心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為，兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時期,，各種習(xí)慣和行為模式,，都在這時奠定基礎(chǔ)，如果在此時忽略了孩子的心理衛(wèi)生,，那么,，孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比較困難。
如何培養(yǎng)孩子健康的心理呢,？父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原則來訓(xùn)練孩子,。
培養(yǎng)孩子健康心理“十不要”
1、不要過分關(guān)心孩子,，過分關(guān)心孩子,，容易使孩子過度以自我為中心,，結(jié)果成為自高自大的人。
2,、不要賄賂孩子,，要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利,。
3,、不要太親近孩子，應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活,、學(xué)習(xí),、玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法,。
4,、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情，孩子的自信心多半是由成功慢慢培養(yǎng)起來的,，強迫他們做力所不及的事情，只會打擊他們的自信心,。
5,、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵這些做法易使孩子形成自卑,、膽怯,、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴,、說謊、離家出走等異常行為,。
6,、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子，嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,，以后的一切告誡,，孩子就不會服從了。
7,、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子,，這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心,。
8,、不要過分夸獎孩子，孩子做事取得了成績,，略表贊許即可,，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理,。另外，贊許必須針對具體的事,，讓孩子知道自己優(yōu)點的同時感到你的贊許是真誠的,，而不是虛的、哄他的,。
9,、不要對孩子喜怒無常，家長對待孩子時,，如果自己的情緒總是不穩(wěn)定,，喜怒無常，孩子會感到無所適從,，變得敏感多疑,，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮,。
10,、不要在孩子面臨困境時不聞不問，要幫助孩子對目前的困境進(jìn)行分析,，教會孩子分析問題,、解決問題的方法。要幫助孩子解決困難,，但不是代替他們解決困難,。
專家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的,，他們希望得到支持和理解,，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍,，但是一句粗暴的呵斥,，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子,，對他們的能力表示懷疑,，是非常可怕的,。
孩子最怕聽到的十句話1,、“傻瓜、沒用的東西,。”
2,、“你簡直是個廢物。”
3,、“你可真行,，竟能做出這種事情,。”
4、“住嘴!你怎么就是不聽話呢?”
5,、“我說不行就是不行!”
6,、“我再也不管你了，隨你的便好了,。”
7,、“求求你別再這樣做好嗎?”
8、“你若考了一百分,，我就給你買……”
9,、“你做這種事，真讓我傷心透了,。”
10,、“你又做了錯事，簡直是壞透了,。”
專家認(rèn)為,，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解,，每一句鼓勵的話語,，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥,，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子,，對他們的能力表示懷疑,，是非常可怕的,。“傻,、呆、笨,、壞”,，在孩子的心中是最嚴(yán)厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或?qū)W校的“另類”,，在與周圍環(huán)境格格不入的同時,，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
愛迪生小時候被老師列入“笨孩子”之列,，但他母親一直在鼓勵他,，說他會成功，終于,，愛迪生成了一位偉大的發(fā)明家,。其實,，每一個孩子都是天才，只是我們許多家長缺少發(fā)現(xiàn),，缺少培養(yǎng)的方法,，而使“天才”與自己的孩子擦肩而過。
（實習(xí)編輯：雷雨萱）
