據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明:由男性帶大的孩子智商高,他們?cè)趯W(xué)校里的成績往往更好,,將來走向社會(huì)也更容易成功,。
父親是高山,母親是大海,在家庭教育中父母各有優(yōu)勢,,必須做到陰陽互補(bǔ),、平衡,防止出現(xiàn) “陰盛陽衰”的現(xiàn)象,。
有些父親把教育的責(zé)任推給愛人,,讓愛人管孩子,自己則躲個(gè)清閑,,其實(shí)這樣做不好,。若孩子心里感到父親對(duì)他不負(fù)責(zé)任,有事時(shí)也不向父親征詢意見,,父親的威信就會(huì)越來越低,。夫妻兩人有分工可以,但在教育孩子的問題上要一致,,不能把責(zé)任推給對(duì)方,。夫妻雙方都主動(dòng)教育孩子,孩子才會(huì)感到爸爸媽媽對(duì)自己很上心,,不敢鉆空子,。
有一個(gè)有趣的現(xiàn)象,做家庭教育咨詢來訪者基本都是母親,,這就說明,,在教育子女這個(gè)問題上是否出現(xiàn)了“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。在中國的家庭教育中以母親為主的占50%,,以父親為主的占20%,,平分秋色的占30%。當(dāng)問及一些父親淡出家庭教育的原因時(shí),,有的答:工作太忙,,沒時(shí)間管孩子;有的說:脾氣不好,,沒法跟孩子生那個(gè)氣……看來好像都有理由,,其實(shí)他們忘記了古訓(xùn)“養(yǎng)不教,父之過”,。
作為父親,,放棄教育子女的責(zé)任是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
我們的孩子現(xiàn)在受到母性教育已經(jīng)夠多了,,嬰兒時(shí)多是母親喂養(yǎng),、照料;上幼兒園全是女老師的教育,;小學(xué),、中學(xué)階段基本上也是女老師教育為主,;如果在家里父親再放棄教育的責(zé)任,孩子從小到大都受到一系列女性教育,,哪還會(huì)有陽剛之氣,?能不“陰盛陽衰”嗎?
缺少男性教育,,孩子的性格、情感,、意志,、思維方式等都會(huì)受到一定的影響。有個(gè)男孩膽子特別小,,上課不敢舉手回答問題,,即使回答聲音也像蚊子似的,學(xué)習(xí)成績總是上不去,。老師調(diào)查后發(fā)現(xiàn),,原來在家里孩子總是跟著母親,母親膽子很小,,總怕孩子碰傷,,因此對(duì)孩子“包著抱著”,孩子也就變得內(nèi)向,、膽小,。針對(duì)這一情況,老師建議讓父親多和孩子接觸,,在家里以父親的教育為主,。于是父親便常常帶著孩子一起爬山、劃船,,他那不畏艱險(xiǎn)的精神和博大的胸懷陶冶了孩子的性格,。結(jié)果,孩子膽子越來越大,,上課積極舉手回答問題,,學(xué)習(xí)成績也直線上升。
因此,,主張家庭教育中必須強(qiáng)化男性的教育,。男女之間的性格有所不同,從總體上來說,,母親比較溫柔,,父親則具有陽剛之氣。母親的溫柔,、細(xì)致,、耐心、體貼和父親的豁達(dá)胸懷、豪爽性格在教育孩子上必須做到陰陽平衡,。要改變男性教育不足,,女性教育過剩這種狀況,必須加強(qiáng)男性教育,。
據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明:由男性帶大的孩子智商高,,他們?cè)趯W(xué)校里的成績往往更好,將來走向社會(huì)也更容易成功,。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年,,從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。
我們并不否認(rèn)女性教育的重要性,,母親以女性特有的感情細(xì)膩,、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子,,通過講故事,、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù),,這是功不可沒的,。然而,缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感,、性格懦弱,、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn),。
男性教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足,。男性的特點(diǎn)往往是堅(jiān)韌、大膽,、果斷,、自信、豪爽,、獨(dú)立,,這些對(duì)于女性來說略顯薄弱,這就顯示出了男性教育所不能替代的作用,。
從教育的方式上看,,男性教育往往具有以下一些特點(diǎn):
●男性傾向于自立,因此會(huì)教育孩子也要自立,。父親往往不是對(duì)孩子包辦代替,,而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問題,因此對(duì)孩子溺愛的成分就比較少,。有時(shí)孩子摔倒,,并沒有哭,,可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來,又是拍土,,又是揉,,硬是把孩子的眼淚揉出來了。而父親往往不是這樣,,他們會(huì)說:走路怎么不注意,,站起來,往前走,,我相信這次一定會(huì)走好,。孩子并沒有哭,而是站起來就往前走,,父親在后面拍手說:真勇敢!真勇敢,!從而使孩子充滿了自信,。
●男性喜歡冒險(xiǎn),因此父親對(duì)孩子的冒險(xiǎn)行為也會(huì)適當(dāng)給以鼓勵(lì),。如果孩子從高臺(tái)階往下跳,,母親往往會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),可是父親就不是這樣,,他會(huì)伸出大拇指,,對(duì)孩子說:真棒!
●男性愛運(yùn)動(dòng),,喜歡帶孩子去跑步,、游泳、攀巖,、打球,,這無形中就鍛煉了孩子的意志力。
●男性的動(dòng)手能力比較強(qiáng),,讓孩子勞動(dòng)不只是掃地,、擦桌子,而是和孩子一起用錘子,、刀子等工具去修理東西,,制作玩具,培養(yǎng)了孩子多方面的動(dòng)手能力,。
●男性的探索精神比較強(qiáng),,和孩子在一起往往會(huì)搞些探索性的活動(dòng)。如果孩子把玩具拆開,,母親往往會(huì)罵他一頓,。而父親卻常常不以為然,,甚至?xí)秃⒆右黄鸩鹜婢撸瑵M足孩子的好奇心,,然后再教他把玩具裝好,。另外,父親對(duì)新生事物比較感興趣,,這也會(huì)激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣,。
●男性一般比較愛下棋,常常和孩子在一起下跳棋,、軍棋,、象棋、圍棋,,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,。
●男性不像女性那樣愛干凈,因此對(duì)孩子玩泥土,、挖沙子往往抱支持態(tài)度,。英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),孩子太干凈對(duì)身體并不好,,他們的研究結(jié)論是“臟”孩子更健康,。這是因?yàn)槿巳绻蓛簦苌俳佑|細(xì)菌和病毒,,體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體,,一旦有大量病菌侵入就會(huì)被打倒,因此“一塵不染”對(duì)孩子成長并不是好事,。這樣看來男性對(duì)孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有助于孩子的成長,。
●相對(duì)女性來說,男性比較喜歡劣性刺激,,如困難,、饑餓、勞累等等,,認(rèn)為這些是人生必有的經(jīng)歷,,孩子碰到這些困難沒有什么了不起,應(yīng)該讓他自己去克服,。這樣的劣性刺激對(duì)孩子的成長十分有利,。
……
實(shí)踐證明,日常生活小事上孩子往往依賴于母親,,但是在生活的關(guān)鍵時(shí)期,、重大問題上則依賴于父親。母親與孩子的談話往往是細(xì)致的,,而父親與孩子的談話則具有哲理性,。在孩子的心目中母親是水,,父親是山,山水相依,,缺一不可,。因此,教育孩子時(shí),,父母都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任,,但在時(shí)間上又各有側(cè)重:在孩子小時(shí),母親應(yīng)該多負(fù)些責(zé)任,,因?yàn)檫@時(shí)候孩子需要細(xì)心的照料,;孩子長大以后,父親應(yīng)該多教育,,這是因?yàn)楹⒆哟罅诵睦硖攸c(diǎn)有變化,,照顧過細(xì)他反而會(huì)反感。
無論怎么說,,父親在教育孩子的問題上不能撒手不管,,一定要負(fù)起責(zé)任。家庭教育呼喚男性教育,,當(dāng)父親的一定要負(fù)起教育子女的責(zé)任!
(來源:孩子)
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來源:孩子