如今,，很多家庭為了“小升初”、“幼升小”的升學(xué)關(guān)受盡煎熬。為了讓孩子能上滿意的學(xué)校,，不少家長幾年前就開始準(zhǔn)備,，在他們眼中，升學(xué)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，決不能讓孩子輸,。

　　可是，很多父母并沒有發(fā)覺,，一場場的“選拔”考試,、復(fù)雜的“擇校”程序、電腦派位的忐忑,，已經(jīng)讓他們感受到生活中有很多難以逾越的門檻,，而喪失對自己的掌控，變得被動,、產(chǎn)生無助感,。

　　因此，與忙于“擇校”相比,，家長更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理變化,，引領(lǐng)孩子在變化中堅定對未來人生的信心。首先,，陪孩子適應(yīng)新環(huán)境,。離開了熟悉的環(huán)境，每個孩子都會不適應(yīng),。家長應(yīng)該著手鍛煉孩子的主動能力和適應(yīng)性,，可以陪他到新學(xué)校參觀、提前了解新課程等,。其次,，別輕易否定新學(xué)校。對于沒能上心儀學(xué)校的孩子,，家長千萬不要抱怨,，給孩子負(fù)面的心理暗示，應(yīng)該幫助孩子了解現(xiàn)在的學(xué)校,，讓他喜歡未來的學(xué)校,。最后，把主動權(quán)交給孩子,。父母不要為了自己的面子,，或者為了圓自己未實現(xiàn)的夢強迫孩子服從意愿。而要與孩子一起討論和分析,，幫助孩子了解自身特點和可供選擇的學(xué)校特點，最終由孩子拍板選擇最“適合”的學(xué)校，而不是最“好”的學(xué)校,。

（責(zé)任編輯：蔣蓉）