長期以來,，中國孩子接受的是灌輸教育,，美國孩子則不同。一般說來,，考試,，中國孩子勝過美國孩子，但輪到動手或研究時往往就不如美國人了,。
實際情況又是如何呢?筆者發(fā)現(xiàn)在美國的孩子看上去是在無憂無慮中長大的,。孩子小的時候功課很少，回家主要是以玩為主,，到了該上大學(xué)之時,，也不必像國內(nèi)高中生那樣必須走那道高考獨木橋，美國孩子要想上大學(xué)只需憑學(xué)校的積點,、老師的推薦以及社會活動的表現(xiàn),，就可申請大學(xué)。錄不錄取,，全憑大學(xué)對人才的需要,。孩子用不著為上大學(xué)而擔心，因為這所大學(xué)不錄取,，那所大學(xué)也能錄取,，可謂是條條道路通羅馬,。
雖然美國孩子的成長似乎是順理成章的事，但筆者通過與當?shù)孛绹私涣靼l(fā)現(xiàn),，美國父母在如何讓孩子盡早具有獨立性和智力的潛質(zhì)開發(fā)方面獨具匠心，下了很大的功夫,。有人說中國孩子是抱大的,，而美國孩子則是爬大的，這種說法一點也不為過,。
在美國,，無論在哪里，都可看到蹣跚學(xué)步的孩子,。如果孩子跌倒了,，父母一般不會主動跑上前去，彎腰伸手扶起孩子,，而只是叫一聲起來,，小孩看到?jīng)]有大人扶，就只好自己站起來,，除非摔得個頭破血流,。無論在公園里，還是在街頭抑或是飛機的過道上,，都可以看到小孩在前面搖搖晃晃地走,，父母在后跟著跑的驚險鏡頭。
美國的父母對與孩子的交流也十分重視,。筆者一次乘機從紐約到明尼那波利,，途中整整5個小時，坐在后排的母親一刻也沒有停止與自己2歲和5歲的孩子進行交流,，孩子有問必答,，同時母親也像一個循循誘導(dǎo)的教師一樣，與孩子促膝談心,，就像是兄弟姐妹那樣,，非常平等，尊重彼此,，沒有凌駕于孩子頭上的架勢,。途中孩子問的問題十分有趣，如飛機為何在雪上飛?飛機在飛的時候怎么不動?飛機上的窗子為何不能打開等等?
我的一位美國朋友告訴我,，美國父母十分注意與孩子的交流,。當孩子呱呱落地時，做父母的就試著與呀呀學(xué)語的孩子交流,，將父母的感情傳給孩子,。打開美國的報章,，也有鼓勵父母與孩子交流的文章，稱美國的父母已達成共識,，想要培育出一個聰明可愛的孩子,，首先應(yīng)學(xué)會從孩子一出生就開始和寶寶交流。父母不用擔心這種交流會變成單方面的意愿,，因為寶寶一出生就有了與人交往的能力,，而且愿意和你們交往。
媽媽是寶寶第一個和接觸時間最多的交流對象,，母子間目光相互注視就是交往的開端,。母親還可利用一切機會與寶寶交流，如：喂奶,、換尿布或抱寶寶之際都會和他說話,，并展出微笑的面容，說一些諸如“看看媽媽”“寶寶真乖”等親密的話語,。如果寶寶在吃奶時聽那些話,，就會減慢甚至停止吸吮的速度，說明寶寶在聽媽媽講話,。
交流的方式可以是多樣化的,，除了和寶寶“交談”，還可以和寶寶逗樂,，比如摸摸寶寶的頭,、輕輕撓寶寶的小肚皮，以引起寶寶的注意,，并逗引他微笑,。當嬰兒微笑時，要給予夸獎,，更別忘了媽媽那輕輕一吻也是給寶寶的美好獎勵,。
利用一切機會和寶寶交往，讓孩子在和父母的交往中辨別不同人的人聲,、語境,，認識不同人的臉、不同表情,，維持愉快的情緒,。筆者認為，美國孩子為何長大上大學(xué)后獨立性強,、具有分析問題和解決問題的能力,、可塑性大，這與父母對幼兒的語言開發(fā)是分不開的,。
據(jù)美國朋友介紹,，美國孩子很小就與父母分開住,，孩子單獨睡一個房間。當然也會有孩子怕寂寞,，這也好辦,，就讓他從小與小狗為伍。無怪當小狗失蹤或去世時,，很多孩子都哭得悲痛欲絕,，因為孩子與狗的感情勝過了父母!孩子到了18歲時，就得自己掙錢解決生計,，這倒不是父母沒錢，而是讓孩子自己掙錢早日獨立,。美國孩子從小就經(jīng)常聽到父母的口頭禪：“自己照顧好自己”,、“讓你的生活明天變得更美好”。美國父母是這樣看的,，讓孩子自己掙錢,，是讓孩子知道掙錢的辛苦和不易，以及掙錢的價值,。
上大學(xué)后,，孩子就可申領(lǐng)信用卡，這是學(xué)會理財?shù)牡谝徊?，支付賬單,，如果不及時付賬單，個人信譽就有污漬,，以后就會遇到許多麻煩,。在臨近大學(xué)畢業(yè)時，汽車銷售商就會到學(xué)校推銷汽車,。孩子租車后,，開始自己租公寓，打零工,，不過這時孩子還沒有固定工作,，買大件得有人給你擔保，讓你知道這錢不是白掙的,。然后,，畢業(yè)后可以找到固定的工作，隨著時間的流逝,，收入增長,，就會買房子、汽車,，以及進一步改善生活,，這種體制可以讓孩子盡早地適應(yīng)社會獨立的生活,。
這種培養(yǎng)孩子成才的體制對中國父母培養(yǎng)孩子不妨是一個良好的借鑒。
（實習編輯：鄺艷鳴）
