沒(méi)有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。家長(zhǎng),、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急,，由此或者粗暴地給孩子戴上“腦子笨”、“性格難以改變”之類的帽子,，或者自認(rèn)為學(xué)識(shí)淺,、水平低，不會(huì)教育孩子,。實(shí)際上,，只要方法妥當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的;只要用心,，總能找到合適的教育方法,。
一、扮弱計(jì)——讓孩子充當(dāng)一次“小大人”
父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心,，缺少責(zé)任感,，他們不知道，孩子的責(zé)任感是要從小培養(yǎng)的,，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無(wú)懼的樣子,，孩子就會(huì)認(rèn)為父母是不需要他們關(guān)心照顧的。因此,，父母?jìng)儾环僚紶柊缫淮稳?，向孩子求助，你?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”,，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西,。
二、補(bǔ)強(qiáng)計(jì)——讓孩子由自卑變自信,。
美國(guó)加州大家哲學(xué)博士詹姆斯.多伯林提出了“補(bǔ)強(qiáng)法則”,。當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn),。因此,，當(dāng)孩子受到認(rèn)可時(shí)，他(她)的自信就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，不斷重復(fù)令人滿意的行為,，直至擺脫自卑,，成為自信上進(jìn)的好孩子。
三,、誘導(dǎo)計(jì)——幫孩子跨過(guò)厭學(xué)的泥潭,。
幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒，這是可以理解但卻不能放任自流的,，因?yàn)檫@種情緒會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情,，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)難以估量的影響。然而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法,，這只會(huì)加深孩子的反感,，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí),。
四,、冷淡計(jì)——讓孩子有一點(diǎn)自控能力。
今天的孩子大多是獨(dú)生子女,，受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來(lái)的生活埋下巨大隱患,。專家建議孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚?，這會(huì)使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。
五,、受挫計(jì)——給孩子一個(gè)體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì),。
美國(guó)教育家卡樂(lè)爾.桑德堡說(shuō)：“順境當(dāng)然可以出人才，但逆境也可以出人才,。而且在逆境中經(jīng)過(guò)挫折和千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才更具生存競(jìng)爭(zhēng)力,。”也就是說(shuō)為了增強(qiáng)孩子的耐挫力，父母?jìng)儾环劣幸庾R(shí)地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意,，這種挫折教育對(duì)增強(qiáng)孩子的心理承受能力大有好處,。
六、放手計(jì)——培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,。
不要什么都為孩子做好,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著放開(kāi)手，讓孩子自主地去做,，第一次也許做不好,，但以后就會(huì)做得又快又好。千萬(wàn)不要做包辦父母,，放開(kāi)手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，孩子才能有自立能力,，父母?jìng)円矔?huì)少些麻煩。
七,、縱容計(jì)——讓孩子在“淘氣”中開(kāi)發(fā)潛能
一些父母抱怨自己的孩子“太淘氣”是“破壞狂”,，其實(shí)這類孩子往往很聰明，求知欲,、好奇心都比較強(qiáng),，意志力也比一般孩子來(lái)得堅(jiān)定。因此,，聰明的家長(zhǎng)要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為,，并借機(jī)挖掘潛能,，培養(yǎng)興趣,，說(shuō)不定你的孩子就是另一個(gè)“愛(ài)迪生”。
八,、處罰計(jì)——讓孩子正視自己的錯(cuò)誤,。
教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎(jiǎng)勵(lì),，但孩子做錯(cuò)事時(shí)一定不要姑息,，哪怕只是小錯(cuò)也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯(cuò)誤,，及時(shí)改正,，免得在錯(cuò)誤里越陷越深。
九,、制冷計(jì)——給自負(fù)的孩子“潑冷水”,。
自負(fù)是指自我評(píng)價(jià)過(guò)高，目中無(wú)人,，這種心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的,，因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子自負(fù)的苗頭，父母就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“制冷”的手段,，適時(shí)地給孩子潑點(diǎn)冷水,，讓孩子學(xué)會(huì)理性地評(píng)價(jià)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己,。
十,、包容計(jì)——讓孩子感受父母無(wú)條件的愛(ài)。
孩子也許不夠聰明,，也許有很多缺點(diǎn),，可是作為父母，你絕對(duì)不能對(duì)孩子存有偏見(jiàn),，羞辱或嫌棄自己的孩子,。對(duì)孩子一定要包容,，要有信心，你就會(huì)得到一個(gè)怎樣的孩子,。
（責(zé)任編輯：劉茵瑩）
