當孩子來到這個世界上,，他就開始了對這個世界的感覺和認識,。有意識地訓(xùn)練孩子的感覺器官,，對孩子以后的身心發(fā)育,，健康成長,，有著重要的意義,。
人的大腦,，是從初生起與外界環(huán)境不斷接觸中得到發(fā)育的,。而人與外界環(huán)境的接觸，是通過眼,、耳,、鼻,、舌、皮膚等感覺器官進行的,。早期學(xué)習(xí)和豐富的環(huán)境刺激,，可以促進腦細胞復(fù)雜功能的形成,。因此,，從孩子生下第一天起,，就要創(chuàng)造適當?shù)沫h(huán)境和教育條件，有目的,、有計劃地給予適當?shù)拇碳?，鍛煉其各種感官,。
訓(xùn)練嬰兒的感官,，要讓孩子用眼,、耳,、舌,、手,、腳去感知事物,，通過實際的觀察,、感官的知覺去認識事物,，形成并積累對周圍世界的初步觀念,。在感官中，最重要的是眼睛,，它是智慧之窗,，更應(yīng)多加訓(xùn)練,。
(1) 視覺訓(xùn)練
孩子生后7天,，京戲有對眼前的物體作出“看”的反應(yīng),。兩個月的孩子目光能比較集中地注視物體,。喜歡看活動,、明亮和鮮艷的東西,，特別喜歡觀看人的臉和大頭娃娃等玩具。到3、4個月時,。孩子的目光能隨著鮮明的物體移動,，能看到距離5米左右的東西。在房間里貼上形象突出,、顏色鮮明的圖畫,。不要讓亮光直接照孩子的臉，以免刺激眼睛,，室內(nèi)光線要柔和。最好把物體掛在孩子的正前方,，并經(jīng)常移動位置、方向，不要讓孩子死盯著一處看,，經(jīng)常交換嬰兒 的臥向，以免造成斜視,。家長可經(jīng)常在孩子身邊逗著他玩,，拿玩具或伸出手指讓他對的眼睛跟蹤運動。稍大一些的孩子可給他們看美麗的圖畫,，或帶到公園,、郊外觀察自然景象。這些都有利于鍛煉和發(fā)展孩子的視覺,。
(2) 聽覺訓(xùn)練
聽覺的發(fā)育也十分重要它直接影響語言的發(fā)展。孩子出生2~3周后，就有了明顯的聽覺,，2~3個月能注意聽周圍音樂聲和成人的說話聲。3~4個月聽見聲音會轉(zhuǎn)動頭頸尋找聲源,。一般說,，5個月的孩子就能辯論出母親的聲音了,?？勺寢雰憾嗦牳鞣N歌曲、音樂,、兒童詩歌,，既讓孩子看到小鈴鐺的樣子,、顏色,，也讓孩子聽到搖鈴的聲音,。每天能定時,、連續(xù)的給孩子一定的視,、聽覺鍛煉，對大腦的發(fā)育有極大的促進作用,。
（實習(xí)編輯：劉勇龍）
