小時候,魯魯?shù)姆块g總是很凌亂,桌子上,、窗臺上到處都擺放著他的文具、玩具以及各種小玩意兒,。對于孩子這個隨手亂擺東西的毛病,我們幾乎每天都要說,但他就是改不了,。
有一次看到了一個關(guān)于互換孩子的電視節(jié)目。其中一個孩子也有亂擺東西的毛病,但在她被換到別人家生活的一周中,卻變得愛整潔了,房間收拾得整整齊齊,。
主持人問她為什么,她說一方面是新家的父母管得比較嚴(yán),另一方面是新家的家具比較合理,收拾起來很方便,。
這給了我很大啟示。觀察了一下魯魯?shù)姆块g,家具的布置確實不太合理,。兒子的書很多,可書架太小,書擺放不下,就只能堆放在書桌上,。兒子的房間沒有收納箱,小玩意兒不好存放,擺在外面讓房間很凌亂。
于是,我立刻給兒子買了個書架,又調(diào)整了書桌的位置,在書桌上擺了一個垃圾盒,。窗臺上則擺放了幾個漂亮的紙盒子,專門供他擺放小玩意兒,。結(jié)果房間立刻就變得整潔、干凈了,。
從那以后,魯魯不再像以前那樣隨意擺放東西,把房間搞得亂糟糟,而是開始喜歡并堅持自己收拾房間了,。
魯魯從一年級開始,老師讓準(zhǔn)備一個記作業(yè)的本子,我就給他訂了個小本子。但老師總反映魯魯不記作業(yè),更別提完成作業(yè)了,。
找魯魯談過后才知道,記事本太軟太薄,放在書包里不好找,而老師都是在臨下課時才布置作業(yè),時間一耽誤了,作業(yè)就記不下來,記不下作業(yè),當(dāng)然也就沒法完成了,。
為解決問題,我給他買了一個隨身攜帶的小便箋本,硬殼,方形,巴掌大,。本子很小,正好放在書包的小口袋里,取用非常方便,。后來這個小本子一直用了三個學(xué)期,除了每天的作業(yè)還有一些通知之類,都記得整整齊齊。
很多類似的小事情,對你來說是小事,對孩子來說就是大事,正是因為這些不起眼的小事導(dǎo)致孩子一次次地犯錯,。
所以,當(dāng)孩子犯錯時,千萬別氣急敗壞地責(zé)備,、嘮叨和說教,不妨嘗試著先從客觀原因及大人自身因素找起,心平氣和地幫助孩子解決問題,糾正不良的行為習(xí)慣,。
（實習(xí)編輯：黃麗芳）
