心理學(xué)研究表明：人的性格基本在3-6歲之間形成,。對于大部分的孩子來說,，這個年齡主要是和父母呆在一起，潛移默化影響其性格的就是父母,。
因此,，父母送給孩子最好的禮物不是擁有諸多的玩具，而是幫助孩子建立良好的習(xí)慣,，形成一個良好的性格,。那么就應(yīng)該從娃娃做起,，從生活中的細節(jié)開始培養(yǎng)，正所謂“細節(jié)決定成敗”,！
1,、做游戲開始
做游戲很重要的一點就是遵守游戲規(guī)則。那么在我們很多家庭不是這樣的,，父母很難以自己站在孩童的心理去陪孩子,，讓其泡在眾多的玩具堆想玩就玩，毫無規(guī)則,。那么教育孩子遵守規(guī)則,，就是從游戲開始的。無論做什么游戲,，事先都要講清楚游戲規(guī)則,，前提是和孩子商量，孩子是認可的,，然后建立好獎懲的方法,，比如發(fā)放小星星給予獎勵。
如果孩子在游戲過程出現(xiàn)了犯規(guī),，不管孩子哭鬧,、撒嬌都應(yīng)遵守游戲規(guī)則。這樣可以鍛煉孩子認識理解游戲規(guī)則的能力,，可以培養(yǎng)孩子的克制力和對自己決定事情的責(zé)任心,。
2、按時吃飯睡覺
很多母親一聽到嬰兒哭,，馬上就喂奶,。然后哭聲停止了，看到嬰兒滿足的樣子,，母親也忘記其實剛剛給他喂過奶,。這樣無形中條件反射建立了，通過哭可以獲得吃奶滿足感,。其實嬰兒吃奶的時間至少要間隔兩個小時,，所以盡量養(yǎng)成按時吃飯的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣其實是對嬰兒一種意志力的磨煉,。養(yǎng)成按時睡覺的習(xí)慣也是這樣的道理,。
3、愛勞動
很多人會說這么小的孩子能做什么??？其實從孩子能獨立走的那天開始，就具備了勞動的能力,。比如,，你可以對他說：“幫爸爸把那只筆拿過來好嗎,？”然后指給他看，他會很高興地為你做這件事情,。稍大一點,，可以給他分配點任務(wù)，比如幫掃地,、擦桌子,、澆花等等。
這些簡單的家務(wù)活可以使他在一次次的成功中體驗自信,，同時對自我價值的肯定。所以有時候孩子表現(xiàn)的很積極,，家長怕孩子做不好,，或者心疼孩子，就什么都不讓做,，這是錯誤的思維,，這樣做的結(jié)果只會讓孩子失去自我、產(chǎn)生挫折感,，并逐漸滋生惰性,。
4、愛你的孩子
很多家長質(zhì)疑誰不愛自己的孩子,？可是愛孩子并非溺愛孩子,！
沒有愛的孩子，自我價值感會受到影響,；而受到太多非理智的愛,，孩子的自我欲望會膨脹，目空一切,。比如家長對待愛哭的孩子,，經(jīng)常會這樣說：“再苦我就不要你了、再苦就把你喂狼”,，而如果這樣說：“爸爸不喜歡哭的孩子,，喜歡堅強的孩子”。
這兩者是截然不同的,，前者是在恐嚇威脅的語氣,，只會讓孩子通過哭想獲得什么而驟然截止，會使孩子對父母給予的愛而質(zhì)疑,，是否不愛我了,；而后者會給孩子暗示我們要做堅強的孩子，生活中是需要做強者,。
5,、不要欺騙你的孩子
生活中經(jīng)常有這樣的一些所謂善意的謊言,，我們在心理門診經(jīng)常見到這樣的，比如父母離異后,，孩子知道的結(jié)果是其中一方因工作去國外了,，可能要很久才能回來，怕孩子不能接受,；孩子經(jīng)常會問到我從哪里來的,，家長會說撿的、而不能科學(xué)的解釋,；孩子對性的好奇,，而家長認為過于早熟，隨意搪塞兩句就過去了等等,。
而有一天孩子沒有完成學(xué)校留的作業(yè)向你撒謊了,，誰的責(zé)任，父母的責(zé)任,！如果你不想孩子欺騙你,，最好的辦法就是不要欺騙孩子，更不要在孩子面前撒謊,。因為這時候孩子最大的特點就是模仿,。因此，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊行為,，及早教育,、及時糾正。
總之,，我們要有意識的培養(yǎng)孩子好的品質(zhì),，杜絕不良的信息灌輸?shù)剿麄兊纳硇模?歲之前,，孩子所聽到的,、看到的、感覺到的,，都應(yīng)該是積極地,、美好的，這樣對孩子的優(yōu)良個性和健全人格有著積極地影響,。
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