隨著牛牛的逐漸長大,，他的“無理”要求越來越多：沒完沒了地玩游戲、看電視，吃不夠的冷飲和糖果,，不能按時(shí)就寢,，也不能準(zhǔn)時(shí)起床……我所面臨的挑戰(zhàn)也越來越大，一旦我要強(qiáng)行阻止他,，耍賴,、哭鬧、打罵,，這育兒過程中的一系列遭遇到的難題或煩惱,，我一概碰到過。
不過,，通過幾年的反省,、觀察與摸索，我領(lǐng)悟到了很多,，也逐漸建立起一套行之有效的管理牛牛的模式,，我稱其為“契約式管理。”所謂的契約式管理,，就是家長與孩子一起商量制定一定的規(guī)則,，這些規(guī)則成為管理孩子的家庭制度，內(nèi)容包括生活作息,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、休閑玩樂等各個(gè)方面。
制定這個(gè)管理制度的過程,，一般可以分三大步驟來完成：
一,、事先約定
游戲和電視是牛牛非常鐘愛的兩個(gè)娛樂項(xiàng)目，一味地“堵”,， 可能不是辦法,，但一味地“放”， 肯定存在著諸多弊端,。如何讓他做到適可而止呢?我們和牛牛商量,，電視每天都可以看，游戲能否放到雙休日進(jìn)行?對(duì)于這樣建議,，小家伙表示能夠接納,。
接著，我們就針對(duì)看電視和玩游戲的時(shí)間再作進(jìn)一步商定,。牛牛表示,，他放學(xué)回來想看一會(huì)兒電視，我們同意了,。我們提出,，時(shí)間以30分鐘到一個(gè)小時(shí)為宜,，開飯時(shí)間一到，就得主動(dòng)關(guān)掉電視,，他答應(yīng)了,。牛牛接著提出，在雙休日里,，他每天想玩兩次游戲,，我們表示認(rèn)可，但規(guī)定每次不能超過半個(gè)小時(shí),，他點(diǎn)頭同意。
二,、雙方遵守
這種口頭契約要產(chǎn)生效果,，重在雙方都需要嚴(yán)格遵守。作為家長,，我們必須首先以身作則,，并且信守承諾。既然答應(yīng)孩子可以看電視,，玩游戲,，那么我們就不能去干涉他，也不必在一旁嘮叨,。家里的電腦再忙,，那一段時(shí)間也得讓位于他。
除此之外,，我們還必須監(jiān)督孩子,，因?yàn)楹⒆拥囊?guī)則意識(shí)還不是太強(qiáng)，這種意識(shí),，只有在不斷地提醒和反復(fù)地強(qiáng)調(diào)中,，才能幫他逐步樹立起來。在實(shí)際執(zhí)行中,，我們發(fā)現(xiàn),，由于孩子的時(shí)間觀念不強(qiáng)，如果在他玩的時(shí)候要求他嘎然而止,，通常他會(huì)很不情愿,，在心理上還會(huì)難以接受。所以,，為了給他一個(gè)心理緩沖,，我們通常在離結(jié)束時(shí)間還有兩三分鐘的時(shí)候提醒他。
三,、違約責(zé)任
對(duì)于孩子偶爾爽約的行為,，我們的措施是給予一定的懲戒處罰。有一次，牛牛在周六一口氣玩了一個(gè)多小時(shí)游戲,，我們發(fā)現(xiàn)后取消了他第二天周日的游戲時(shí)間,。另有一次，吃晚飯時(shí)間到了,，他還不愿關(guān)掉電視,，幾次提醒都不見效，我們就取消他此后三天看電視時(shí)間,。經(jīng)過兩次的懲罰,，牛牛似乎從中得到了教訓(xùn)，以后很少再有違反現(xiàn)象出現(xiàn),，基本都能遵守我們之前幾乎所有的約定,。
現(xiàn)在周圍的同事和朋友經(jīng)常會(huì)夸獎(jiǎng)牛牛懂事明理，無意中也幫助我們正面強(qiáng)化他對(duì)自己行為的認(rèn)可度,。他的表現(xiàn)愈來愈好,，我們也愈來愈信任他;我們愈信任他，他的表現(xiàn)愈好,，不知不覺之間,，我們家的親子關(guān)系走上了一條良性循環(huán)的道路。
（實(shí)習(xí)編輯：呂瑞瓊）
