我們早就知道“智商”、“情商”,，其實,，對孩子們來說，還有“玩商”,，也就是孩子對玩耍的參與及收獲,。
玩耍和玩具為兒童打開知識的大門。兒童通過玩耍來探索世界,，這是他們身上天然存在的學習驅動力,。父母要學會鼓勵孩子聰明、巧妙,、愉快地玩,，發(fā)展孩子的“玩商”，這不僅能幫助孩子多學知識,，還能使他們愉快地生活,，與別人和諧相處。
具體來講,，玩耍主要有以下幾方面的益處：
1)通過玩耍,，兒童了解自己的周圍世界；
2)在玩耍中培養(yǎng)兒童與其他人積極相處的能力,；
3)通過玩耍,，兒童學會以適當的方式關注別人；
4)玩耍能提高兒童集中注意力的能力,，為今后進學校學習打下基礎,；
5)玩耍能促進雙側大腦半球———左半球和右半球的發(fā)育；
6)在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心,，鍛煉他們解決問題的能力,，培養(yǎng)自主性。
父母親通過觀察孩子的玩耍,，或與孩子一起玩,，能了解孩子的想法和感覺,，了解他們如何表達興奮和沮喪，觀察他們的忍耐力,、好奇心和創(chuàng)造力,。在孩子玩耍中父母要允許孩子選擇他自己的玩耍方式，允許他充分地研究和探索玩具,，即使方法不對也不要去干涉,，除非他要求，才去幫助他,。
這對孩子的健康成長很重要,，死板的規(guī)定會阻礙孩子的好奇心和創(chuàng)造力。在你打算讓孩子結束玩耍,，轉而讓他吃飯,、睡覺或外出的時候，要記得設法早些提醒孩子,，讓他有充足的時間高高興興地結束玩耍,。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍，促使他樂于合作,。為孩子準備好固定的存放玩具場所,，每次玩耍結束時要求孩子自己收拾好玩具,。如果可能的話,，每天都要花一點時間與孩子一起玩一會兒。
玩耍離不開玩具,。設計精美的玩具能刺激兒童智力發(fā)展,。玩什么玩具、如何去玩,，都會對兒童的潛在學習能力產生影響,。研究表明，玩具能刺激兒童大腦的發(fā)育,，促使腦神經細胞多生長突觸,。
下面簡單介紹日常生活中各種玩具的“益智”作用：
玩拼裝模型可以提高兒童考察和領會事物的能力。
玩紙牌游戲有助于兒童集中注意力,。
玩各種積木(積塑)可以使兒童得到對顏色,、形狀、大小,、重量的初步感覺,；而且在不斷自由組合新的形狀時兒童的創(chuàng)造力和適應性也得到了發(fā)揮。
玩充氣棒和拳擊袋可以讓兒童活動,，也可以讓孩子在發(fā)怒或有挫折時發(fā)泄一下感情,。
玩拼圖玩具可以鍛煉兒童分類,、選擇、認識不同的形狀及相互之間的關系的能力,。
看書可以讓孩子增加知識,，提高想象力和理解力。
玩蠟筆和彩色筆可以開發(fā),、培養(yǎng)孩子的藝術興趣和才能,。
玩內容積極的電腦游戲可以提高兒童的競爭精神。
玩娃娃和長毛絨玩具可以讓孩子練習交談,，鍛煉照顧別人的能力,。
父母要與孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情,，促進孩子的發(fā)展,，讓我們高高興興地玩吧！
