜歡觀看人的臉和大頭娃娃等玩具,。到3,、4個月時。孩子的目光能隨著鮮明的物體移動,，能看到距離5米左右的東西,。在房間里貼上形象突出、顏色鮮明的圖畫,。不要讓亮光直接照孩子的臉,，以免刺激眼睛，室內光線要柔和,。最好把物體掛在孩子的正前方,，并經常移動位置,、方向,，不要讓孩子死盯著一處看,，經常交換嬰兒 的臥向，以免造成斜視,。家長可經常在孩子身邊逗著他玩,，拿玩具或伸出手指讓他對的眼睛跟蹤運動。稍大一些的孩子可給他們看美麗的圖畫,，或帶到公園,、郊外觀察自然景象。這些都有利于鍛煉和發(fā)展孩子的視覺,。
(2) 聽覺訓練
聽覺的發(fā)育也十分重要它直接影響語言的發(fā)展,。孩子出生2~3周后，就有了明顯的聽覺,，2~3個月能注意聽周圍音樂聲和成人的說話聲,。3~4個月聽見聲音會轉動頭頸尋找聲源。一般說,，5個月的孩子就能辯論出母親的聲音了,。可讓嬰兒多聽各種歌曲,、音樂,、兒童詩歌，既讓孩子看到小鈴鐺的樣子,、顏色,，也讓孩子聽到搖鈴的聲音。每天能定時,、連續(xù)的給孩子一定的視,、聽覺鍛煉，對大腦的發(fā)育有極大的促進作用,。
（實習編輯：劉勇龍）
