什么是好的家庭教育?那就是好的親子關系，能與孩子之間彼此“親密接觸”,。什么時候你跟孩子的關系是好的,，那你的教育就是成功的;什么時候你跟孩子的關系是糟的，你的教育就沒有辦法成功,。
著名心理專家李子勛說：“良好的親子關系,，比任何教育都重要。”在幸福和諧的家庭里，孩子可以感受到一種自由,、快樂,、彼此尊重的親子關系，態(tài)度也比較樂觀積極,。
4歲的許亮每次聽到或看到媽媽搞衛(wèi)生時,，都會跑過來“幫忙”。當然,，這種幫忙多數(shù)是在幫倒忙,，不是踢翻了垃圾桶，就是擦桌子打了杯子,。不過,，每次亮亮來“幫忙”時，媽媽都會大聲表揚他：“亮亮干得真不錯,，真是個愛勞動的孩子,，媽媽要親親亮亮的小臉蛋!”然后媽媽就真的親親亮亮，亮亮也會特別興奮,，“干活”也更賣力,。
每次媽媽給爺爺奶奶打電話時，亮亮也會要求和爺爺奶奶說話,，并問爺爺奶奶好,。做完這些后，媽媽會再次表揚他：“亮亮真乖,，是個孝順的寶寶,，爺爺奶奶和爸爸媽媽都非常喜歡亮亮!媽媽要抱抱亮亮。”然后就輕輕地抱抱孩子,，亮亮也很高興,。
在這種教育方式下，亮亮變得很懂事,，做事也認真,，還很會關心別人，媽媽覺得很欣慰,。
在家長的鼓勵,、愛撫、親密接觸之下,，孩子的性格會發(fā)生神奇的變化,，他們會變得快樂、聽話,，也愿意和家人一起玩,。家長的親密接觸,，有時候比那些好玩的玩具更具有威力呢!3——7歲這個階段，正是孩子容易犯錯誤的時候,，打破杯子,、弄臟衣服、撕碎圖畫,、不愿意上幼兒園,、和小伙伴打架等，都是最正常不過的了,。
家長不要動不動就罵孩子,，更不要打孩子，應該把這些當成孩子成長中一定會犯的錯誤來對待,。對于孩子的錯誤也不要強化,，要經(jīng)常鼓勵孩子好的行為，有意忽略壞的行為,。比如孩子吃飯慢,，不要吼“你怎么這么慢”，而是在他吃得快的時候狠狠地表揚他——用積極的辦法來建立規(guī)則,，孩子反而更容易接受,，壞毛病也更容易改變。
良好和諧的親子關系,，是孩子健康成長的重要保證,。如何建立良好的親子關系呢?
正確地愛你的孩子
也許有的家長會奇怪，難道父母還有不愛孩子的嗎?家長絕大多數(shù)都是愛孩子的,，這是人類的天性,。但是，我們需要注意：一方面,，父母愛孩子是一回事,，而孩子能否感受父母的愛是另一回事;另一方面，父母對孩子的愛和積極的關注是否一貫如此或是受一定條件的限制,。
比如,，父母過于情緒化,，心情好的時候,，就對孩子百依百順;心情不好的時候，就對孩子橫加指責,，甚至動手打罵,。這就容易給孩子一種父母的感情很不可靠的感覺,。
再比如,，父母臉上的“天氣”隨著孩子在學校的表現(xiàn)而急劇變化：在幼兒園表現(xiàn)好，孩子什么要求都答應;表現(xiàn)不好,，就冷若冰霜，孩子想干什么都不成,。這也會讓孩子感到父母不是喜歡自己,，而是喜歡自己在幼兒園的表現(xiàn)。其實,，表現(xiàn)不好的時候,，孩子更需要家長的接納和引導。
父母愛孩子,，就應當讓孩子感到愛,。在孩子表現(xiàn)好時，要表揚他;當孩子表現(xiàn)不好時,，要引導他改正錯誤;做孩子某項活動的玩伴;和孩子在一起愉快地閑聊,、游戲……這樣，才是更為和諧的愛,。
關注并支持孩子
通常情況下,，家長一般都比較注意孩子的學習成績、身體發(fā)育和道德品質等,。這些方面比較明顯,，也很重要，但如果家長只關注這些,，視野就過于狹窄了,。除了這些，家長還應該對孩子的個性品質和情緒給予關注,。比如孩子的意志是否堅強,，孩子把握情緒的能力怎樣，孩子是否善于與別人相處等,，這些同樣是影響孩子人生質量的重要方面,。
另外，孩子的興趣和愛好同樣值得家長重視,。有些父母認為讓孩子玩是無用的,，其實這個時期的孩子，玩往往比學業(yè)更重要,，因為這可以決定孩子的發(fā)展方向,。孩子的興趣和愛好，反映了孩子的天賦和特長,。無視孩子的天賦,，只關注孩子學會了多少知識，這是一種目光短淺的做法,。關注孩子的興趣走向,，為孩子的愛好提供支持,，也是教育中十分重要的事情。
用心聆聽孩子說話
家長往往都習慣自己說話,，讓孩子認真聽話,，并讓孩子按照自己的意愿行動。在幼兒園里,，一個教師面對幾十個孩子,，主要是教師說，善于發(fā)言的孩子可能會多說幾次,，對于特別內(nèi)向的孩子來說,，說話的機會就很少。下課的時候,，性格內(nèi)向的孩子也會自己默默地坐在座位上,，說話的機會就更少了。因此家庭應該是孩子說心里話的地方,。
因此家長要注意,，盡量把說話的機會留給孩子。特別是內(nèi)向的孩子,，家長更要予以重視,，鼓勵孩子多說話。這不僅是和孩子建立良好關系的關鍵,，也是了解孩子的關鍵,。
媽媽帶著3歲半的小丁坐車出去玩。乘車時,，小丁盯著車外的一條小河說：“媽媽,，你快看，河里有條鯨魚!”
聽了兒子的話,，媽媽覺得兒子的想象力很豐富,，因此認真地回答他：“嗯，好像鯨魚是生活在海里的,，河里生活的都是些小魚,。”
兒子似懂非懂地說：“我知道。”
“媽媽,，我講故事給你聽,。”
“好呀，說吧,。”
“從前呀,，有一只羊……”
雖然兒子講得不好,，但媽媽還是裝作非常感興趣似的耐心聽下去,，直到他講完,，媽媽才對他說：“你是不是想講放羊的孩子撒謊的故事呀?”
“是。”
“嗯,，你已經(jīng)講完了是吧,，下面媽媽和你一起再說一遍好不好?”
“好!”小丁開始認真地聽媽媽講故事了。
當孩子和我們說話的時候,，不要認為他是小孩就不在意他,，甚至敷衍他，要專心聽孩子說話,。只有孩子感覺到你愿意聽,，他才會更有興趣說下去。
在談話中,，我們才可以了解到孩子最近在想什么,，喜歡什么，有什么好玩的事情等,。雖然這需要耐心,，但也表示孩子正在和家長分享他的快樂，這也是給成長的孩子最好的教育,。
總之,，家長要積極主動地和孩子建立起良好的親子關系，讓平等,、理解.信任,、關懷成為家庭生活的主旋律，這會使家長和孩子都獲得精神上的愉悅,，感受到親情的溫暖,，這樣會更有助于孩子的身心健康發(fā)展。
（實習編輯：劉茵瑩）
