當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害,,但卻分不清什么是溺愛,,更不了解自己家里有沒有溺愛,。
“溺”,,詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”,,如果父母的愛流橫溢泛濫起來,,那也會“淹沒”孩子的,這就是溺愛,,是一種失去理智,,直接摧殘兒童身心健康的愛。
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,,處處特殊照顧,,如吃“獨(dú)食”,好的食品放在他面前供他一人享用,;做“獨(dú)生”,,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,,習(xí)慣于高人一等,,必然變得自私,沒有同情心,,不會關(guān)心他人。
過分注意
一家人時刻關(guān)照他,,陪伴他,。過年過節(jié),親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完,,有時候大人坐一圈把他圍在中心,,一再歡迎孩子表演節(jié)目,掌聲不斷,。這樣的孩子自認(rèn)為自己是中心,,確實(shí)變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉(zhuǎn),,并且一天到晚不得安寧,,注意力極其分散,“人來瘋”也特別嚴(yán)重,,甚至客人來了鬧得沒法談話,。
輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢,,孩子的滿足就更輕易了,。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受,、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的壞性格,,并且毫無忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居,、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律,,要怎樣就怎樣,睡懶覺,,不吃飯,,白天游游蕩蕩,晚上看電視到深夜等,。這樣的孩子長大后缺乏上進(jìn)心,、好奇心,做人得過且過,,做事心猿意馬,,有始無終。
祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,,答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完,。孩子的心理是,,你越央求他他越扭捏作態(tài),不但不能明辨是非,,培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格,,而且教育的威信也喪失殆盡。
包辦代替
我曾問一些媽媽,,要不要求孩子勞動,,有的竟說:“我疼都來不及,還忍心讓孩子勞動,?”也有的說:“叫‘小東西’做事更麻煩,,還不如我?guī)退隽恕?rdquo;所以三四歲的孩子還要喂飯,還不會穿衣,,五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事,,不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任,這樣包辦下去,,必然失去一個勤勞,、善良、富有同情心的能干,、上進(jìn)的孩子,。這決不是聳人聽聞。
大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”,,孩子不怕水,,不怕黑,不怕摔跤,,不怕病痛,。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢,?那往往是父母和祖父母造成的,,孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措,嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步,。這些孩子就打下懦弱的烙印了,。
剝奪獨(dú)立
為了絕對安全,父母不讓孩子走出家門,,也不許他和別的小朋友玩,。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,,時刻不能離開父母或老人一步,,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走,;含在嘴里怕融化,,吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能,,喪失自信,,養(yǎng)成依賴心理,還往往成為“把門虎”,,在家里橫行霸道,,到外面膽小如鼠,造成嚴(yán)重性格缺陷,。
害怕哭鬧
由于從小遷就孩子,,孩子在不順心時以哭鬧,、睡地,、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,,投降,,依從,遷就,。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母,;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子,在性格中播下了自私,、無情,、任性和缺乏自制力的種子。
當(dāng)面袒護(hù)
有時爸爸管孩子,,媽媽護(hù)著:“不要太嚴(yán)了,,他還小呢。”有的父母教孩子,,奶奶會站出來說話:“你們不能要求太急,,他大了自然會好;你們小的時候,,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢,!”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦!因?yàn)樗珶o是非觀念,,而且時時有“保護(hù)傘”和“避難所”,,其后果不僅孩子性格扭曲,有時還會造成家庭不睦,。
以上10種溺愛的形式是比較典型的實(shí)例,,不是每個家庭全部都有的,但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種,或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的,,我們要以科學(xué)的愛,,來保護(hù)孩子的健康成長。
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