心理學(xué)上認為,，父親是子女的性別坐標。在孩子眼里,，當他進入“性別辨認期”時,，最早能分辨的便是自己的母親和父親。孩子將父親所有行為特征視為一個男人所應(yīng)具備的特征,，以后出現(xiàn)的男性形象都會與最早獲得的這一男性范例相比較,。

　　缺乏父愛的男孩較難在男性的自信與自制之間找到一個平衡點，要他們學(xué)習(xí)自制和獲得滿足的技巧是比較困難的,，而這些技巧對男孩長大時尋找友誼,、獲取學(xué)業(yè)和事業(yè)成功十分重要。

　　父親存在的積極意義對女孩的學(xué)業(yè)和職業(yè)成就也是一個重要的因素,，并且能使她們成年后與男性發(fā)展健康的關(guān)系,。

　　父親同時也是孩子智慧的啟蒙者：女性富于感情，男性長于理智,。這種男女差別,，使父母在與孩子的親子交往過程中教育內(nèi)容、方法,、手段有著一定的差別,。一般來講，父親有較豐富的知識面,、較強的動手能力,、較深刻的理解與判斷能力以及勇于探索的精神，這些無不對開闊孩子的視野,、發(fā)展認知能力與創(chuàng)造能力起著獨特的作用,。

　　網(wǎng)調(diào)分析

　　現(xiàn)代父子關(guān)系

　　以“朋友式”最多

　　從調(diào)查中可以看出，現(xiàn)代的父子關(guān)系比起以前有了明顯的進步,，選擇“就像和朋友,、哥們一樣，很親密”的超過五成，其次是“就像普通的爸爸和孩子,，有一定的交流,，但不多”，超過兩成,，隨著社會的發(fā)展,，中國父子的關(guān)系也漸漸走出傳統(tǒng)的“父嚴子孝”模式，爸爸不再高高在上,，而是可以和孩子成為朋友,，互相尊重和理解。

　　同時,，在描繪爸爸的形容詞中,，“親切”成為最多爸爸給孩子的印象，其次是全能,、可愛,、貪玩、威嚴,，與第一個調(diào)查相呼應(yīng),，“親切”正是現(xiàn)代父親們給自己打造的適合親子關(guān)系的表情，值得注意的是,，威嚴與貪玩,、可愛所占比率一樣，看來也仍有相當部分無法摒棄傳統(tǒng)教育影響的爸爸,，在他們的理解里,，也許威嚴便等同于“父親”。

　　而在孩子最希望得到的爸爸的幫助方面“一起玩”和“提供精神上的溝通交流以及指導(dǎo)意見”以絕對的優(yōu)勢占據(jù)榜首,，雖然爸爸們的任務(wù)看起來似乎比較簡單,，但事實上可絕不簡單，爸爸們肩上的擔子,，任重而道遠。

　　專家說法

　　父親對于孩子成長過程的影響是一個社會化過程

　　父親對于孩子成長過程的影響,，其實是一個社會化的過程,，在這個過程中，父親起的作用更甚于母親,。父親和母親對待孩子的方式不同,，父親更多的是建立規(guī)則，而母親則是強調(diào)無私的,、無條件的愛,，孩子要得到父親的認同，必須經(jīng)過努力，父親的愛是有條件的愛,，它的正面意義在于幫助孩子在社會中成長,。

　　從三歲開始，父親對于孩子的影響便慢慢顯現(xiàn),，而在此之前,，母親管的東西顯然更多一些。三至五歲,，是孩子心理上的第一次青春期,，他們開始有自我意識，重視自我感覺,，這種感覺到了七至十歲的時候會更加強烈,，孩子強調(diào)自我認同，有自己的想法,，而在這個階段,，其實也是他們與自己的父母權(quán)力爭奪的階段，他們想把權(quán)力從父母那里搶回來,，而父親,，就是他們爭奪權(quán)力的最強對手。

　　孩子與父親的關(guān)系,，決定了孩子以后對于權(quán)威的態(tài)度,。如果有一個開放的父親，孩子會得到肯定,、支持,，可以自己嘗試很多事物，充滿信心,；而在一個嚴厲的父親的教育下,，孩子可能會變得謹小慎微，唯唯喏喏,，不敢嘗試,，也可能變得傲慢無禮，這些都是孩子自尊受損的表現(xiàn),。因此,，父親在與孩子的相處過程中，最好是給孩子鼓勵,、肯定,、支持。