孩子犯了錯(cuò)誤，到底要怎么教育呢?下面請看看專家支招!

　　1,、犯了錯(cuò)誤就要懲罰,。孩子犯了錯(cuò)誤，無論有心還是無意,，都要受到懲罰,。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，雖然他不是故意的,，也應(yīng)該告訴他,，這是他的過錯(cuò)。他雖沒有料想到自己行為的后果,，但仍要為此道歉,。如果他是無意的,，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，家長會(huì)相信他;

　　2,、懲罰的“量刑”要適當(dāng),。懲罰孩子的目的是為了孩子的良性轉(zhuǎn)化，懲罰的“量刑”就必須合乎孩子的行為,。懲罰過重容易引起孩子的對抗情緒，輕了又不足以使孩子引以為戒,。因此懲罰孩子要以達(dá)到目的為原則,，既不能輕描淡寫，又不能小題大做濫用“刑罰”,。大教育家洛克說：“兒童第一次應(yīng)該受到懲罰的痛苦的時(shí)候，非等完全達(dá)到目的之后,，不可中止;而且還要逐漸加重”,，其中的道理耐人尋味;

　　3,、要依照規(guī)則進(jìn)行懲罰。家長應(yīng)和孩子協(xié)商制定一個(gè)獎(jiǎng)懲規(guī)則,，讓孩子知道犯錯(cuò)后將受到什么懲罰,。這樣，孩子平日就會(huì)有所注意,，從而減少犯錯(cuò)誤的概率。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,，家長應(yīng)注意調(diào)整自己的情緒，不要因一時(shí)沖動(dòng)而隨意懲罰孩子,。若是孩子以后犯了同樣的錯(cuò)誤，也應(yīng)該按規(guī)則進(jìn)行和以前相同的懲罰,，這樣家長才能在孩子心中樹立威信;

　　4,、指明“出路”不含糊,。懲罰孩子不能半途而廢，應(yīng)要求受罰的孩子作出具體的改錯(cuò)行為才能停止,。家長要態(tài)度明確,，跟孩子講清楚他應(yīng)該怎么做,、達(dá)到什么要求或標(biāo)準(zhǔn),，否則有什么樣的后果,。如孩子有亂丟東西、不愛整理的習(xí)慣,，家長在懲罰時(shí)就應(yīng)該讓其自己收拾好東西,、整理好玩具;使其明白必須要做好,，否則又要受罰,。家長千萬不能含糊其詞甚至讓孩子“自己去想”。家長不給“出路”,，孩子改錯(cuò)就沒有目標(biāo),，效果就不明顯;

　　5、罰了又賞要不得,。家長教育孩子要相互配合,，態(tài)度一致，賞罰分明,。該獎(jiǎng)時(shí)就要鄭重其事甚至煞有介事地獎(jiǎng),，讓孩子真正體會(huì)到受獎(jiǎng)的喜悅;該罰時(shí)也應(yīng)態(tài)度明確、措施果斷,，讓其知道自己錯(cuò)之所在,。只有這樣，才能培養(yǎng)孩子明辨是非,、知錯(cuò)即改的品行,。如果在對孩子實(shí)施懲罰之后，家長中的一方認(rèn)為孩子受了委屈,，隨即又來安慰他,，這將會(huì)使懲罰失去作用。實(shí)踐證明：懲罰——獎(jiǎng)勵(lì)——懲罰的惡性循環(huán)會(huì)使孩子產(chǎn)生認(rèn)知偏差，錯(cuò)誤地將犯錯(cuò)和受獎(jiǎng)聯(lián)系起來,，從而使懲罰歸于失敗,。

（實(shí)習(xí)編輯：李軒瑩）