教育孩子,角色變換
女兒上小學了,，可玩的心思卻越來越重,，根本不把學習放在腦子里,。每天放學回家,，書包一扔,，就躲到房間里玩她的小游戲機。我知道,，小孩子就是喜歡玩,，這個本來無可厚非，想想我們小時候,，功課少,，家里大人又都忙著工作，根本顧不上管我們,，我們一幫子小孩玩起來才叫無法無天呢,，現(xiàn)在的小孩子,，可比我們辛苦多了，平常上學也挺緊張的,，放學了,，再約束她，真有些于心不忍,。
但是看看每天學校留下的作業(yè)還真不少,，我也不能讓女兒把時間都花在玩上。讓她自己約束自己肯定很難,，于是我和她媽媽就動了些腦筋,，把玩與學結(jié)合在一起，把女兒的學習也變成游戲,。比如,，我們有個角色扮演的游戲，讓女兒當老師,，我和她媽媽當學生,，每天下午女兒從學校回家,，就讓她先玩一會,，大約半小時。小鬧鐘響后,，女兒就開始“備課”——做今天的回家作業(yè),，再把過往所學過的詞語復(fù)習抄寫一遍。晚飯后,，就女兒給我們上課,。女兒很看中這個“老師”的身份，所以備起課來十分認真,，當然,，我們父母做“學生”也很認真。
另外,，就算是游戲,，我們也分了好多種。雙休日我一般不會讓女兒一個人待在電視或電腦前,，家里有很多益智玩具,，像拼圖、碰碰吸,，我們只要有空,，就陪她玩，跟她比賽,，既好玩又開發(fā)智力,。
這樣算起來,，女兒玩的時間還不少，但是她并不會因此耽誤學習,，反而會學到很多東西,。所以我覺得，孩子愛玩的天性只要稍加引導(dǎo),，就能發(fā)揮很好的作用,。
（實習編輯：張嘉敏）
