春暖花開季節(jié)，家長帶孩子去踏青,，可以使孩子受益匪淺：
一,、大自然天地廣闊，陽光充足,，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩,，在利于孩子的身心發(fā)育,。
二、大自然是一座知識(shí)寶庫,，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識(shí),，包括樹木花卉，鳥蟲魚獸,，太陽,、月亮和星星等等，孩子在學(xué)知識(shí)的過程中,，會(huì)提出一個(gè)又一個(gè)的為什么,，有昨于激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。
三,、春暖花開季節(jié),，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝,，地上長出了嫩草,，各種花兒競相開放,，爭奇斗艷，各種景象美不勝收,，此時(shí)帶孩子踏青,，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景,，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。
怎樣帶孩子踏青呢,？
1,、做好踏青的準(zhǔn)備工作。
(1) 踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去,，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方,。
(2) 準(zhǔn)備一些干糧和水果，以便中途饑餓或口渴時(shí)用,。也可準(zhǔn)備好小魚網(wǎng),、小桶，以便到達(dá)目的地時(shí)到池塘中撈小魚,。還可準(zhǔn)備一些體育用具,，如羽毛球、小足球,，以便娛樂時(shí)用,。
(3) 踏青前一天晚上不能睡得太遲，要保證足夠的睡眠,，這樣,，第二天踏青時(shí)孩子才會(huì)感到精力充沛。
2,、踏青過程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問,，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化,。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了,，樹上、地上有什么變化,？”“太陽照在身上怎樣,？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季曩變化的過程中,，有助于培養(yǎng)其觀察能力,。
3、踏青過程中要注意勞逸結(jié)合,。孩子走累時(shí),，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，吃一點(diǎn)干糧、水果,，補(bǔ)充一點(diǎn)能量,。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量,，不能讓孩子過度疲勞,。
4、踏青結(jié)束時(shí),，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話,，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達(dá)能力,。另外,，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，如繪畫春季的景觀,，折出春天的花草,，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng),。
來源：三九健康網(wǎng)
