案例一：不要怕，這點(diǎn)痛算什么
洋洋生病了,，每天都要打針吃藥,。看著自己的心肝寶貝“受罪”,，媽媽經(jīng)常心疼地掉淚,，奶奶還當(dāng)著洋洋的面埋怨爸爸和媽媽沒有照看好自己的孫子。為了看護(hù)好生病的洋洋,，全家人都忙得不亦樂乎,，對他更是呵護(hù)備至，有求必應(yīng),。過了幾天家人發(fā)現(xiàn),，洋洋的病雖然好了，但是脾氣卻比平時(shí)更大了,，更嬌氣了,。
方法運(yùn)用
洋洋病好之后的表現(xiàn)，其實(shí)正是因?yàn)樵谏∑陂g得到了家人消極暗示造成的,。洋洋病了,，全家人興師動眾的緊張氣氛，讓孩子覺得：我是全家的中心,，我生病是件了不起的大事,。
正確的做法是：保持平常的心態(tài),、給予孩子積極的暗示，把擔(dān)憂,、焦慮,、心疼的情感藏在心里，盡量不在孩子面前表露出來,。成人要用積極樂觀的情緒感染孩子,，可以跟孩子聊天：“媽媽跟你這么大的時(shí)候也得過和你一樣的病，媽媽也怕打針,，打針也會哭鼻子呢!不過疼也得打呀,，不然病怎么會好呢!其實(shí)打針也沒什么可怕的，就像被小螞蟻咬了一口,，對了,，媽媽給你講一個(gè)《小螞蟻和大力士》的故事吧!”……孩子在家長積極樂觀態(tài)度的暗示下，會領(lǐng)悟到：每個(gè)人都有可能會生病,，病了就要積極面對和治療,，這點(diǎn)病痛不是什么了不起的大事。
知心話語
在孩子生病期間,，給孩子介紹一些勇于跟病魔作斗爭的榜樣,，如：張海迪、保爾,、海倫凱勒等;還可以講講解放軍叔叔在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)打敵人的故事,，讓孩子在榜樣的激勵(lì)作用下增強(qiáng)與疾病作斗爭的信心和毅力，從而培養(yǎng)孩子不嬌氣,，堅(jiān)強(qiáng)自信的性格品質(zhì),。
案例二：我就是不愛吃青菜
爸爸媽媽帶寶寶去餐館跟朋友一起吃飯，飯桌上,，寶寶把不愛吃的青菜都從碗里挑了出來,，媽媽看到，跟朋友說：“這個(gè)孩子,，就是不愛吃青菜,，真不知道該拿他怎么辦!”
方法運(yùn)用
家長可以采取積極暗示的方法：“我們家寶寶原來不愛吃青菜，現(xiàn)在能夠吃一些了,，他知道青菜是很有營養(yǎng)的,，不吃對身體沒有好處，對嗎寶寶?”如果寶寶還是不愿意吃就不要勉強(qiáng),，大人只要邊津津有味地吃邊討論這個(gè)青菜做得如何好吃就可以了,。
媽媽在家里也可以故意跟爸爸講悄悄話(讓寶寶能聽到)：“你知道嗎?現(xiàn)在我們家的寶寶不挑食了，開始吃一些青菜了,，他還把學(xué)過的兒歌說給我聽,，‘吃飯了,，快坐好，慢慢吃,，細(xì)細(xì)嚼,，不掉飯粒不撒湯，魚肉蔬菜都吃光’,。不信吃飯的時(shí)候你偷偷觀察一下……”
知心話語
如果孩子存在哪方面的缺點(diǎn),，家長不能經(jīng)常嘮叨和數(shù)落,，更要注意不能當(dāng)著其他人的面進(jìn)行批評和數(shù)落,，因?yàn)檫@樣不但起不到教育的作用，反而間接給孩子提了醒,，起到了強(qiáng)化的作用,，并讓孩子對自己的不良行為產(chǎn)生認(rèn)同，在潛意識中認(rèn)為“我就是這樣的”,。
（實(shí)習(xí)編輯：劉茵瑩）
