導(dǎo)讀：親子交流中間,，家長(zhǎng)往往會(huì)從大人的角度來(lái)處理和孩子的關(guān)系,，從而不能達(dá)到暢通的交流，其實(shí)在和寶寶交流的過(guò)程中,，媽媽們要有足夠的耐心,，給孩子時(shí)間來(lái)表達(dá)自己。
琛琛還是個(gè)小寶寶,，經(jīng)常表達(dá)不流暢,，說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，這時(shí)候琛琛媽媽就會(huì)打斷孩子，然后用自己的話(huà)替孩子說(shuō),。
針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，專(zhuān)家指出：“父母?jìng)兌枷Ｍ私夂⒆觾?nèi)心的感受，然而會(huì)不經(jīng)意間流露,、扮演某些傳統(tǒng)角色,，從而造成親子溝通的障礙,扼殺了孩子情緒表達(dá)的勇氣。”
實(shí)際上,，很多父母都懂得不能隨意打罵子女,，與孩子溝通不能用冷嘲熱諷的語(yǔ)氣,，不能說(shuō)‘你真笨’,、‘我不喜歡你’之類(lèi)否定孩子的話(huà),不能心不在焉地聽(tīng)孩子講話(huà)……
但專(zhuān)家說(shuō)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“真正的親子溝通是用心交流,、彼此了解,，善于溝通的父母懂得傾聽(tīng)，耐心地給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),，并且保持與孩子在同一水平線(xiàn)上說(shuō)話(huà),。
一 假裝遲鈍，假裝無(wú)知
有全知全能的父母也是件可怕的事情,，因?yàn)樗麄兊暮⒆佣疾恍枰_(kāi)口,，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,，他們馬上就知道孩子要什么,、想什么。
在不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子面前可以“遲鈍”一些,，平時(shí),，孩子一有什么要求，父母不要馬上去滿(mǎn)足,，而要讓孩子自己用語(yǔ)言表達(dá)清楚;除了假裝“遲鈍”,，還可以假裝“示弱”，當(dāng)你經(jīng)常問(wèn)孩子“為什么這么想”,、“為什么這么做”,，不僅能知道孩子的真實(shí)想法，還在不知不覺(jué)中引導(dǎo)孩子開(kāi)口,，如果孩子給不出問(wèn)題的答案,，那么家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，“我們現(xiàn)在先這樣,，好不好”,，或者給他兩個(gè)選擇。
二 親子沖突,，理性應(yīng)對(duì)
貝貝的媽媽經(jīng)常抱怨：“孩子今年3歲,，本來(lái)可愛(ài)聽(tīng)話(huà),，可是近來(lái)卻非常任性，比如就是不穿事先給他選的衣服,，一早起來(lái)還大吵大鬧,，偏偏固執(zhí)的要自己從衣柜里選衣服穿。”
相信很多父母都有過(guò)類(lèi)似的煩惱,，孩子3歲以后,，越來(lái)越有自己的想法，越來(lái)越經(jīng)常與大人發(fā)生摩擦,，甚至故意跟大人唱反調(diào),，家長(zhǎng)們往往很頭疼。
針對(duì)此現(xiàn)象,，專(zhuān)家指出：“從兒童心理發(fā)展的角度來(lái)看,，像貝貝這樣與媽媽發(fā)生的沖突是很正常的，這恰恰說(shuō)明,，孩子的心理發(fā)展達(dá)到了比較高的水平,，有了一定的獨(dú)立性和自主決策能力，親子沖突對(duì)孩子產(chǎn)生的作用如何,，取決于父母的反應(yīng),，適當(dāng)?shù)挠H子沖突有利于雙方更深層次的交流，父母要懂得控制自己情緒,，不要輕易責(zé)備孩子,，同時(shí)要勇于向孩子道歉。”
（實(shí)習(xí)編輯：鄺艷鳴）
