如果寬容,、反復(fù)教導(dǎo),、恐嚇都無法改正孩子的不良行為,，那么就是你應(yīng)該換換方法的時(shí)候了,。這里是一些可以讓孩子與父母更加合作的新策略，以及那些父母在教導(dǎo)孩子的過程中應(yīng)該避免的做法,。
√ 與你的配偶合作
主要是針對(duì)那些你想要孩子完全改掉的毛病,。你要與你的配偶事先對(duì)下次孩子做出這些行為后你們?cè)撊绾畏磻?yīng)達(dá)成共識(shí),。你也許會(huì)選擇在孩子哭鬧時(shí)不予理睬,，或者在他頂嘴的時(shí)候不讓他玩電腦。計(jì)劃好處理的方法可以幫助你更有原則,，因?yàn)樵谑虑榘l(fā)生的那一刻你可能會(huì)一時(shí)不知所措,。
ⅹ 放棄得太快
不耐煩的家長(zhǎng)總是沒有足夠的耐心和時(shí)間來實(shí)施他們的策略,。但是你必須堅(jiān)持你的計(jì)劃直到看到了提高,。有專家認(rèn)為，不良的行為至少需要21天才能有所改善,。使用一個(gè)日程表記錄下這些行為發(fā)生的頻率,，這樣你就可以知道改正的進(jìn)程。
√ 解釋如何去做
孩子不是天生就知道該如何適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),。你必須教他如何去做,。如果你希望你的兒子不再欺負(fù)小狗，就應(yīng)該給他演示如何溫柔地?fù)崦?dòng)物的后背,，然后觀看他正確的表現(xiàn),。在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候懲罰他，而不教給他正確的方法,，會(huì)引發(fā)孩子的怨恨情緒而導(dǎo)致更加錯(cuò)誤的行為,。
ⅹ 長(zhǎng)篇說教
用簡(jiǎn)單的一句話來明確告訴孩子你希望他做什么：“請(qǐng)把球放在外面,。”或“把你的碗放到水槽里,。”一位母親說當(dāng)她停止用問句來表達(dá)要求后，她的女兒表現(xiàn)得更加順從聽話了?，F(xiàn)在,，她不再詢問女兒“你準(zhǔn)備好可以走了嗎”,，而是直接命令“該走了。說再見吧,。”你應(yīng)該直接提出要求,，而不是用商量的口氣。
√ 深入地了解問題
當(dāng)你的孩子摔打玩具或者大叫“我恨你,！”時(shí),，找出他不開心的真正原因。如果他因?yàn)椴虏怀鲋i語(yǔ)而生氣,，告訴他“親愛的,，班車就要來了，回家以后你可以繼續(xù)猜這個(gè)謎語(yǔ),。”,，你需要了解自己孩子的感受，然后就可以幫他快速轉(zhuǎn)移注意力來繞過死角,。
?、∠萑霠?zhēng)論
回避你的孩子想要挑起爭(zhēng)論的企圖。當(dāng)女兒莎莎不停纏著媽媽鬧的時(shí)候,，這位母親讓女兒獨(dú)自在房間里坐下來想想,。“這就給了她一個(gè)機(jī)會(huì)去面對(duì)沒辦法得到自己想要的東西的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。也讓我可以保持冷靜,。大部分情況這種方法都能奏效,，然后我通常會(huì)在幾分種后聽到她說‘對(duì)不起，媽媽’,。”
√ 這樣對(duì)孩子說
當(dāng)孩子拒絕做你要求的事時(shí),，提醒他這樣下去會(huì)有什么后果，然后鄭重地告訴他：“這是你的選擇,。”很多孩子習(xí)慣于被告知該做什么,，而沒有意識(shí)到他們?cè)摓樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。對(duì)孩子說‘這是你的選擇’可以讓他們學(xué)會(huì)自己承擔(dān)大部分的責(zé)任,，而不是完全依賴家長(zhǎng),。
ⅹ 投降于他的哭聲
因?yàn)楹⒆拥牟婚_心而收回懲罰就無法達(dá)到教育孩子的目的,。“如果你的孩子做了錯(cuò)事,，他應(yīng)該感到難過，這將會(huì)幫助他以后不再做這件事,。”一位美國(guó)媽媽立場(chǎng)十分堅(jiān)定的不讓她5歲和8歲的兩個(gè)孩子玩電子游戲,，無論他們?cè)鯓颖г梗f“我也感覺自己好像是世界上最吝嗇的媽媽，但是短暫的痛苦可以換來長(zhǎng)期的收獲,。”
√ 給他一個(gè)限制
在情況容易惡化之前讓你的孩子知道你對(duì)他的期望,。在他去朋友家的路上就對(duì)他說，“記住,，你應(yīng)該和小朋友輪流玩,，不然我們就得離開。”孩子希望知道你對(duì)他們的要求,，以免他們超過了限制或者情緒上過于投入而無法克制自己,。
ⅹ 害怕抬高標(biāo)準(zhǔn)
如果你以前制定的對(duì)孩子不良行為的懲罰措施（比如不讓他看電視）沒有效果,，你應(yīng)該考慮換一種更為有效的方法,。想出一種你的孩子討厭做的家務(wù)，例如洗碗,，把這個(gè)作為對(duì)他的懲罰措施,。或者禁止一項(xiàng)他喜歡的活動(dòng),，例如騎腳踏車,。這也許聽起來很苛刻，但是結(jié)果是十分有效的,。
√ 跟他達(dá)成共識(shí)
下次你讓女兒關(guān)掉電腦時(shí),，確認(rèn)她會(huì)回答,，“好的,，媽媽。”如果她也贊同你的要求,，孩子會(huì)更愿意按你的要求去做,。跟你的孩子握手達(dá)成協(xié)議或者讓她在你打印的“不要在屋內(nèi)奔跑”或其它規(guī)定的卡片上簽名。就算你的孩子還不識(shí)字,，但寫出來的文字比較具有威懾力,。
ⅹ 大聲吼叫
雖然對(duì)孩子大聲吼叫會(huì)讓他很快安靜下來,，但是如果你真的想讓他聽話,，請(qǐng)降低你的聲音。一位爸爸教導(dǎo)他四歲兒子的時(shí)候總是蹲下來面對(duì)面的跟他輕聲說話,，“這樣的教導(dǎo)每次都很奏效,。”他說。
√ 評(píng)價(jià)
你的措施如果你的懲罰沒能奏效,，反思一下這些懲罰是否無意中助長(zhǎng)了孩子的錯(cuò)誤行為,。
ⅹ 忽略孩子的情緒
表現(xiàn)無論是噘嘴、握拳,、還是瞪眼,，孩子習(xí)慣用某種方式來表達(dá)自己的情緒。試著了解孩子的這些表達(dá)行為,，對(duì)他指出他的行為,，建議他用其他方式幫助自己轉(zhuǎn)移情緒，先思后行,。對(duì)他說,，“我看到你在踢自己的腳，你一定在生氣吧,，為什么不去跳跳高呢,？”
√ 從小的成功
開始注意你的孩子正在努力表現(xiàn)得越來越好，讓他知道他正在往好的方向進(jìn)步,。對(duì)他說,，“喔，你不用我說就自己把彈珠收拾好了??！”或者“謝謝你在超市里一直乖乖呆在咱們的購(gòu)物車旁邊。”一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言會(huì)激勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈的改正自己的壞習(xí)慣,。
?、〖m正每個(gè)小錯(cuò)誤
經(jīng)常挑錯(cuò)會(huì)讓孩子感到沮喪，反而無法改進(jìn)他們的行為,。有時(shí)候應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到什么是他們應(yīng)該自己承擔(dān)的事情,。在最近的假期中，一位父親換了個(gè)角度看待女兒不聽話地把玩具狗扔出了車窗的事情,，他說：“失去玩具狗后她非常傷心,，但是她也學(xué)會(huì)了要好好對(duì)待自己東西。”
（實(shí)習(xí)編輯：雷雨萱）
