如今,，很多家庭為了“小升初”、“幼升小”的升學(xué)關(guān)受盡煎熬,。為了讓孩子能上滿意的學(xué)校,，不少家長幾年前就開始準備，在他們眼中,，升學(xué)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，決不能讓孩子輸。

　　可是,，很多父母并沒有發(fā)覺,，一場場的“選拔”考試、復(fù)雜的“擇校”程序,、電腦派位的忐忑,，已經(jīng)讓他們感受到生活中有很多難以逾越的門檻，而喪失對自己的掌控,，變得被動,、產(chǎn)生無助感。

　　因此,，與忙于“擇校”相比,，家長更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理變化，引領(lǐng)孩子在變化中堅定對未來人生的信心,。首先,，陪孩子適應(yīng)新環(huán)境。離開了熟悉的環(huán)境,，每個孩子都會不適應(yīng),。家長應(yīng)該著手鍛煉孩子的主動能力和適應(yīng)性，可以陪他到新學(xué)校參觀,、提前了解新課程等,。其次，別輕易否定新學(xué)校,。對于沒能上心儀學(xué)校的孩子,，家長千萬不要抱怨，給孩子負面的心理暗示,，應(yīng)該幫助孩子了解現(xiàn)在的學(xué)校,，讓他喜歡未來的學(xué)校。最后,，把主動權(quán)交給孩子,。父母不要為了自己的面子，或者為了圓自己未實現(xiàn)的夢強迫孩子服從意愿,。而要與孩子一起討論和分析,，幫助孩子了解自身特點和可供選擇的學(xué)校特點，最終由孩子拍板選擇最“適合”的學(xué)校,，而不是最“好”的學(xué)校,。

（責任編輯：蔣蓉）