男孩教育應(yīng)“因性施教”
調(diào)皮搗蛋,，成績(jī)不如女孩好,，輟學(xué)率、犯罪率比女孩高……曾幾何時(shí),，男孩就是“麻煩”的代名詞,。日前，教育專家孫云曉的一份調(diào)查報(bào)告更加深了社會(huì)對(duì)“男孩危機(jī)”的關(guān)注,。
這項(xiàng)由中國青少研究中心副主任孫云曉主持的研究表明：男孩身心發(fā)育顯著遲緩于女孩,，并具有容易沖動(dòng)而控制力較低的特點(diǎn)，所以千萬不要讓男孩在6歲前入學(xué),。
男孩“麻煩”比女孩多
“男孩危機(jī)主要體現(xiàn)在學(xué)業(yè),、心理、體質(zhì)等方面,。”孫云曉指出,，從幼兒園、小學(xué),、中學(xué)直到大學(xué),，各個(gè)年齡段的男孩都面臨危機(jī)。
以學(xué)業(yè)為例,，2006—2008年連續(xù)兩個(gè)年度,，在全國約5萬名國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)咧校髮W(xué)女生人數(shù)均為男生的兩倍左右,。再看心理危機(jī),，男性青少年網(wǎng)民上網(wǎng)成癮比例為13.29%，女性為6.11%;在網(wǎng)癮青少年中,，男性比例達(dá)68.64%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性的31.36%。
男孩危機(jī)并非中國獨(dú)有,，已成為國際性現(xiàn)象,。在英國，女生幾乎在所有的考試科目上都比男生表現(xiàn)優(yōu)異,。在美國,，男生比女生更早輟學(xué)，脫離正式的教育制度,。
4個(gè)對(duì)策挽救“男孩危機(jī)”
“男孩成長(zhǎng)的危機(jī)絕非僅僅因生理發(fā)育遲緩所致,。”研究組認(rèn)為，三大原因造成目前的男孩危機(jī)：一是忽視男孩發(fā)育落后的事實(shí)。研究表明,，5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育水平只能達(dá)到3歲半女孩的水平,，男孩的生理發(fā)展和心理發(fā)展總體落后于女孩。為此,，孫云曉建議：父母?jìng)兦f不要讓男孩在6歲前入學(xué),。二是忽視了男孩與女孩不同的學(xué)習(xí)方式,。三是限制了男孩的成長(zhǎng)需要,。男孩愛冒險(xiǎn)、愛跑動(dòng),，許多學(xué)校出于安全和安靜的考慮,，常常禁止學(xué)生課間奔跑等。
中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新教授表示,，在以升學(xué)考試為中心的大背景下,，按部就班、聽話服從,、反復(fù)練習(xí),、記憶優(yōu)先，這樣更加容易發(fā)揮女孩的優(yōu)勢(shì),。
如何拯救男孩,，造就新時(shí)代的男子漢?“改變對(duì)男孩的態(tài)度，建立按照性別施教的教育模式非常關(guān)鍵,。”孫云曉提出了4個(gè)具體對(duì)策：一是改變對(duì)男孩的態(tài)度,，接受男孩更脆弱的事實(shí);二是父親要成為男孩的榜樣和引路人;三是母親要勇于“放養(yǎng)”男孩;四是學(xué)校和家庭要按照性別施教。
