○放手?和小兒玩多種玩具，訓(xùn)練他有意識地將手中玩具或其他物品放在指定地方,，家長可給 予示范,，讓其模仿，并反復(fù)地用語言示意他“把××放下,，放在××上”,，由握緊到放手使手的動作受意志控制，手-眼-腦協(xié)調(diào)又進了一步,。
○投入?在小兒能有意識將手中的物品放下的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練小兒玩一些大小不同的玩具,，并教小兒將一小的物體投入到大的容器中,，如將積木放入盒子內(nèi)，反復(fù)練習(xí),。
○滾筒?將圓柱體的滾筒(飲料瓶代替也可)放在地上,，讓孩子用兩只手推動它向前滾動，待他熟練后 ,，再讓他用一只手推動滾筒,，并把它滾到指定地點。做對了,，給予鼓勵,。他在戲耍中逐漸建立起圓柱體物體能滾動的概念。
來源：大眾醫(yī)藥網(wǎng)
