在家規(guī)問題上,，重要的是在放縱孩子和過度要求孩子之間找到微妙的平衡,。
哪個(gè)父母不希望自己的孩子是懂規(guī)矩有禮貌的孩子呢？但是,，我們有時(shí)也會(huì)擺動(dòng)：給孩子制定什么樣的規(guī)矩,，才不會(huì)管教過度？哪些要求是恰當(dāng)?shù)?，哪些要求其?shí)是縱容了孩子,？我們所需要做的是，用愛和耐心,，慢慢找到一條適合孩子的道路,。
我們不能對(duì)9 個(gè)月的嬰兒和6 歲的兒童提同樣的要求。0 ～６歲,，不同年齡的孩子可以接受哪些規(guī)矩,？
0 ～ 1 歲規(guī)矩的建立，從生活常規(guī)開始
從出生開始,，寶寶就會(huì)從父母,、家人那里得到無微不至的愛，愛意味著給予,、允許,、寬容和接受，一切是無條件的; 也會(huì)看著父母搖頭說“NO”,，感受到規(guī)矩的存在,，規(guī)矩意味著有所約束、有所拒絕,。表面上看,，慈愛與建立規(guī)矩好像是對(duì)立的。但對(duì)父母來說,，規(guī)矩是出于愛而建立的,；對(duì)孩子來說，愛的滋養(yǎng)奠定的情感關(guān)系是建立規(guī)矩的前提，唯有愛并有所約束,，才能使規(guī)矩不至于影響和束縛身心發(fā)展,。
對(duì)于0 ～ 1 歲的小嬰兒來說，最重要的規(guī)則就是父母在養(yǎng)育寶寶的過程中,，幫助其建立起基本的生理習(xí)性,，包括間隔多久喝水吃飯，安然入睡及養(yǎng)成排便習(xí)慣,。
家規(guī)要點(diǎn)：
● 當(dāng)寶寶哭鬧的時(shí)候,，需要通過滿足他生理方面的各種需求，幫他建立起安全感,；在他情緒好的時(shí)候,，可以幫他發(fā)展各種感覺、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等能力,。生活規(guī)律的建立,，需要有彈性。
● 創(chuàng)造安全的環(huán)境,，寶寶不能把什么物品都往嘴里放,，不允許動(dòng)的東西，任他怎樣發(fā)脾氣都不可能拿到,。
● 這個(gè)階段,，運(yùn)用規(guī)則的權(quán)力掌握在撫育者手中，所以父母要明確孩子成長(zhǎng)的需要,，理解成長(zhǎng)中的表現(xiàn),，通過行為觀察來決定發(fā)展什么、阻止什么,，孩子則是在被動(dòng)的情況下接受家庭的熏陶與教養(yǎng),。
● 在建立規(guī)矩方面，父母家人要統(tǒng)一態(tài)度,，并且堅(jiān)持一致的做法,，這樣才能在孩子心中形成清晰的概念，并遵循要求去做,。
● 寶寶表現(xiàn)好時(shí),，父母可表現(xiàn)出微笑、擁抱,、喜悅的臉色,，這樣寶寶獲得的就是積極情緒的獎(jiǎng)勵(lì)。
1 ～ 3 歲從初識(shí)是非到故意對(duì)著干,！
當(dāng)孩子長(zhǎng)到兩歲左右時(shí),，真正意義上的立規(guī)矩就開始了,。2 歲寶寶不會(huì)總是暢快于“隨心所欲”,，從成長(zhǎng)的角度看,，遵循天性的“快樂原則”早晚要受到規(guī)矩的挑戰(zhàn)。此時(shí),，父母要告訴寶寶事情該怎樣做,，為了鞏固適應(yīng)性行為，還要告訴寶寶一些簡(jiǎn)單的道理,，讓寶寶初識(shí)行為中的是與非,。
2 歲寶寶已經(jīng)能通過成人的言語和表情，對(duì)事物做出最初的判斷,。比如,，什么是好的，什么是不好的,。寶寶開始嘗試到最初的兩難,。是遵守規(guī)矩，忍受克制帶來的痛苦,，還是隨意而為,，拒絕束縛——寶寶需要做出選擇，因?yàn)樗麄円呀?jīng)進(jìn)入到識(shí)別好壞,、建立規(guī)矩的年齡了,。
家規(guī)要點(diǎn)：
●養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，學(xué)著自己穿衣,、吃飯,，在家長(zhǎng)的幫助下完成洗漱，收拾玩具,，模仿成人禮貌稱呼,，接觸小伙伴并在一起玩耍。
●明確告訴孩子什么事情能做,，什么事情不能做,。你的判斷是最好的指導(dǎo)原則。比如,，如果他拽了小貓的尾巴,，你應(yīng)該把他的手拿開，看著他的眼睛對(duì)他說：“不行,，這樣小貓會(huì)疼,。”
●這個(gè)階段的寶寶還要學(xué)著體驗(yàn)、忍受,、控制自己的情緒,。比如,，當(dāng)他大發(fā)脾氣，把積木扔得到處都是的時(shí)候,，最重要的是讓他先平靜下來,。風(fēng)暴結(jié)束后，再平靜但堅(jiān)定地告訴他現(xiàn)在要把積木都撿起來,。你可以幫忙,，但寶寶一定要完成他自己應(yīng)該做的那份事。
●鼓勵(lì)方式：采取明確的即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，可以是食物,、玩具，也可以是言語表達(dá),。
3 ～ 6 歲堅(jiān)持原則與靈活創(chuàng)意相結(jié)合
在成長(zhǎng)中,，人們要接受約束，被要求符合一定的行為規(guī)范,，這與樂得自在的人性之間會(huì)產(chǎn)生一連串的沖突,。
在寶寶身上，我們看到的是他有時(shí)能聽從父母的指教,，但也會(huì)時(shí)常顯現(xiàn)出另一類行為——違拗不從或倔強(qiáng)反抗,。即便表現(xiàn)順從，也會(huì)不時(shí)地有所發(fā)泄,，以耍點(diǎn)小脾氣來表示不情愿,。在行為上，孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到自覺約束自己,。在這個(gè)階段,，寶寶時(shí)常分辨不清自己行為的對(duì)錯(cuò)，已經(jīng)懂得的道理也可能做錯(cuò),，他們的行為更多是受自身情緒的調(diào)控,，所以他們時(shí)常會(huì)“蠻不講理”。
家規(guī)要點(diǎn)：
●當(dāng)孩子明知故犯時(shí),，允許其有一個(gè)情緒發(fā)泄的過程,，堅(jiān)持原則與靈活處理相結(jié)合。
●讓孩子做一些力所能及,、需要負(fù)一點(diǎn)責(zé)任的事情,，若能勝任予以鼓勵(lì)。
珍視并接受孩子偶爾產(chǎn)生的內(nèi)疚,、羞愧心理,。知恥是一種積極的力量，有助于日后遵守規(guī)矩,。
●適當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià),。不針對(duì)人,，而是針對(duì)某個(gè)具體行為，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的行為,，逐漸將各種規(guī)矩內(nèi)化形成道德感,、美感。
●鼓勵(lì)方式可以是精神的,，也可以是物質(zhì)的,；可以即時(shí)，也可以延遲（說好以后特定日子補(bǔ)）,，但要明確承諾，說到做到,，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子是通過承諾來建立信任感的,。
